1．如圖密閉裝置的錐形瓶底放入用蒸餾水浸泡過的濾紙片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙片上．置于20℃恒溫環(huán)境中，打開活塞（T），待U形管兩側(cè)液面平衡后關(guān)閉T，然后開始計(jì)時(shí)觀察．請(qǐng)回答問題：
（1）該裝置用來測(cè)定種子的有氧呼吸速率，開始計(jì)時(shí)后，U形管左側(cè)的液面將左降右升．
（2）若要矯正室內(nèi)氣壓等因素對(duì)讀數(shù)造成的誤差，應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)方案：錐形瓶中加入與實(shí)驗(yàn)組等量的死種子，其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同．
（3）如果將種子換為具有生物活性的植物葉片，將KOH溶液換為NaHCO3溶液，同時(shí)給予適宜強(qiáng)度的光照，則該裝置用來測(cè)定植物葉片的光合作用速率，U形管左側(cè)的液面將右降左升．

分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置：該實(shí)驗(yàn)裝置為密閉的錐形瓶，里面放的是小麥種子，因此種子會(huì)進(jìn)行呼吸作用，有氧呼吸會(huì)吸收氧氣，釋放二氧化碳，而錐形瓶中氫氧化鉀溶液可以吸收二氧化碳，因此U形管中液面的變化表示的是氧氣量的變化．

解答 解：（1）由于錐形瓶中放入氫氧化鉀溶液，該溶液可以吸收二氧化碳，因此裝置中氣體的變化主要是氧氣的消耗，因此該裝置用來測(cè)定種子的有氧呼吸速率．由于氧氣的吸收，裝置中氣體量不斷減少，因此開始計(jì)時(shí)后，U形管兩側(cè)的液面變化將是左降右升．
（2）若要矯正室內(nèi)氣壓等因素對(duì)讀數(shù)造成的誤差，應(yīng)設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，錐形瓶中加入與實(shí)驗(yàn)組等量的死種子，其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同．
（3）由于植物葉片既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，并且NaHCO3溶液能夠提供充足的二氧化碳，因此同時(shí)給予適宜強(qiáng)度的光照，裝置中的氣體變化主要是光合作用氧氣的凈釋放量，因此該裝置用來測(cè)定植物葉片的光合作用速率，U形管兩側(cè)的液面變化將是右降左升．
故答案為：
（1）種子的有氧呼吸速率    左降右升
（2）錐形瓶中加入與實(shí)驗(yàn)組等量的死種子，其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同
（3）植物葉片的光合作用速率   右降左升

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查了呼吸作用速率和光合作用速率實(shí)驗(yàn)的測(cè)定等知識(shí)，要求考生能審清題意，并準(zhǔn)確分析實(shí)驗(yàn)裝置，判斷U形管中氣體量的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑示意圖，其中a～g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m2表示的能量形式為 。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是 。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示 ，C表示 。

（3）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過 實(shí)現(xiàn)的。

（4）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，它們構(gòu)成的食物關(guān)系如圖丙。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為 用含所給字母的表達(dá)式表示）kJ。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某醫(yī)生向?qū)W員分析了下列兩種遺傳疾病（其中一種是伴性遺傳，常染色基因用A，a；性染色體用B和b表示）的系譜圖，如圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲為常染色體隱性遺傳；乙為伴X染色體隱性遺傳．
（2）據(jù)圖分析Ⅱ-8基因型AaXBXb；Ⅱ-5為純合體的概率為$\frac{1}{6}$．
（3）如果Ⅲ-10和Ⅲ-11婚配，所生子女中發(fā)病率為$\frac{1}{3}$；只得一種病的概率是$\frac{11}{36}$．同時(shí)患兩病的概率$\frac{1}{36}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等．該地分布著多種動(dòng)物．
回答下列問題：
（1）調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用樣方 法，調(diào)查野兔的種群密度可采用標(biāo)志重捕法．調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度可采用取樣器取樣法．
（2）該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少．海拔越高，豐富度越低．
（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)是分層．影響以上結(jié)構(gòu)的主要因素是溫度，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖示雌果蠅的染色體組成，共有3對(duì)同源染色體
B．在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離
C．圖中7和8表示性染色體，其上基因都與性別有關(guān)
D．1、2染色體在細(xì)胞分裂中一定會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．癌細(xì)胞通常由正常細(xì)胞的基因發(fā)生改變后形成的．癌細(xì)胞的特征包括細(xì)胞無休止和無序地分裂，并有侵襲性和轉(zhuǎn)移性．在過去的幾十年中出現(xiàn)了許多治療癌癥的方法，主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等．請(qǐng)完成下列一組有關(guān)癌癥及其治療的問題．
（1）通常能夠引起基因改變的因素有ACEFH．
A、紫外線  B、甘油   C、肝炎病毒  D、葡萄糖  E、氨基酸   F、尼古丁
G、丙酮酸  H、核輻射
（2）上述因素使正常細(xì)胞中的原癌基因由抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榧せ顮顟B(tài)，從而導(dǎo)致癌變的發(fā)生．
（3）化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑（如二氯甲二乙胺）能夠與DNA分子發(fā)生作用，從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期．化療還常用其他藥物，如5氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，它可以干擾DNA復(fù)制以及RNA合成．
（4）放療是利用放射線如放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類X射線治療或加速器產(chǎn)生的X射線、電子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細(xì)胞的一種方法．放療與化療相比，對(duì)患者全身細(xì)胞影響較小的是放療．
（5）在正常的生理?xiàng)l件下，人體血管內(nèi)皮細(xì)胞的倍增時(shí)間約為一年．而持續(xù)的和不受調(diào)節(jié)控制的血管生成出現(xiàn)大量的病態(tài)、腫瘤轉(zhuǎn)移和內(nèi)皮細(xì)胞的異常生長(zhǎng)等，這種血管生成速度十分迅速，對(duì)于癌細(xì)胞的生命活動(dòng)的影響是癌細(xì)胞能無限增殖，生命活動(dòng)異常旺盛，而這種血管生成迅速可為癌細(xì)胞的生命活動(dòng)提供大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（6）研究人員從人體內(nèi)的DNA中篩選克隆出內(nèi)皮抑制基因，將此基因轉(zhuǎn)移到雙歧桿菌中，使其能夠正常表達(dá)．用這樣得到的雙歧桿菌制成口服劑，此制劑可用于抑制癌癥．在這種藥物用于臨床治療之前，應(yīng)先進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，以確定該制劑對(duì)機(jī)體內(nèi)的重要臟器的安全性．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)中相關(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)材料：轉(zhuǎn)基因雙歧桿菌口服劑，健康鼠4只性別、體重如表所示：
代號(hào)甲乙丙丁
性別雌雄雌雄
體重78克76克99克101克
①實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將實(shí)驗(yàn)鼠分為兩組，對(duì)照組鼠的代號(hào)為甲、丁；實(shí)驗(yàn)組鼠的代號(hào)為乙、丙．
第二步：每日為兩組鼠提供等量的普通飼料，另外，實(shí)驗(yàn)組服用一定數(shù)量的轉(zhuǎn)基因雙歧桿菌口服劑，對(duì)照組服用等量的清水．
第三步：飼養(yǎng)一段時(shí)間后，分別解剖觀察實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的小鼠，檢查重要器官的情況．
②預(yù)期的可能結(jié)果及結(jié)論：
可能結(jié)果一：對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組情況一樣．
結(jié)論該制劑對(duì)機(jī)體無危害．
可能結(jié)果二：實(shí)驗(yàn)組生長(zhǎng)不如對(duì)照組．
結(jié)論該制劑對(duì)機(jī)體有危害．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是胰腺組織部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境．
（2）正常人B液的pH通常維持在7.35-7.45之間，肺氣腫患者呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH變下降，此時(shí)直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì)H2C03/NaHC03．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述，正確的是（　　）
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離
②漂洗的目的是洗去根尖上的酸和酒精，以利于染色時(shí)堿性染料著色
③用龍膽紫染液可將細(xì)胞核中的染色質(zhì)染成紅色
④壓片的目的使根尖細(xì)胞充分分散，形成單層細(xì)胞
⑤當(dāng)看到一個(gè)處于中期的細(xì)胞時(shí)，注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期到末期的變化．
A．①②B．①④⑤C．①②④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的圖一中A、B分別表示某雄性哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，圖二表示A細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)．
據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞表示有絲分裂后期；B細(xì)胞表示減數(shù)第一次分裂后期．
（2）要想同時(shí)觀察到這兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，應(yīng)選擇該動(dòng)物的睪丸（器官）．該動(dòng)物產(chǎn)生的精細(xì)胞中含有2條染色體．
（3）在圖二中B處繪制B細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖，在C處繪制該動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案