【題目】(1)剪去腦保留脊髓的蛙稱為“脊蛙’’,剛制備的“脊蛙”可出現(xiàn)“休克”,待“休克”過(guò)后,仍可進(jìn)行脊髓反射。用稀硫酸刺激趾尖,將產(chǎn)生屈腿反射。將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部,將產(chǎn)生搔扒反射。為了驗(yàn)證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)(既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)),請(qǐng)根據(jù)提供的下列材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)思路。
材料和用具:頭部掛在鐵支架上、在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經(jīng)的“脊蛙”一只,小燒杯,1%的硫酸溶液,清水,剪刀,藥用棉等。
(要求與說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只能選擇后肢趾部為刺激點(diǎn),1%的硫酸溶液為刺激物,對(duì)坐骨神經(jīng)的有關(guān)處理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng)處進(jìn)行。)
①用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會(huì)出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會(huì)出現(xiàn)屈腿反射;
②用清水清洗刺激部位。
③____________________________________________________________。
④待“脊蛙”平靜后,_________________________________________________,并觀察記錄現(xiàn)象。
(2)對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、胰島素,同時(shí)使用兩種激素,觀察大鼠生長(zhǎng)情況,結(jié)果如圖。
①實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了______。
②器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成______對(duì)照
(3)①我國(guó)在動(dòng)物轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面己經(jīng)培育出轉(zhuǎn)基因魚(yú)等動(dòng)物新品種,特別是利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為______生產(chǎn)醫(yī)用蛋白和多肽的研究成果喜人。
②尿糖試紙是酶在臨床診斷上應(yīng)用的一個(gè)例子,使用時(shí)只需將尿液滴在這種試紙上,試紙就會(huì)根據(jù)尿液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕至______的顏色反應(yīng)。
【答案】剪斷左大腿背面己暴露的坐骨神經(jīng) 用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,然后再用其刺激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部 排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾 相互 生物反應(yīng)器 深棕
【解析】
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。
2、由題意及題圖可知,該實(shí)驗(yàn)是為了探究生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育的影響,自變量是注射的激素種類,因變量是小鼠體重。由單獨(dú)注射和兩種激素一起注射對(duì)照分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素都能促進(jìn)小鼠生長(zhǎng),具有協(xié)同作用。
(1)③用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會(huì)出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫酸溶液剌激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會(huì)出現(xiàn)屈腿反射,說(shuō)明“脊蛙”屈腿反射的反射弧結(jié)構(gòu)完整,所以③為剪斷左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng),再給予刺激,觀察。
④若用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,左右側(cè)后肢都不出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,右側(cè)后肢出現(xiàn)屈腿反射,左側(cè)后肢不出現(xiàn)屈腿反射,說(shuō)明“脊蛙”的坐骨神經(jīng)既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng),是混合神經(jīng)。所以待“脊蛙”平靜后,用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,然后再用其刺激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,并觀察記錄現(xiàn)象。
(2)①實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾。
②器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照。
(3)①我國(guó)在動(dòng)物轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面己經(jīng)培育出轉(zhuǎn)基因魚(yú)等動(dòng)物新品種,特別是利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)醫(yī)用蛋白和多肽的研究成果喜人。
②尿糖試紙是酶在臨床診斷上應(yīng)用的一個(gè)例子,使用時(shí)只需將尿液滴在這種試紙上,試紙就會(huì)根據(jù)尿液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕至深棕的顏色反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查后的結(jié)果。甲~戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分(戊是分解者)。GP表示總同化量,NP表示凈積累量,R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動(dòng)方向。據(jù)圖分析下列正確的是(數(shù)值單位:105焦/m2/年) ( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B. 能量從初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率大約是16%
C. 生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107(焦/m2/年)未被消費(fèi)者同化
D. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,即圖中所有GP之和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①是中心體,與水稻根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
B. ②是線粒體,雙層膜細(xì)胞器,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C. ③是葉綠體,雙層膜細(xì)胞器,是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在哺乳動(dòng)物的某一器官中發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂中期,含有兩個(gè)四分體
B. 在乙圖所示的細(xì)胞中,含有1對(duì)同源染色體,4個(gè)染色單體
C. 丙圖中①和②為同源染色體
D. 該器官細(xì)胞中所含的染色體的數(shù)目可能是2、4、8條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)系統(tǒng)作用的效果反過(guò)來(lái)又促進(jìn)或抑制了這個(gè)系統(tǒng)的工作,如果是促進(jìn),該調(diào)節(jié)就是正反饋,反之則是負(fù)反饋。下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,圖2為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng),下列分析正確的是( )
A. 圖1中生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)
B. 甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→丙→甲
C. 乙一定是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,最可能是草本植物
D. 圖1中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),圖2中存在正反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得到如下圖所示的曲線圖,據(jù)圖分析,正確的說(shuō)法是( )
A.a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
D.c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中不正確的是( 。
A. 圖中1具有雙層膜,是呼吸作用的場(chǎng)所
B. 圖中2是中心體,該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞
C. 圖中5是染色質(zhì),是DNA的主要載體
D. 圖中4是高爾基體,是加工分泌蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在天氣晴朗的夏季,將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成下圖所示的曲線(水平虛線表示實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷錯(cuò)誤的是( )
A. d點(diǎn)和h點(diǎn)分別表示24h中光合速率的最大值和最小值
B. bc段和ab段曲線斜率差異可能是溫度變化造成的
C. fg段和ef段曲線斜率差異可能是氣孔導(dǎo)度變化造成的
D. 從a點(diǎn)和k點(diǎn)可以看出該植株24h體內(nèi)有機(jī)物含量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究魚(yú)鰾膜的通透性。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)漏斗內(nèi)外液面等高,實(shí)驗(yàn)中觀察到漏斗內(nèi)液面上升到一定高度后不再上升。相關(guān)敘述正確的是
A. 漏斗中液面上升速率逐漸減小
B. 水分子只能由魚(yú)鰾膜外進(jìn)入膜內(nèi)
C. 液面靜止時(shí),魚(yú)鰾膜內(nèi)外溶液濃度相等
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明魚(yú)鰾膜是一種半透膜
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