A. | LRRCl9含有C、H、0、N元素,在核糖體上合成 | |
B. | LRRC19識(shí)別大腸桿菌體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
C. | 只有腎小管上皮細(xì)胞有指導(dǎo)合成抗菌肽的基因 | |
D. | 抗菌肽直接殺傷細(xì)菌的過程屬于人體的特異性免疫 |
分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過性;細(xì)胞膜的功能有三:一時(shí)將細(xì)胞與外界隔開,二是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,三是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3、細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
4、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
.
解答 解:A、LRRCl9是腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的新型蛋白分子,構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、0、N,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,A正確;
B、LRRC19識(shí)別大腸桿菌體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流的功能,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,B錯(cuò)誤;
C、腎小管上皮細(xì)胞和該個(gè)體的其它體細(xì)胞中均含有指導(dǎo)合成抗菌肽的基因,只是該抗菌肽的基因只在腎小管上皮細(xì)胞中得以表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、抗菌肽是腎小管上皮細(xì)胞合成并釋放的免疫活性物質(zhì),抗菌肽直接殺傷細(xì)菌的過程屬于人體的非特異性免疫,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以研究發(fā)現(xiàn)位于腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的新型蛋白分子(LRRC19)為題材,考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的功能和特性、細(xì)胞分化、免疫調(diào)節(jié)的知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的功能和特性,明確細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì),掌握免疫調(diào)節(jié)的類型和過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌 | |
B. | 抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同 | |
C. | Rous肉瘤病毒入侵宿主細(xì)胞后,不破壞宿主細(xì)胞 | |
D. | 人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體 | |
B. | 心肌細(xì)胞比唾液細(xì)胞具有更多的線粒體 | |
C. | 胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體 | |
D. | 蛔蟲細(xì)胞比蝗蟲細(xì)胞相比缺少線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),作用范圍廣 | |
B. | 體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)都涉及細(xì)胞信息分子的作用 | |
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)不涉及體液的運(yùn)輸 | |
D. | 人體內(nèi)CO2濃度增大促使呼吸加強(qiáng)的過程包含體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究細(xì)胞有絲分裂的周期一一假說演繹法 | |
B. | 研究DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)一-數(shù)學(xué)模型構(gòu)建法 | |
C. | 赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)--同位素標(biāo)記法 | |
D. | 摩爾根證明基因在染色體上一一類比推理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行 | |
B. | 過程①產(chǎn)生的能量有一部分儲(chǔ)存在ATP中 | |
C. | 過程②中,H2O中的氧全部轉(zhuǎn)化到(CH2O) 中 | |
D. | 過程①和②中產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如圖.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B.實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600倍
C.若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④
D.若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物
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