A. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性 | |
B. | 植物體細胞雜交技術(shù)可以克服遠緣雜交不親和障礙 | |
C. | 動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同 |
分析 1、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較
比較項目 | 植物組織培養(yǎng) | 動物細胞培養(yǎng) | |
原理 | 細胞的全能性 | 細胞增殖 | |
培養(yǎng)基性質(zhì) | 固體培養(yǎng)基 | 液體培養(yǎng)基 | |
培養(yǎng)基成分 | 營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等 | 營養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動物血清等 | |
培養(yǎng)結(jié)果 | 植物體 | 細胞株、細胞系 | |
培養(yǎng)目的 | 快速繁殖、培育無毒苗等 | 獲得細胞或細胞產(chǎn)物 | |
分散處理 | 無 | 有 | |
脫分化 | 有 | 無 |
項目 | 細胞融合原理 | 細胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細胞雜交 | 細胞膜的流動性,(細胞的全能性) | 去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動物細胞融合 | 細胞膜的流動性 | 使細胞分散后,誘導(dǎo)細胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
解答 解:A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是細胞的全能性,A正確.
B、植物體細胞雜交技術(shù)最大的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙,B正確;
C、動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理都是細胞膜具有一定的流動性,C正確;
D、動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本不同,如動物細胞培養(yǎng)需要加入血清,而植物組織培養(yǎng)需加入植物激素,D錯誤;
故選:D.
點評 本題考查植物體細胞雜交、植物組織培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng)及動物細胞融合技術(shù),要求考生識記植物體細胞雜交的優(yōu)點及意義;識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理;識記動物細胞培養(yǎng)的調(diào)節(jié),能與植物組織培養(yǎng)進行比較,再結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在寒冷的環(huán)境中,③的分泌量增加 | |
B. | 寒冷環(huán)境下動物通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)體溫恒定 | |
C. | 動物迅速奔跑時產(chǎn)熱增加,體溫就維持在較正常值高的水平 | |
D. | 給動物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細胞工程的重要用途之一 | |
B. | 培養(yǎng)過程中需要脫分化形成愈傷組織,然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細胞 | |
C. | 培養(yǎng)的細胞收集后一般要破碎提取有效成分 | |
D. | 培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過再分化產(chǎn)生特定的組織細胞后才能產(chǎn)生特定的細胞產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞主要化學成分的敘述中,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B.脫氧核糖是染色體的主要成分之一
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原 | |
B. | 乙需通過人工誘導(dǎo)細胞融合才能獲得 | |
C. | 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細胞均能增殖 | |
D. | 需對丙進行抗體檢測,多次篩選后才可獲得丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的基因決定了不同的花色 | |
B. | 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀 | |
C. | 牽;ǖ幕ㄉ苫驔Q定,也受環(huán)境影響 | |
D. | 基因在不同酸堿度環(huán)境中有不同的表達產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
棉、麻和真絲是很多紡織品的原料,它們都來自于生物體,其組成成分主要是( )
A.纖維素和脂肪
B.纖維素和蛋白質(zhì)
C.淀粉和蛋白質(zhì)
D.淀粉和脂肪
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是
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