如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與③有關(guān)

C．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因治療可以有效的改善患者的生理狀況，其操作對象是基因
B．基因治療是治療人類遺傳病最有效的手段
C．體內(nèi)基因治療可以用修飾過的病毒作為載體
D．體外基因治療操作復(fù)雜，效果不可靠

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是

A．F2的表現(xiàn)型比為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1

C．F2基因型的比為1∶2∶1

D．測交后代比為1∶1

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是

A．抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B．生長激素屬于蛋白質(zhì)，能促進(jìn)動物生長；生長素不屬于蛋白質(zhì)，能促進(jìn)植物生長

C．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同

D．ATP水解掉兩個高能磷酸鍵后剩下的結(jié)構(gòu)可以作為DNA的基本單位

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

煙草、煙草花葉病毒和噬菌體三種生物中，核酸的基本單位種類和堿基種類分別是

A．5和8；5和8；4和4 B．8和8；5和8；4和4

C．4和4；4和4；4和4 D．8和5；4和4；4和4

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn)會出現(xiàn)磚紅色

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長 B．生長素與棉花的落花落果無關(guān)

C．乙烯是一種氣體激素 D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，共有b個氨基酸。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別則

A．b（c—18）+18a和18（b—a）

B．b（c+18）+18a和18（a+b）

C．b（c—18）—18a和18（a—b）

D．b（c+18）—18a和18（b—a）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的描述，正確的是（　�。�
A．取材時最好選擇當(dāng)年萌發(fā)的枝條，實(shí)驗(yàn)容易獲得成功
B．處理插條時，沾蘸法通常使用較低濃度的生長素類似物溶液
C．扦插時，插條通常保持?jǐn)?shù)量相等的成熟葉片以保證插條的光合作用
D．本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，因變量是各組插條的平均生根數(shù)目

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