(多選)X物質(zhì)可以抑制Na+載體將神經(jīng)纖維內(nèi)Na+向外主動運輸,Y物質(zhì)可以打開神經(jīng)纖維Cl-通道,使Cl-向內(nèi)自由擴散,現(xiàn)在分別用X和Y物質(zhì)處理甲、乙兩條神經(jīng)纖維,則會出現(xiàn)的正確結(jié)果是( 。
A、甲神經(jīng)纖維靜息電位無變化
B、乙神經(jīng)纖維興奮可能無法產(chǎn)生
C、甲神經(jīng)纖維動作電位不能產(chǎn)生
D、乙神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮可以傳導(dǎo)到兩端
考點:細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:據(jù)圖分析:靜息電位的形成主要是由于鉀離子外流造成的,動作電位主要是由于鈉離子內(nèi)流造成的,Cl-通道打開,可以使靜息電位加大,動作電位可能不會產(chǎn)生.
解答: 解:A、靜息電位主要是K+外流引起的,用物質(zhì)X處理甲后,對神經(jīng)纖維內(nèi)外K+濃度沒有影響,則甲神經(jīng)纖維靜息電位基本不變,A正確;
B、用物質(zhì)Y處理乙后,內(nèi)流的Cl-抵消了部分內(nèi)流的Na+,可能導(dǎo)致動作電位無法產(chǎn)生,B正確;
C、動作電位是Na+內(nèi)流導(dǎo)致的,X物質(zhì)可以抑制Na+載體將神經(jīng)纖維內(nèi)Na+向外主動運輸,會導(dǎo)致神經(jīng)纖維內(nèi)外Na+濃度發(fā)生變化,故甲動作電位不能產(chǎn)生,C正確;
D、用物質(zhì)Y處理乙后,內(nèi)流的Cl-抵消了部分內(nèi)流的Na+,可能導(dǎo)致動作電位無法產(chǎn)生而使乙神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮無法傳導(dǎo)到兩端,D錯誤.
故選:ABC.
點評:本題考查興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo),結(jié)合圖示意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯誤的是( 。
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所
B、細(xì)胞核是遺傳的控制中心
C、在細(xì)胞核內(nèi)mRNA能夠通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆種子萌發(fā)過程,干重和鮮重均發(fā)生變化,鮮重的變化曲線如圖.請回答下列問題:
(1)圖中階段
 
種子胚細(xì)胞中自由水的含量最多,水通過
 
方式跨過生物膜.
(2)測得階段Ⅲ期間大豆種子干重顯著減少,可能的主要原因是:①組成細(xì)胞的化合物中,
 
減少;②細(xì)胞代謝的發(fā)生情況是
 

(3)階段Ⅱ,測得種子吸收O2與釋放CO2的體積之比為1:2,此時種子胚細(xì)胞的有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為
 

(4)松土能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),主要原因是①促進(jìn)根細(xì)胞的
 
,釋放更多的CO2到大氣;②促進(jìn)根細(xì)胞吸收無機鹽,合成葉綠素,增強綠葉對大氣中
 
;③促進(jìn)土壤中的
 
分解有機物,釋放更多的CO2到大氣.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲中的a點表示
 
,c點時,葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有
 
.d點后,影響光合速率的外因是
 

(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,是圖甲中
 
(a、b、c、d哪一點對應(yīng)的光照強度).此時葉綠體中ATP轉(zhuǎn)運方向是
 

(3)在光照強度大于
 
klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點將
 
(左移、右移、不變).
(5)由圖丙可推知,光合速率與呼吸速率相等的點是
 
,j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將
 
(增加、減少、不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制作饅頭時,可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請問這兩種方法中,饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( 。
A、后者所含營養(yǎng)豐富、能量少
B、后者所含營養(yǎng)單一、能量少
C、前者所含營養(yǎng)豐富、能量多
D、兩者所含營養(yǎng)和能量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物入侵是全球性的生態(tài)環(huán)境問題,入侵物種會對當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生災(zāi)難性影響.某科研小組對某草原生態(tài)系統(tǒng)中植物和動物入侵情況進(jìn)行了調(diào)查,請回答下列有關(guān)問題:
(1)下表是對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2).
年份
植物
2001
 
2002
 
2003
 
2004
 
2005
 
A10.09.286.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
E3.22.81.71.30.5
在所調(diào)查的A~E五種植物中,你認(rèn)為入侵物種是
 
,請在坐標(biāo)圖中繪出該物種的種群密度變化曲線.
 

(2)某外來動物物種侵入該生態(tài)系統(tǒng)后,如果食物充足且缺乏天敵,往往會以
 
型曲線增長.如果侵入的物種在該生態(tài)系統(tǒng)中有天敵但天敵數(shù)量較少,開始一段時間內(nèi)迅速增長,然后增長率逐漸降低,其原因是
 

(3)如果要對該草原系統(tǒng)土壤中小動物豐富度進(jìn)行統(tǒng)計,通常采用
 
 
等方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況.下列描述錯誤的是( 。
A、曲線a代表正常海水中膜電位的變化
B、兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C、正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時,膜外Na+濃度高于膜內(nèi)
D、曲線b處于最高點時,膜內(nèi)Na+濃度等于膜外

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同溫度下金魚的代謝率(耗氧量)與氧分壓的關(guān)系圖.據(jù)圖不能得出的結(jié)論( 。
A、在一定范圍內(nèi),代謝率隨氧分壓下降而下降
B、25℃環(huán)境中金魚的代謝率比15℃環(huán)境中的高
C、代謝率最大時的最低氧分壓隨溫度不同而不同
D、氧分壓超過一定范圍后,代謝率不再隨氧分壓增加而增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四個圖中,不可能是X染色體上隱性基因決定的遺傳病(圖中深顏色表示患者)是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案