如圖A、B、C、D分別表示某個雄性動物（2n）在精子形成過程中不同階段的細胞，a、b分別表示每個細胞中染色體和DNA的數(shù)量變化．根據(jù)a和b的變化，細胞出現(xiàn)的先后順序是（　�。�
A、ABCDB、BCDA
C、CBDAD、DBCA
考點：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A細胞內(nèi)染色體和DNA都只有體細胞的一半，說明已完成減數(shù)分裂；圖中B細胞內(nèi)的染色體只有體細胞的一半，而DNA與體細胞的相等，說明細胞已完成了減數(shù)第一次分裂，但著絲點沒有分裂，處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；圖中C細胞內(nèi)染色體和DNA都與體細胞的相等，且染色體：DNA=1：1，說明著絲點已分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；圖中D細胞內(nèi)染色體與體細胞的相等，而DNA是體細胞的2倍，說明細胞中DNA復制后還沒有分裂，處于減數(shù)第一次分裂過程中．
解答： 解：A表示染色體是體細胞的一半，無染色單體，為精細胞；
B表示染色體是體細胞的一半，有染色單體，為減數(shù)第二次分裂后的次級精母細胞；
C表示染色體沒有復制時，染色體與DNA之比為 1：1，是精原細胞；
D表示染色體復制后，染色體：染色單體：DNA=1：2：2，是初級精母細胞；
因此細胞出現(xiàn)的先后順序是D→B→C→A．
故選：D．
點評：本題考查減數(shù)分裂的知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）科學為探究棉花生長的最佳光照強度，設(shè)計了下面的實驗：首先取若干生長狀況相同的棉花植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中．實驗開始時測定CO2的濃度，12小時后再次測定C02的濃度．實驗結(jié)果如表：
組別溫度（℃）光照強度：普通陽光（%）開始時的CO2濃度（%）12小時后CO2濃度（%）
12500.350.368
225100.350.342
325200.350.306
425400.350.289
525600.350.282
625800.350.280
725950.350.279
請分析回答：
①這一實驗的自變量是
 
，寫出該實驗設(shè)計的一種無關(guān)變量：
 
．
②如果需要測棉龍植株在12小時后的補償點，你認為應在哪兩組間增加實驗組
 
．
③如果在實驗過程中使用了不同品種的棉花植株，這樣設(shè)計違背了科學實驗的
 
原則．
④該實驗設(shè)計尚不能確定棉花生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路：
 
．
（2）科學家對蘇云金芽孢桿菌和棉花細胞進行研究，發(fā)現(xiàn)它們有一個相同的細胞器是
 
．蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因能在棉花細胞中表達的原因是
 
．
（3）科學家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（k基因）導入棉花，篩選出k基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定k基因都能正常表達）．某些抗蟲植株體細胞含兩個k基因，假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機整合，這兩個基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型（黑點表示k基因的整合位點），讓該抗蟲植株自交，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例分別是：
甲
 
乙
 
丙
 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家以成熟的水稻胚作為外植體，在基礎(chǔ)培養(yǎng)基上研究人工合成的生長調(diào)節(jié)劑對誘導愈傷組織的影響，結(jié)果如下表．請回答：
培養(yǎng)基代號2，4-D/mg?L-16-BA/mg?L-1愈傷組織誘導率
A
B
C
D
E
F		1.0
2.0
3.0
3.0
3.0
3.0		0
0
0
0.2
0.5
1.0		65.41
68.76
91.01
54.48
57.35
51.712
注：愈傷組織誘導率（%）=
產(chǎn)生愈傷組織的數(shù)目
接種外植體數(shù)目
×100%
（1）從上表中可以看出，在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中添加
 
不利于愈傷組織的形成；實驗中使用的2，4-D對植物生長的調(diào)節(jié)作用與植物激素中的
 
的作用類似．
（2）從上表A、B、C三組的實驗結(jié)果
 
（是、否）可得出2，4-D的濃度大小與愈傷組織的誘導率呈正相關(guān)，簡要說明原因；
 
．
（3）除實驗研究的因素外，外界環(huán)境條件也是影響愈傷組織形成的重要因素．生物課外活動小組的同學選用已經(jīng)消毒的水稻成熟胚為材料，在上述研究的基礎(chǔ)上，探究光照對愈傷組織形成的影響．請幫助他們完成下表中的實驗設(shè)計：
實驗分組甲組乙組
實驗材料水稻成熟胚100個水稻成熟胚100個
培養(yǎng)基（用上表中培養(yǎng)基代號表示）（
 
）		（
 
）
培養(yǎng)條件光照（
 
）
結(jié)果統(tǒng)計分別讀數(shù)兩組中形成愈傷組織的個數(shù)并計算愈傷組織誘導率
（4）實驗結(jié)束后，甲、乙兩組的統(tǒng)計結(jié)果顯示，甲組的愈傷組織誘導率和乙組的愈傷組織誘導率相當，這一結(jié)果說明：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲中a部位為神經(jīng)纖維與肌細胞接頭（突觸的一種），圖乙是a部位的放大圖．乙酰膽堿（ACh）與肌肉細胞膜上的受體結(jié)合，會引起肌肉收縮．將2個微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細胞膜外，并與靈敏電流計正負兩極相連，刺激e處，肌肉收縮且電流計指針偏轉(zhuǎn)．
（1）刺激e處，e處膜外電位的變化是
 
，依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，繪制出的電流變化情況曲線是圖丙中的
 
．
（2）在b、c、d、e、f點處施加刺激，能夠證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導的是點
 
．刺激d處，興奮傳到b處的速度，比相同強度刺激e處興奮傳到b處的速度慢，說明在脊柱中存在
 
結(jié)構(gòu)．
（3）實驗證實，只刺激肌肉，肌肉也會收縮，推測此時電流計指針是否偏轉(zhuǎn)？
 
，原因是
 
．圖乙中會被自身產(chǎn)生的抗體免疫掉導致重癥肌無力．如果刺激e處，電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，但肌肉無反應，如何通過實驗進一步探究損傷部位是肌肉還是a處？寫出實驗方案：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細胞器是（　　）
A、線粒體和中心體
B、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體和中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述正確的是（　　）
A、②可以進人A、C、D
B、CO2濃度最高的液體是③
C、血紅蛋白屬于①的成分
D、①②③④組成了內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，光合作用暗反應階段所必需的是（　　）
A、葉綠素
B、ADP
C、[H]
D、O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某RNA分子中腺嘌呤占全部堿基的17%，尿嘧啶占21%，則轉(zhuǎn)錄形成該RNA的基因片段中嘌呤堿基所占比例為（　�。�
A、17%B、21%
C、無法確定D、50%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示人體內(nèi)物質(zhì)代謝的簡圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字序號表示生理過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）A是
 
；D是
 
；E是
 
．
（2）過程②進行的場所是
 
（填細胞器）．過程③產(chǎn)生的物質(zhì)將被轉(zhuǎn)化成[B]
 
排出體外．
（3）由中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變?yōu)榘被岜仨毻ㄟ^[
 
]
 
作用．人在馬拉松運動中，骨骼肌所消耗的能量主要來自圖中[
 
]途徑．
（4）“中間產(chǎn)物”主要是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案