【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖像。請分析并回答:

(1)圖1中的數(shù)量關系由I變化為Ⅱ的過程,細胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是__________________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的_______________ 的過程。

(2)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是___________________。

(3)若丁細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞,其可能的原因是:減數(shù)第一次分裂后期_____________________________________或減數(shù)第二次分裂后期_________________________________________

【答案】DNA的復制丙→乙卵細胞或極體同源染色體1和2沒有分離姐妹染色單體分開后移向同一極

【解析】

本題考查依據(jù)細胞分裂的相關知識、理解圖表的能力和依據(jù)細胞分裂知識分析問題的能力。掌握細胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA 的數(shù)量變化規(guī)律是關鍵。

(1) I變化為Ⅱ的過程,DNA的數(shù)目加倍,因此細胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復制;由Ⅱ變化為Ⅲ,染色體減半、染色單體和DNA數(shù)目都減半,是因為細胞一分為二,相當于圖2中的丙→乙的過程。

(2)符合圖1中Ⅳ所示細胞中染色體和DNA都是體細胞的一半,且沒有染色單體,該細胞名稱是卵細胞或極體。

(3)丁細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞,顯然Dd未分離,d可能來自于D所在的染色體或其同源染色體,所以其可能的原因是:減數(shù)第一次分裂后期同源染色體12沒有分離,減二正常;或者減數(shù)第二次分裂后期含有Dd基因的染色體的姐妹染色單體分開后移向同一極。

練習冊系列答案
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【題目】下列有關高等植物細胞有絲分裂前期特征的敘述中,錯誤的是

A. 核膜消失

B. 核仁結構逐漸解體消失

C. 中心粒復制

D. 染色質(zhì)螺旋加粗成為染色體

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【題目】某植物種群,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則:

(1)該植物的A、a基因頻率分別是

(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占 、 .這時A、a的基因頻率分別是 、

(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進化? 原因是

(4)由此可見,進化的基本單位是 ,進化的原材料由 提供,是否發(fā)生進化取決于 ,進化的實質(zhì)是

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【題目】下列有關細胞分裂的敘述正確的是( )

A. 在細胞分裂間期,DNA復制,染色體數(shù)目加倍

B. 處于有絲分裂后期的果蠅體細胞中存在同源染色體

C. 在減數(shù)第一次分裂的后期發(fā)生等位基因的分離

D. 減數(shù)第二次分裂前期的細胞有同源染色體,不含染色單體

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【題目】果蠅的2號染色體上存在朱砂眼和和褐色眼基因,減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換。個體的褐色素合成受到抑制,個體的朱砂色素合成受到抑制。正常果蠅復眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結果。

(1)_____性基因,就這兩對基因而言,朱砂眼果蠅的基因型包括________________

(2)用雙雜合體雄蠅與雙隱性純合體雌蠅進行測試交實驗,母本果蠅復眼為___________色。子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼:白眼=1:1,說明父本的A、B基因與染色體的對應關系是______________

(3)在上述(2)近千次的重復實驗中,有6次實驗的子代全部為暗紅眼,但反交卻無此現(xiàn)象。從減數(shù)分裂的過程分析,出現(xiàn)上述例外的原因可能是:_________ (父本還是母本)的一部分_______________(填細胞名稱)無法形成_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細胞呼吸的過程,圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況,圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響,下列相關敘述中,正確的是(

A.某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程
B.圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響
C.圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致
D.圖2中氧氣濃度為d時,細胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)n代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為 ,AA和aa的頻率均為 .根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,可以肯定該種群在這些年中(
A.沒有發(fā)生基因型頻率的改變
B.沒有發(fā)生生物進化
C.發(fā)生了隔離
D.發(fā)生了自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在個體發(fā)育中,通過細胞增殖增加細胞數(shù)目,同時通過細胞分化增加細胞種類,下列相關說法正確的是( )

A. 細胞分化過程中,其形態(tài)、結構、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化

B. 細胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進行

C. 克隆羊多利說明已分化的動物體細胞具有全能性

D. 同一個體的不同細胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示某植物葉肉細胞中發(fā)生的某些生理過程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì),①~⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑,圖2表示該植物在不同光照強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中物質(zhì)Ⅰ表示;物質(zhì)Ⅲ表示 , 其生成場所是
(2)如果該植物處于圖2中C點狀態(tài)時,圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥;該植物處于圖2中A點狀態(tài)時,圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有(用數(shù)字表示).
(3)圖2中,當光照強度為C時,植物光合作用制造葡萄糖的速度約是mg/h/cm2
(4)如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,圖乙為所測得的結果.請據(jù)圖回答下列問題:

①請寫出控制本實驗自變量的一種方法
②為了防止無關變量對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,請問對照裝置如設計?
③實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為此時 , 圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為溶液,且將裝置放在黑暗環(huán)境中.

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