12.甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒,2009年開始,甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行.人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感.請回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感病毒進入人體內(nèi)經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理,并將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子,該物質(zhì)的作用是激活B細(xì)胞(促進B細(xì)胞的增殖和分化).
(2)目前接種甲型H1N1流感疫苗是預(yù)防甲型H1N1流感的一種行之有效的方法.人體接種甲型H1N1流感疫苗后,機體免疫系統(tǒng)能分泌相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞.一段時間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機體時,不易患病,其主要原因是接種疫苗后,人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞,當(dāng)甲型H1N1流感病毒再次侵染機體時,很快會被記憶細(xì)胞識別,并發(fā)生二次免疫,很快將病毒清除掉,所以不易患病.
(3)臨床中發(fā)現(xiàn),康復(fù)的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者,原因是康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅甲型H1N1流感病毒的抗體.

分析 體液免疫和細(xì)胞免疫的過程:

解答 解:(1)甲型H1N1流感病毒進入人體內(nèi)經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理,并將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子,該物質(zhì)的作用是激活B細(xì)胞(促進B細(xì)胞的增殖和分化).
(2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,經(jīng)過體液免疫過程中,機體免疫系統(tǒng)能分泌相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞.接種疫苗后,人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞,當(dāng)甲型H1N1流感病毒再次侵染機體時,很快會被記憶細(xì)胞識別,并發(fā)生二次免疫,很快將病毒清除掉,所以不易患。
(3)臨床中發(fā)現(xiàn),康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅甲型H1N1流感病毒的抗體,因此康復(fù)的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者.
故答案為:
(1)攝取和處理   淋巴因子 激活B細(xì)胞 (促進B細(xì)胞的增殖和分化)
(2)記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞    接種疫苗后,人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞,當(dāng)甲型H1N1流感病毒再次侵染機體時,很快會被記憶細(xì)胞識別,并發(fā)生二次免疫,很快將病毒清除掉,所以不易患病.
(3)康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅甲型H1N1流感病毒的抗體.

點評 本題考查了人體免疫的有關(guān)知識,要求考生能夠識記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,掌握二次免疫的特點,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確分析各小題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.分析如圖,回答有關(guān)問題

(1)圖中B是蛋白質(zhì),F(xiàn)是含氮堿基,G是脫氧核糖.
(2)1個A與C有兩種比例關(guān)系:1:1和1:2.
(3)從分子水平看,D與C的關(guān)系是D是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(4)C的基本組成單位是圖中的E(脫氧核苷酸).D的主要載體是圖中的A(染色體).
(5)遺傳信息是D中E或脫氧核苷酸排列順序.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖象.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的b階段(填圖中字母);
(2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是a.c(填圖中字母).d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是蛋白質(zhì)合成減少,轉(zhuǎn)錄生成mRNA減少,且原來的mRNA不斷被分解;
(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是d階段,該細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條,DNA數(shù)目是8條,該生物可能的基因型為aaBB或aaBb;
(4)一次有絲分裂過程,DNA復(fù)制1次,如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,分裂一次后子細(xì)胞中含3H的DNA占100%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(簡稱PG)基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生PG,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄.請運用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該實驗中的目的基因是抗PG基因.若實驗操作中所用的目的基因既含有內(nèi)含子也含有啟動子,則該基因取自基因組文庫.基因工程操作的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(2)將含有目的基因的番茄細(xì)胞培養(yǎng)為番茄植株需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù),由細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程稱為脫分化.
(3)抗PG基因是PG基因的反義基因,推測轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化、保鮮時間長的原因為:抗PG基因產(chǎn)生的mRNA與PG基因產(chǎn)生的mRNA互補,形成了雙鏈RNA,阻斷了基因表達(dá)的翻譯過程,因此番茄細(xì)胞就不能產(chǎn)生PG(多聚半乳糖醛酸酶).
(4)運載體Ti質(zhì)粒中含有T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA)序列,可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上.若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測目的基因整合到了A.
A.一對同源染色體的一條上          B.一對同源染色體的兩條上
C.兩條非同源染色體上              D.線粒體中的DNA上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.談癌色變,預(yù)防癌變的發(fā)生必須對癌變有清楚的認(rèn)識.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說法正確的是( 。
A.癌細(xì)胞具有細(xì)胞周期
B.發(fā)生癌變的人體才具有與癌變有關(guān)的基因
C.致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和生物致癌因子三種
D.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)增多,使得癌細(xì)胞彼此間黏著性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.山楂酒具有活血、補氣、健脾等功效,對恢復(fù)體力、增加精力、促進食欲有較顯著的功效.以下為山楂酒制作的有關(guān)過程.分析回答下列問題.
主要原料和設(shè)備山楂;榨汁機、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等
制作過程山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機榨汁.將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)7-10d的發(fā)酵,即成果酒.將經(jīng)過發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內(nèi),存在地下室里,進行30d的再發(fā)酵.然后繼續(xù)放置在陰涼的地下室進行陳釀,陳釀期間,要堅持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒.
(1)請寫出產(chǎn)生山楂酒的原理(用反應(yīng)式表示):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)在山楂酒制作中菌種的主要來源是附著在山楂表面的野生酵母菌.
(3)發(fā)酵的溫度應(yīng)該在18-25℃,在發(fā)酵過程中要先通氣后密封,先通氣的原因是酵母菌在有氧條件下大量繁殖,增加菌種數(shù)量.
(4)亞硝酸鹽在食物中的含量達(dá)3 g會引起死亡.泡菜發(fā)酵過程中,會產(chǎn)生亞硝酸鹽,所以需對泡菜進行亞硝酸鹽含量的測定.其原理是:在鹽酸酸化條件下,讓亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸反應(yīng),其產(chǎn)物進一步與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液結(jié)合成玫瑰紅色化合物.并依據(jù)呈現(xiàn)顏色的深淺,通過與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進行比較,估算其亞硝酸鹽含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于等位基因的說法中,正確的一項是(  )
A.一條染色體的兩個染色單體相同位置的兩個基因不可能是等位基因
B.一對同源染色體相同位置上控制同種性狀的基因不可能是等位基因
C.位于兩個染色體相同位點的控制相對性狀的兩個DNA片段互為等位基因
D.互為等位基因的兩個基因肯定具有相同的堿基數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物學(xué)基礎(chǔ)知識的描述中,說法正確的有幾項( 。
①糖類的組成元素主要是C、H、O
②DNA、RNA、蛋白質(zhì)、核苷酸可以作為鑒定不同生物是否為同一物種的輔助手段
③細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
④溶酶體合成和分泌多種水解酶
⑤反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
⑥激素被特異性運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞,因此激素只能作用于靶器官或靶細(xì)胞.
A.0項B.1項C.2項D.3項

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為甲.乙兩種植物體細(xì)胞的染色體及基因分布示意圖,由圖可知( )

A.甲乙都是二倍體

B.甲是三倍體,乙是二倍體

C.甲是二倍體,乙是四倍體

D.甲是三倍體,乙是四倍

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同步練習(xí)冊答案