1.回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題.
材料1抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩種合成途徑的研究.下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖.

普通質(zhì)粒V1基因大腸桿菌免疫后的人體分離細(xì)胞AmRNA③結(jié)構(gòu)甲抗體⑤細(xì)胞增殖抗體⑥Y細(xì)胞①②④
(72)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復(fù)注射一次.免疫學(xué)稱(chēng)細(xì)胞A為漿細(xì)胞(效應(yīng)B淋巴細(xì)胞),該細(xì)胞在人體主要介導(dǎo)體液免疫.
(73過(guò)程①至②獲取的抗體稱(chēng)為單克隆抗體,其中①是細(xì)胞融合過(guò)程,Y細(xì)胞稱(chēng)為雜交瘤細(xì)胞.
材料2 上圖中,結(jié)構(gòu)甲的建構(gòu)可用下圖1和2表示.圖1表示含有目的基因的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為如表所示.
限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)




(1)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為537bp,790bp,661bp.
(2)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子中分離出圖1及對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有4種不同長(zhǎng)度的DNA片段.
(3)上述結(jié)構(gòu)中的建構(gòu)過(guò)程可知,在限制酶作用下得到的產(chǎn)物有多種,生產(chǎn)上多采用酶的固定化技術(shù)來(lái)降低目的基因分離提取的難度,也有利于限制酶的回收和再利用.
(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行拼接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ.在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要添加抗生素B的固體(固體/液體)培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).在培養(yǎng)前,培養(yǎng)基必須先經(jīng)過(guò)滅菌,所用的方法是高壓蒸汽滅菌;采用平板劃線法的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選.

分析 據(jù)圖分析,細(xì)胞A表示效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞Y表示雜交瘤細(xì)胞,①過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞融合,②過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),③過(guò)程提取信使RNA,④過(guò)程表示逆轉(zhuǎn)錄,⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,⑥表示導(dǎo)入受體細(xì)胞.
根據(jù)圖1分析,DNA片段含有兩個(gè)SmaⅠ識(shí)別位點(diǎn),第一個(gè)識(shí)別位點(diǎn)在左端534bp序列向右三個(gè)堿基對(duì)的位置;第二個(gè)識(shí)別位點(diǎn)在右端658bp序列向左三個(gè)堿基的位置.
根據(jù)圖2分析,若使用MboI會(huì)同時(shí)破壞質(zhì)粒中的抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因,所以要用BamHI來(lái)切割目的基因和質(zhì)粒,切割后保留了完整的抗生素B抗性基因,便于篩選出含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞.

解答 解:(1)向健康人體注射特定抗原,提取出A漿細(xì)胞(效應(yīng)B淋巴細(xì)胞),在人體參與體液免疫.
(2)過(guò)程①至②抗體的獲取稱(chēng)為單克隆抗體,其中①是細(xì)胞融合過(guò)程,Y細(xì)胞稱(chēng)為雜交瘤細(xì)胞.
(3)SmaⅠ識(shí)別的序列為GGGCCC,切割會(huì)產(chǎn)生平末端;圖1中DNA片段含有兩個(gè)SmaⅠ識(shí)別位點(diǎn),第一個(gè)識(shí)別位點(diǎn)在左端534 bp序列向右三個(gè)堿基對(duì)的位置;第二個(gè)識(shí)別位點(diǎn)在右端658bp序列向左三個(gè)堿基的位置,從而兩個(gè)位點(diǎn)切割后產(chǎn)生的DNA片段的長(zhǎng)度分布為534+3,796-3-3,658+3,即得到的DNA片段長(zhǎng)度為537、790、661.
(4)在雜合子體內(nèi)含有基因D和基因d,基因D的序列中含有兩個(gè)識(shí)別位點(diǎn),經(jīng)過(guò)SmaI完全切割會(huì)產(chǎn)生537bp、790bp和661bp三種不同長(zhǎng)度的片段,基因d的序列中含有一個(gè)識(shí)別位點(diǎn),經(jīng)過(guò)切割后會(huì)產(chǎn)生1327bp和661bp兩種長(zhǎng)度的片段,綜上,雜合子中分離到該基因的DNA片段經(jīng)過(guò)切割后會(huì)產(chǎn)生4種不同長(zhǎng)度的片段.
(5)固定化酶的優(yōu)點(diǎn):①既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離;②可以反復(fù)利用.
(6)能夠獲取目的基因并切開(kāi)質(zhì)粒的限制酶有識(shí)別序列為GGATCC的BamH I和識(shí)別序列為GATC的MboI,若使用Mbo I會(huì)同時(shí)破壞質(zhì)粒中的抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因,所以要用BamH I來(lái)切割目的基因和質(zhì)粒,切割后保留了完整的抗生素B抗性基因,便于篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌.因?yàn)槟康幕蚝瓦\(yùn)載體是用同種限制酶切割的,目的基因兩端的末端和質(zhì)粒切割后的兩個(gè)末端都能進(jìn)行互補(bǔ),可能出現(xiàn)目的基因反向連接在運(yùn)載體上的情況,導(dǎo)致基因D不能正確表達(dá).在培養(yǎng)前,培養(yǎng)基常用高壓滅菌滅菌;采用劃線(或涂布)的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
故答案為:
(1)漿細(xì)胞(效應(yīng)B淋巴細(xì)胞)    體液
(2)單克隆抗體   細(xì)胞融合   雜交瘤細(xì)胞
(3)537、790、661(寫(xiě)全給分)
(4)4
(5)酶的固定化
(6)BamHⅠ抗生素B   固體   高壓蒸汽滅菌   平板劃線法(或稀釋涂布平板法)

點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體的制備、基因工程、固定化酶、微生物的培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記體液免疫的過(guò)程,掌握單克隆抗體制備的過(guò)程,掌握微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人口問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視,每年7月11日被定為“世界人口日”.
(1)如圖是人口的增長(zhǎng)曲線圖,最理想的模式應(yīng)該是曲線Ⅰ通過(guò)人口普查可以預(yù)測(cè)國(guó)家未來(lái)人口數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,從種群特征來(lái)看,預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是年齡組成.
(2)為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的糧食緊張狀況,人類(lèi)可適當(dāng)調(diào)整膳食結(jié)構(gòu).若能量傳遞效率為10%,將植物性食物與植食性動(dòng)物性食物的比例由1:1調(diào)整為2:1,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量將是原來(lái)的1.38倍(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字).
(3)人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境有嚴(yán)重的影響,目前全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有(列舉2個(gè)):全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減.如要解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)是建立可持續(xù)發(fā)展的觀念.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
H2O$\stackrel{①}{→}$[H]$\stackrel{②}{→}$(CH2O)$\stackrel{③}{→}$[H]$\stackrel{④}{→}$H2O.
A.過(guò)程①伴隨有ATP的產(chǎn)生
B.過(guò)程②發(fā)生時(shí)的產(chǎn)物還有五碳化合物
C.過(guò)程③需要消耗水
D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊
B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過(guò)短,可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞
C.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加CuS04溶液,振蕩后再加NaOH溶液
D.將洋蔥表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知天門(mén)冬氨酸的結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)有一分子式為C18H100O20N17S4的鏈狀多肽,其中含有3個(gè)天門(mén)冬氨酸.在上述多肽中最多有肽鍵( 。
A.11B.12C.13D.14

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍(lán)藻都含有的是( 。
A.DNAB.細(xì)胞膜C.染色體D.核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵
B.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
C.高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢
D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)埃博拉病毒(EBOV)的敘述正確的是( 。
A.含有5種含氮的堿基
B.不能用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
C.唯一的細(xì)胞器是核糖體
D.進(jìn)入人體后能夠在組織液中長(zhǎng)期生存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)基因的表達(dá)的敘述,正確的是( 。
A.起始密碼子是轉(zhuǎn)錄的起始位點(diǎn)
B.在DNA復(fù)制過(guò)程中要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,而翻譯則不遵循
C.基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
D.通常一個(gè)mRNA上只能連接一個(gè)核糖體,進(jìn)行一條肽鏈的合成

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