將精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，放在含14N的培養(yǎng)基中，完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基，則產(chǎn)生的四個(gè)精子中含15N的有（不考慮變異）（ ）

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2016年5月26日美國(guó)微生物學(xué)會(huì)刊物《抗菌劑與化療》刊登的一篇研究報(bào)告稱，有種細(xì)菌自身被H質(zhì)粒感染后對(duì)粘桿菌素具有抵抗力，從而成為無(wú)藥可治的“無(wú)敵細(xì)菌”，原因是H質(zhì)粒攜帶對(duì)粘桿菌素產(chǎn)生抗性的名為mcr-1的基因，據(jù)此推斷正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．粘桿菌質(zhì)粒上的mcr-1基因?yàn)殡p鏈DNA分子，可用甲基綠染色加以鑒定
B．無(wú)敵細(xì)菌被感染后，可合成相應(yīng)抗體蛋白，有抵抗粘桿菌素的作用
C．無(wú)敵細(xì)菌和粘桿菌的轉(zhuǎn)錄過(guò)程均發(fā)生在有明顯邊界的區(qū)域
D．若用噬菌體侵染36S標(biāo)記的無(wú)敵細(xì)菌，子代噬菌體外殼中會(huì)出現(xiàn)被標(biāo)記的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)同卵孿生姐妹與一對(duì)同卵孿生兄弟婚配，其中一對(duì)夫婦頭胎所生的男孩是紅綠色盲患者，二胎所生女孩的色覺(jué)正常；另一對(duì)夫婦頭胎生的女孩是紅綠色盲患者，二胎生的男孩色覺(jué)正常．這兩對(duì)夫婦的基因型是（ ）

A．XBXB×XbY B．XBXb×XBY

C．XbXb×XBY D．XBXb×XbY

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示與水有關(guān)的生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜，其原因主要是 ．

（2）某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可以采取的方法是 ．

（3）圖乙中①過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合，破壞細(xì)胞核中的 （結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生．

（4）該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是 ．

（5）在適宜的溫度條件下，影響圖乙中②、③兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體植物細(xì)胞周期的兩種模型圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中適宜濃度的秋水仙素使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍作用于b時(shí)期

B．圖乙中按箭頭方向A→A可表示一個(gè)細(xì)胞周期

C．處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都具同源染色體

D．處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)．其中甲、戊中含有RNA．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B．圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加

D．X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的描述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞有絲分裂不改變細(xì)胞類(lèi)型

B．細(xì)胞分化前后細(xì)胞數(shù)目不變

C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

D．癌細(xì)胞能不斷分裂但不再分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．H7N9禽流感病毒侵入人體后可引免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．T細(xì)胞、B細(xì)胞和漿細(xì)胞受H7N9禽流感病毒刺激后可增殖分化
B．效應(yīng)T細(xì)胞能使H7N9禽流感病毒裂解而喪失浸染細(xì)胞的能力
C．機(jī)體可通過(guò)體液免疫阻止H7N9禽流感病毒對(duì)人體細(xì)胞的黏附
D．用人工標(biāo)記的抗體可以對(duì)人體內(nèi)的H7N9禽流感病毒進(jìn)行檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個(gè)生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色體上，其體細(xì)胞的基因型為（AaBbDd），如圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類(lèi)型，判斷其精細(xì)胞至少來(lái)自幾個(gè)精原細(xì)胞（不考慮交叉互換）（ ）

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

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