7．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中結(jié)構(gòu)1是磷脂雙分子層；2是糖蛋白．
（2）從細(xì)胞膜化學(xué)成分分析，其流動(dòng)性與磷脂雙分子層有關(guān)，控制某些分子、離子出入細(xì)胞膜與蛋白質(zhì)有關(guān)．

分析 據(jù)圖分析，1表示磷脂雙分子層，2表示糖蛋白，3表示蛋白質(zhì)

解答 解：（1）由圖知道，結(jié)構(gòu)1是磷脂雙分子層；2是糖蛋白．
（2）根據(jù)流動(dòng)鑲嵌模型，磷脂雙分子層具有流動(dòng)性，膜上分布的載體蛋白能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出．
故答案為：
（1）脂雙層（磷脂雙分子層）  糖被（糖蛋白或糖萼）
（2）脂雙層（磷脂雙分子層）  蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射模式圖，。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮 ③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用普通噬菌體去感染體內(nèi)含大量35S的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后35S（　�。�
A．隨細(xì)菌的解體而消失B．發(fā)現(xiàn)于子代噬菌體的外殼及DNA中
C．僅發(fā)現(xiàn)于子代噬菌體的DNA中D．僅發(fā)現(xiàn)于子代噬菌體的外殼中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，不正確的是（　�。�
A．水在細(xì)胞中有兩種存在形式
B．新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞中水含量高
C．越冬時(shí)期的植物細(xì)胞內(nèi)的自由水的含量較高
D．老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒要少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用高倍物鏡鑒別大腸桿菌與真菌，兩者的有差異的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．核被膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由草（生產(chǎn)者）所固定的太陽能．
（2）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈；此食物網(wǎng)中，蛇共占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（3）在此食物網(wǎng)中，對(duì)貓頭鷹來說能量損失最多的食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
（4）由于某種原因，鼠大量減少，但貓頭鷹的數(shù)量卻變化不大，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析，圖中缺少的生物成分是分解者．
（6）貓頭鷹每增加1Kg，所消耗的草至少為25Kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)的重要區(qū)別是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基與植物細(xì)胞培養(yǎng)基的成分有所不同
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C．動(dòng)物體細(xì)胞可以發(fā)育成一個(gè)完整體，而植物體細(xì)胞則不能
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可發(fā)生遺傳物質(zhì)改變，而植物不能

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體血液的pH通常在7～7.35之間
B．血液中乳酸過多時(shí)，就與NaHC03發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3
C．血液中Na2CO3過多時(shí)，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
D．血液中O2不足會(huì)刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．核酸是生物的遺傳物質(zhì)，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種（　　）
A．5，2，8B．4，2，2C．5，2，2D．4，4，8

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