15.圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇c區(qū)細(xì)胞
B.若①②表示一個(gè)完整細(xì)胞周期,①過程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過程長(zhǎng)
C.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞
D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

分析 分析題圖:①②表示細(xì)胞分裂過程,其中①表示分裂間期,②表示分裂期;③④表示細(xì)胞分化過程,該過程中細(xì)胞數(shù)目不變,但細(xì)胞的種類增多;a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長(zhǎng)區(qū),d是成熟區(qū).

解答 解:A、b為分生區(qū),此處細(xì)胞分裂能力旺盛,可用于觀察根尖有絲分裂,A錯(cuò)誤;
B、若①②表示一個(gè)完整細(xì)胞周期,其中①表示分裂間期,②表示分裂期,①分裂間期所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②分裂期長(zhǎng),B正確;
C、b處細(xì)胞不成熟,沒有液泡,不能發(fā)生滲透作用,因此不能用于觀察質(zhì)壁分離,C錯(cuò)誤;
D、③④表示細(xì)胞分化,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),該過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況圖,考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂的過程和細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);掌握實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的細(xì)節(jié),如實(shí)驗(yàn)的取材,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因分析等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖.(圖中a~e代表過程,A~C代表能量).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是d、e(填圖中字母),能量進(jìn)入群落的途徑是a(填圖中字母).
(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法;若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型.某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變動(dòng)趨勢(shì)是逐漸升高,該變動(dòng)將直接導(dǎo)致牧草被大量捕食,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量;B的能量除圖中所示去路外.還有一部分是未被利用.
(5)果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用,由此體現(xiàn)了生物多樣性的間接和直接價(jià)值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一個(gè)細(xì)胞能完成最復(fù)雜多樣的生命活動(dòng)?( 。
A.變形蟲B.人的成熟紅細(xì)胞
C.人的口腔上皮細(xì)胞D.根毛細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是( 。
A.所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原
B.細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化
C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D.用健那綠給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將蠶豆根尖(細(xì)胞含6對(duì)染色體)制成裝片后,高倍顯微鏡下可觀察到( 。
A.間期,經(jīng)DNA復(fù)制后形成的24個(gè)DNA分子
B.前期,從細(xì)胞兩級(jí)發(fā)出的紡錘絲形成的紡錘體
C.中期,位于細(xì)胞中央的赤道板
D.末期,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,最后把細(xì)胞縊裂成兩部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.玉米是雌雄同株、異花傳粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉.在一塊農(nóng)田間行種植等數(shù)量基因型為Aa和aa的玉米(A和a分別控制顯性性狀和隱性性狀,且A對(duì)a為完全顯性),假定每株玉米結(jié)的子粒數(shù)目相同,收獲的玉米種下去,所得后代性狀分離比接近于(  )
A.7:9B.1:4C.5:11D.1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.如圖為某溫帶草原食物網(wǎng)組成,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是草.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是光能,貓頭鷹獲得能量最多的能量流動(dòng)途徑是草→兔→貓頭鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以CO2形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過光合作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,該病由B、b這對(duì)基因控制,據(jù)圖回答問題:

(1)該病的致病基因在X染色體上的隱性遺傳病,人群中該病患者的性別以男性居多.
(2)若Ⅱ-5的基因型是XBXb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.在馬鈴薯和番茄的原生質(zhì)體混合后加入PEG,將會(huì)產(chǎn)生3種融合細(xì)胞
B.用動(dòng)、植物的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),都要在無菌條件下進(jìn)行,都可體現(xiàn)全能性
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D.動(dòng)物個(gè)體克隆技術(shù)的成功需要進(jìn)行細(xì)胞核移植和胚胎移植

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案