【題目】甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺,其分泌的甲狀腺激素(TH)在血液中的水平可以反映甲狀腺功能正常、亢進(jìn)或減退,回答下列問題。
(1)檢測甲狀腺功能是否正常通常是從上臂靜脈處取血,檢測血液中甲狀腺激素含量是否正常,這是因?yàn)榧に鼐哂?/span>________________________________的特點(diǎn)。甲狀腺功能亢進(jìn)患者容易發(fā)怒,這是因?yàn)?/span>________________________________。
(2)人幼年缺乏甲狀腺激素,會(huì)表現(xiàn)為呆小癥,從激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系解釋“呆”的原因________________________________________________。
(3)現(xiàn)有多只生長狀況相同的幼年狗、多只生長狀況相同的成年狗、甲狀腺激素、普通飼料,請選擇材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的功能,簡要敘述實(shí)驗(yàn)思路:_____________________。
【答案】通過體液運(yùn)輸 甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 甲狀腺激素影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 將多只生長狀況相同的幼年狗均分為兩組,一組每天飼喂普通飼料,另一組每天飼喂等量的添加甲狀腺激素的飼料,在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察兩組幼年狗的生長發(fā)育狀況
【解析】
甲狀腺激素的功能:促進(jìn)代謝活動(dòng);促進(jìn)生長發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;過多:患甲亢,患者血壓升高、心搏加快、多汗、情緒激動(dòng)、眼球突出等,不足:神經(jīng)系統(tǒng)、生殖器官發(fā)育受影響(嬰兒時(shí)缺乏會(huì)患呆小癥)缺碘:患甲狀腺腫,俗稱“大脖子病”。
(1)激素通過體液運(yùn)輸,因此可以從上臂抽取的血液中檢測甲狀腺激素的含量。甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,甲亢患者甲狀腺激素分泌多,因此容易發(fā)怒。
(2)幼年缺乏甲狀腺激素患呆小癥,是因?yàn)榧谞钕偌に厝狈τ绊懩X的發(fā)育,體現(xiàn)了內(nèi)分泌腺分泌的激素影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。
(3)要驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的功能,需要用幼年狗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將幼年狗分為兩組,一組作為對照飼喂普通飼料,一組飼喂等量的含甲狀腺激素的飼料,對照分析兩組狗的生長狀況。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述,正確的一項(xiàng)是( )
A.純合子的自交后代是純合子
B.雜合子的自交后代是雜合子
C.純合子中不含隱性基因
D.雜合子的雙親至少一方是雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗維生素D佝僂病是一種顯性遺傳病,在人群中女性的發(fā)病率高于男性,則該病的致病基因最可能位于( 。
A.常染色體B.X、Y染色體
C.X染色體D.Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的研究與應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.從酶的固定方式看,物理吸附法比化學(xué)結(jié)合法對酶活性影響小
B.溫度過低時(shí),酶空間結(jié)構(gòu)改變,酶活性降低
C.洗衣時(shí),加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性
D.海藻酸鈉的濃度過低時(shí)凝膠珠呈蝌蚪狀,過高時(shí)凝膠珠呈白色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成(1)-(4)題。
《Science》發(fā)表的這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致教科書重寫嗎?
據(jù)報(bào)道,研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新型的光合作用——利用近紅外光進(jìn)行的光合作用,研究成果于2018年6月在《科學(xué)》雜志網(wǎng)站發(fā)表。
地球上絕大多數(shù)的放氧光合生物在光合作用過程中利用的都是可見光,但這種新類型光合作用利用的是近紅外光,它們廣泛存在于藍(lán)(藻)細(xì)菌(cyanobacteria,blue-green algae)中。研究人員在澳大利亞赫倫島海灘巖表面之下幾毫米處發(fā)現(xiàn)了含有葉綠素f的藍(lán)(藻)細(xì)菌,它們在缺少可見光的條件下也可以借助近紅外光生長。
常見的光合作用利用來自紅光的能量驅(qū)動(dòng)。這一特征存在于我們已知的所有植物、藻類中,因此人們認(rèn)為紅光的能量為光合作用設(shè)定了“紅色極限”。
然而,當(dāng)一些藍(lán)(藻)細(xì)菌在近紅外光下生長時(shí),常見的工作系統(tǒng)關(guān)閉了,取而代之的是葉綠素f(chlorophyll-f)的系統(tǒng)。在此研究成果公布之前,人們一直認(rèn)為植物中葉綠素f只起捕獲光能的作用。新的研究表明,在蔭蔽或者光線較暗的條件下,葉綠素f在光合作用中起著關(guān)鍵作用,利用低能量的近紅外光來進(jìn)行復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),這就是“超越紅色極限”的光合作用。在新的光合作用工作系統(tǒng)中,通常被稱為“輔助色素”的葉綠素f,實(shí)際上是在執(zhí)行關(guān)鍵的化學(xué)步驟,而不是教科書中所描述的發(fā)揮輔助作用。
研究人員彼得·伯林森評(píng)價(jià):這是光合作用的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn),它突破了我們對生命的理解,比爾·盧瑟福教授和英國倫敦帝國理工學(xué)院的研究團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該得到祝賀,因?yàn)樗麄兘沂玖斯夂献饔没A(chǔ)過程的一個(gè)新途徑。
這一發(fā)現(xiàn)改變了我們對光合作用基本機(jī)制的認(rèn)識(shí),教科書中的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)該重寫;它擴(kuò)大了我們尋找外星生命存在的范圍,并為培育更有效利用光能的作物新品種提供了參考。
(1)將你學(xué)過的光合作用知識(shí)與本文中介紹的新知識(shí)進(jìn)行比較,將不同之處填入下表。
葉綠素種類 | 相應(yīng)功能 | |
教材知識(shí) | ____________________ | ____________________ |
本文知識(shí) | ____________________ | ____________________ |
(2)請解釋上述材料中“紅色極限”的含義:____________________________。
(3)本項(xiàng)研究最重要的發(fā)現(xiàn)是_______
A. 存在一種新的葉綠素——葉綠素f
B. 具有葉綠素f的生物中沒有其它葉綠素
C. 葉綠素f具有吸收近紅外光的作用
D. 葉綠素f在光合作用中起到輔助作用
E. 葉綠素f可作為關(guān)鍵色素轉(zhuǎn)換光能
(4)請結(jié)合本文撰寫一段文字,作為教科書中介紹葉綠素的內(nèi)容。_________________(120字以內(nèi))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅的黃身體色和野生型由一對等位基因控制,F(xiàn)讓一只野生型雄果蠅和黃身雌果蠅,進(jìn)行雜交,子代所有雌果蠅均表現(xiàn)為野生型。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.子代雄果蠅可能均為野生型
B.帶有黃身基因的染色體上可能同時(shí)帶有白眼基因
C.子代雄果蠅的基因型可能與親代雄果蠅相同
D.野生型性狀對黃身為完全顯性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體過程的敘述,正確的是( )
A.可在低壓直流電場中擊穿質(zhì)膜脂雙層來導(dǎo)致胞質(zhì)融通
B.可通過比較細(xì)胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)來篩選產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
C.雜交瘤細(xì)胞制備過程中利用了細(xì)胞膜流動(dòng)性和基因重組等原理
D.單抗細(xì)胞株可以應(yīng)用克隆培養(yǎng)法建立
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分子的敘述,正確的是( )
A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)多樣性的原因
B.等質(zhì)量脂肪和糖氧化分解時(shí),脂肪消耗氧氣比糖多
C.攜帶遺傳信息是核酸的唯一功能
D.DNA和RNA中僅僅是五碳糖不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.漿細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)染色質(zhì)到染色體的形態(tài)變化
B.核孔是細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道
C.葉綠體的類囊體薄膜與線粒體的內(nèi)膜上均有催化ATP合成的酶
D.血紅蛋白的合成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器的參與
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