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已知某RNA分子中腺嘌呤占全部堿基的17%,尿嘧啶占21%,則轉錄形成該RNA的基因片段中嘌呤堿基所占比例為( 。
A、17%B、21%
C、無法確定D、50%
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:RNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的,已知某RNA分子中腺嘌呤(A)占全部堿基的17%,尿嘧啶(U)占21%,則轉錄該RNA的模板鏈中胸腺嘧啶(T1)占全部堿基的17%,腺嘌呤(A1)占全部堿基的21%,非模板鏈中腺嘌呤(A2)占全部堿基的17%,胸腺嘧啶(T2)占全部堿基的21%.
在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數.
解答: 解:在雙鏈DNA分子中,遵循堿基互補配對原則,即A與T配對,G與C配對,因此DNA分子中互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數.
因此轉錄形成該RNA的基因片段中嘌呤堿基所占比例為50%.
故選:D.
點評:本題考查DNA分子結構的主要特點、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記DNA分子結構的主要特點和遺傳信息轉錄的條件,掌握堿基互補配對原則及應用,能運用其延伸規(guī)律進行簡單的計算;但是注意:在本題中只要根據DNA分子結構特點進行簡單計算即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產生
B、光合作用產生的ATP有一部分用于細胞呼吸
C、光合作用進行的同時不一定都伴隨著細胞呼吸的進行
D、光合作用與細胞呼吸都與生物膜有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C、D分別表示某個雄性動物(2n)在精子形成過程中不同階段的細胞,a、b分別表示每個細胞中染色體和DNA的數量變化.根據a和b的變化,細胞出現的先后順序是(  )
A、ABCDB、BCDA
C、CBDAD、DBCA

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒是一類非細胞結構的生物,其遺傳物質是(  )
A、DNA
B、RNA
C、DNA和 RNA
D、DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞中有水參與的化學反應有( 。
①光合作用  ②有氧呼吸  ③脫水縮合④過氧化氫分解  ⑤蛋白質分解為氨基酸.
A、①②B、①③C、②⑤D、①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是肝細胞的生命歷程,Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現象.細胞1具有水分減少,代謝減慢等特征.細胞2可以無限增殖.下列相關敘述錯誤的是( 。
A、Ⅰ-Ⅳ過程中,只有Ⅲ過程一定發(fā)生了基因突變
B、Ⅳ過程對細胞1、2的清除是通過細胞壞死完成的
C、Ⅰ過程是細胞分裂分化,成體干細胞和細胞2都通過有絲分裂增殖
D、與正常肝細胞相比,細胞1的核體積增大,細胞2的膜表面糖蛋白含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗和T細胞在免疫中的作用,研究人員設計實驗方案如下,請回答相關問題.
(1)制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的
 
中培養(yǎng)、增殖.收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活病毒的
 
不被破壞且能被免疫細胞識別.這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗.
(2)用實驗動物檢測疫苗刺激機體產生抗體的能力
①實驗原理:通過接種疫苗,滅活病毒進入實驗動物體內可刺激 B 細胞,使之增殖、分化形成漿細胞并產生相應的
 
;當
 
病毒再次入侵時,機體能產生更強的特異性免疫反應,包括
 

②實驗過程:將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物.
對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種適量的病毒.
實驗組的處理:接種
 
,一段時間后
 

為確定該疫苗的有效濃度,不同實驗組動物需接種
 

③分析實驗結果:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率.
若該疫苗可以刺激機體產生足夠的抗體,則實驗組比對照組發(fā)病率
 
,存活率
 

(3)為驗證T細胞起細胞免疫作用,請補全實驗設計思路和結果:切除小鼠的胸腺后,移植異體器官,移植器官易保留在小鼠體內;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體中出現組織水腫的原因可能是(  )
A、血漿中蛋白質含量過少
B、血液中尿素含量過高
C、血糖含量過高
D、淋巴循環(huán)受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列哪種條件下栽培番茄,對增產有利( 。
A、日溫15℃,夜溫26℃
B、晝夜恒溫26℃
C、日溫26℃,夜溫15℃
D、晝夜恒溫15℃

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