【題目】給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這種調(diào)節(jié)方式叫做（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．免疫調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】二氧化碳是化學(xué)物質(zhì)，屬于調(diào)節(jié)因子，二氧化碳需要先進(jìn)入血液，然后形成對呼吸中樞的有效刺激，以維持呼吸中樞興奮，所以二氧化碳的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)。故選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是（ ）

A. 個體衰老是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程

B. 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳

C. 細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

D. 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些代謝活動，下列各項敘述中正確的是

A. 圖1中的①②③⑤⑥⑦共同構(gòu)成細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖2中的甲和丙過程進(jìn)行的場所分別是圖1中的⑦和⑤

C. 在圖2中乙過程產(chǎn)生少量ATP，且ATP含有2個高能磷酸鍵和3個磷酸基團(tuán)

D. 圖2中的a、e分別是丙酮和酒精，它們通過膜的方式都是自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）天然胡蘿卜素可醫(yī)治維生素A缺乏癥，是因為 ．
（2）以下為提取胡蘿卜素的實驗流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素，A過程叫 ， B過程叫 ．
（3）某同學(xué)在鑒定提取的胡蘿卜素時，所做的紙層析實驗如圖所示，
請指出其中的錯誤：
①；②；③ ．
（4）乙醇和丙酮能夠用于胡蘿卜素的萃取嗎？；為什么？。
（5）下列試劑最適宜提取提取胡蘿卜素的是 ．
A.石油醚
B.乙醚
C.四氯化碳
D.苯．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的血液中某種無機(jī)鹽的含量低于正常值時會引起動物抽搐，這種無機(jī)鹽是

A. 鈉鹽 B. 鉀鹽 C. 鈣鹽 D. 鎂鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞工程中常常需要去掉細(xì)胞壁。在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)可用于除去細(xì)胞壁？

A. 纖維素酶 B. 蛋白酶 C. 鹽酸 D. 淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要測定綠色植物是否進(jìn)行了光反應(yīng)，最好是檢查

A. 糖的生成 B. ATP合成

C. 氧的釋放 D. 二氧化碳的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，某紅花植株自交后代花色發(fā)生性狀分離，下列不是其原因的是

A. 親本紅花植株能產(chǎn)生不同類型的配子

B. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

C. 減Ⅱ后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離

D. 減Ⅰ后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人類對免疫系統(tǒng)認(rèn)識的深入,免疫學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用,下列應(yīng)用不正確的是（ ）

A．注射疫苗的目的是提高機(jī)體相應(yīng)的特異性免疫功能

B．疫苗的研究和開發(fā)可防止過敏反應(yīng)的發(fā)生

C．免疫抑制劑的應(yīng)用可提高器官移植的成活率

D．利用人工標(biāo)記的抗體可對組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測

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同步練習(xí)冊答案