3.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.下列說法正確的是( 。
A.刺激C處,A處較D處先檢測到膜電位變化
B.在D處施加刺激引起肌肉收縮屬于反射
C.乙所代表的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
D.圖乙中,神經(jīng)遞質(zhì)由F釋放后,作用于E,使E興奮

分析 據(jù)圖分析:甲圖中興奮在神經(jīng)元之間的傳遞途徑是C→D,乙圖是突觸,包括突觸后膜、突觸間隙和突觸前膜.F是突觸前神經(jīng)元的軸突,E是突觸后神經(jīng)元.

解答 解:A、刺激C處,興奮由C→D要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu),速度慢,C→A是同一神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),速度快,A處比D處要先檢測到膜電位變化,A錯誤;
B、在D處施加刺激引起肌肉收縮沒有經(jīng)過完整的反射弧,因此不屬于反射活動,B錯誤;
C、乙是突觸,結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,C正確;
D、圖乙中,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放后,作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對圖解的識別能力和判斷能力,需要考生理解興奮在神經(jīng)元間的傳遞特點和過程、突觸的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)等知識點,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié),②位于垂體
C.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層
D.影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中③構(gòu)成細胞膜的基本支架
B.②在細胞膜中的位置是不變的
C.細胞的識別功能與圖中物質(zhì)①有關(guān)
D.有②參加的跨膜運輸不一定是主動運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:

(1)①②育種不同之處是②的培育過程有花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理.第
④種育種方法的原理是基因突變,紅色種皮的花生種子經(jīng)第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,這說明經(jīng)④過程該突變?yōu)轱@性突變.
(2)通過③得到的新品種如果是一個新物種,則和原來的物種存在著生殖隔離.
通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種,此操作過程中抗蟲基因表迭時的遺傳信息傳遞方向是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程,據(jù)圖中結(jié)果完成下列問題:
(1)用①和②經(jīng)途徑Ⅰ和Ⅱ培育成⑤的育種方法稱為雜交育種,該育種方法所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為花藥離體培養(yǎng),獲得的④一般稱作單倍體,由 ③經(jīng)過④培育成⑤品種的方法稱為單倍體育種,其優(yōu)點是明顯縮短育種年限.得到的后代中⑤所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)③培育成⑥的常用方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在甲~丁四個試管中分別加人一些物質(zhì):甲試管加豆?jié){;乙試管加人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管加牛奶和蛋白酶;丁試管加入紅細胞和蒸餾水.上述四個試管中加入雙縮脲試劑后振蕩,有紫色反應(yīng)的是( 。
A.甲、乙、丙、丁B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙D.甲、丙、丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父色盲外,其他人色覺均正常,那么,色盲基因的傳遞過程是(  )
A.祖父→父親→色盲男孩B.祖母→父親→色盲男孩
C.外祖父→母親→色盲男孩D.外祖母→母親→色盲男孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是( )

A.脂肪酸分子進入小腸絨毛上皮細胞,細胞消耗ATP的量增加

B.藍藻沒有線粒體,只能無氧呼吸產(chǎn)生ATP

C.葉肉細胞利用光能合成的ATP,可用于主動運輸

D.ATP水解失去2個磷酸基團后,是腺嘌呤核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理,其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合.

(1)由圖可知:胰島B細胞直接感受血糖濃度上升分泌胰島素的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/激素調(diào)節(jié)),綜合來看血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(2)胰島B細胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu),若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生抗體1(抗體1/抗體2);消滅病毒時可破壞胰島B細胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可以(可以/不可以)通過注射胰島素治療.
(3)若組織細胞的胰島素受體受損,不可以(可以/不可以)通過注射胰島素治療.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案