【題目】下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結(jié)構(gòu)③的排列式不同

B. 動作電位形成過程中，Na+通過②進入細胞，且不需要ATP

C. 氧氣進入細胞可用 b表示，這體現(xiàn)了細胞膜的流動性和不對稱性

D. 將③包裹大分子藥物，定向送入靶細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇性

【答案】B

【解析】

分析圖示可知：圖中①是糖蛋白（分布在膜外），則Ⅰ為膜外，Ⅱ為膜內(nèi)，②是通道蛋白，③是磷脂雙分子層；a物質(zhì)的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體，表示主動運輸進入細胞；b物質(zhì)的運輸高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，表示自由擴散出細胞，據(jù)此判斷：

A、題圖③是磷脂雙分子層，不同生物膜的磷脂分子排列方式相同，A錯誤；
B、動作電位形成過程中，Na＋內(nèi)流是協(xié)助擴散，需要②通道蛋白，不消耗能量，B正確；
C、據(jù)糖蛋白位置可判斷，Ⅰ為細胞膜外側(cè)，氧氣應(yīng)從細胞外側(cè)向細胞內(nèi)側(cè)擴散，C錯誤；
D、將③分子制成微球體用來包裹大分子藥物，送入到相應(yīng)的細胞中，是通過膜融合，體現(xiàn)了細胞膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】風干種子只有吸收足夠的水才能進行旺盛的代謝活動使胚生長。下圖表示小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢，相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 風干種子中的水主要以結(jié)合水的形式存在

B. 階段Ⅱ的種子吸水速率小于階段Ⅰ

C. 階段Ⅰ的呼吸速率大于階段Ⅱ

D. 同階段I相比，階段Ⅲ種子的DNA總量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示測定植物組織細胞中細胞液濃度的一種方法，如圖所示。

說明：①a、b為一組，同組試管內(nèi)溶液濃度相等且已知。建立多個組別，并在組間形成濃度梯度。

②向各組中的a試管中同時放置相同的植物組織，向b試管中加入一小粒亞甲基藍結(jié)晶(它對溶液濃度影響很小，可忽略不計)，使溶液呈藍色。一定時間后，同時取出植物組織。見A圖。

③從b試管中吸取藍色溶液，小心滴一滴到同組a試管溶液中，如果a試管溶液濃度已增大，藍色溶液小滴將漂浮在無色溶液上面;如果a試管溶液濃度已下降，藍色溶液小滴將下沉;如果a試管溶液濃度未改變，藍色溶液小滴將均勻擴散。見B圖。

請分析回答以下問題：

(1)細胞液是指植物細胞液泡中的液體，它可以調(diào)節(jié)____________。自由擴散是水分子通過細胞膜的一種方式，自由擴散的含義是指______________________。

(2)如果在第一步操作時，某組試管溶液中的植物細胞發(fā)生___________(填“滲透作用吸水”或“滲透作用失水”)，則進行第二步操作時，將發(fā)現(xiàn)藍色小滴往下沉。假設(shè)某組b試管溶液的濃度為m，若在進行第二步操作時，發(fā)現(xiàn)藍色小滴均勻擴散，則說明該植物組織細胞中細胞液濃度_______m(填“大于”或“小于”或“等于”)，若在進行第二步操作時，發(fā)現(xiàn)藍色小滴漂浮在無色溶液上面，則說明該植物組織細胞中細胞液濃度_________m(填“大于”或“小于”或“等于”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中①示 ，④示 ，⑦示 ．

（2）該化合物由 個氨基酸通過 方式而形成，形成的場所是 ，決定上述氨基酸種類和順序 ．

（3）該化合物含有 個肽鍵，該化合物叫 ．

（4）該化合物中的氨基酸種類不同是由 決定的，其編號是 ．這些氨基酸可用通式表示為 ．

（5）該化合物含有 個氨基， 個羧基，若完全水解成為氨基酸則需要 個水分子．

（6）牛胰島素是由51個氨基酸組成的兩條肽鏈，共有 個肽鍵，兩條肽鏈至少含有 個氨基和 個羧基，可分別表示為 和 ，指導此胰島素分子形成的基因中至少含 個堿基對．

（7）假定一個由m個氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a，那么，這個蛋白質(zhì)分子的相對分子量表達式是 ，肽鏈的首端與末端分別是 和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地有一種植物，同一植株上不同時期所開花的花色會發(fā)生變化，其傳粉者包括當?shù)氐奶於旰?/span>7月中旬將開始陸續(xù)遷徙離開的蜂鳥。如圖表示某時間內(nèi)該地各類群生物的數(shù)量變化。下列分析錯誤的是

A. 8月份該植物種群的白花基因頻率升高

B. 該植物的花色變化與基因的選擇性表達有關(guān)

C. 該植物的白花更容易吸引天蛾完成傳粉

D. 該植株花色的轉(zhuǎn)變可能較有利于該種群的繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正 確的是（ ）

A.若圖甲表示有絲分裂過程中某階段，則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，則 b 組細胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細胞都含有23對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段

C. 該圖為有絲分裂，則中心體的復(fù)制和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D. 該圖若為有絲分裂，則ef期的細胞中都只含有兩個染色體組

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【題目】某地A、B、C、D四個湖泊通過縱橫交錯的小溪流連結(jié)起來，湖中有不少鳉魚。多年以后形成了若干個獨立的湖泊，各湖泊生活的鏘魚形態(tài)差異也變得明顯(分別稱為a、b、c、d鳉魚)。地質(zhì)變化如圖：

（1）A湖中的所有鳉魚為一個_________，一萬多年后，D湖中的________________________稱為鳉魚種群的基因庫；現(xiàn)代生物進化理論認為______________為生物的進化提供原材料。

（2）現(xiàn)在，有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B兩湖的鳉魚(a和b)能進行交配且產(chǎn)生后代，但其后代高度不育，則a、b鳉魚之間存在_____________，它們屬于兩個__________；來自C、D兩湖的鳉魚(c和d)交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之間存在一定的性狀差異，這體現(xiàn)了生物多樣性中的______________多樣性。

（3）假如c鳉魚種群中僅有Aabb和AAbb兩個類型的個體，已知Aabb：AAbb＝1：1（aa的個體在胚胎期致死），且該種群中雌雄個體比例為1：1，個體間自由交配，則該種群產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞，以下說法正確的是（ ）

A.甲、乙、丙三個細胞內(nèi)均含有同源染色體B.甲產(chǎn)生的是次級精母細胞

C.乙產(chǎn)生的是精細胞D.丙產(chǎn)生的是體細胞

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