18．如圖為HIV侵染A細胞的過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．HIV侵染A細胞時，只注入了RNA
B．輔T細胞膜和巨噬細胞膜上都有HIV受體
C．HIV的增殖包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個過程
D．子代HIV會合成出細胞膜包裹自身

分析 分析題圖：圖中艾滋病毒與A細胞表面的受體結(jié)合，然后其遺傳物質(zhì)RNA進入A細胞，通過逆轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA，再形成雙鏈DNA，進入細胞核，與A細胞核DNA整合到引起，并轉(zhuǎn)錄、翻譯，據(jù)此答題．

解答 解：A、HIV侵染A細胞時，除了注入了RNA，還注入了逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯誤；
B、輔T細胞膜和巨噬細胞膜上都有HIV受體，都能識別抗原，B正確；
C、HIV的增殖包括逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個過程，C錯誤；
D、HIV是病毒，沒有細胞膜結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查艾滋病的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值，請據(jù)圖分析：

（1）圖中共有 條食物鏈，沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為 。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。

（2）若字母代表能量值，則b、c的大小關(guān)系是 ；圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 （用圖中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量________（包含/不包含）在a中。

（3）用標志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動物的種群密度，若部分被標記的生物被捕食，則計算得到的種群數(shù)量____________（大于、等于、小于）實際種群數(shù)量。

（4）假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動物和小型地面肉食動物兩條食物鏈（其他動物不存在），樟毛等植物中的能量不變，將它的食物比例由地面草食動物:小型肉食動物=1:1調(diào)整為2:1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的________倍。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的某些植物的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長。該過程中特定波長的光屬于 信息，這一現(xiàn)象說明信息傳遞的功能是 。

（6）隨著時間的推移，本地區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量還將不斷改變，這一過程屬于 演替，該過程中生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性逐步提高.

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育

C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率

D．用一定濃度的赤霉素處理黃瓜幼苗，可以提高黃瓜的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性．雜交實驗如圖1，請回答．

（1）上述親本中，裂翅果蠅為雜合子（純合子/雜合子）．
（2）某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認為該等位基因位于常染色體上．請結(jié)合上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上．

（3）選用上述果蠅中的非裂翅（♀）與（♂）進行雜交，通過一次試驗即可判定該等位基因是位于常染色體還是X染色體．若是常染色體遺傳，后代裂翅、非裂翅均有雌有雄；若是伴X遺傳，后代裂翅均為雌性、非裂翅均為雄性．
（4）實驗得知，等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對常染色體上，基因型為AA或dd的個體胚胎致死．兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換．這兩對等位基因不遵循（遵循/不遵循）自由組合定律．以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將不變（上升/下降/不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體體液免疫示意圖，①～⑤表示相關(guān)的生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能；特異性免疫主要通過淋巴細胞發(fā)揮作用．
（2）圖中抗原經(jīng)吞噬細胞處理后傳遞給T細胞，T細胞產(chǎn)生淋巴因子，在其作用下，B細胞經(jīng)過③增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞．
（3）圖中不能識別抗原的細胞是漿細胞，既能參與體液免疫也能參與細胞免疫的細胞有吞噬細胞、T細胞．
（4）HIV主要攻擊圖中的T（淋巴）細胞，進而使人體免疫力幾乎喪失；器官移植時受體會對移植器官產(chǎn)生“排異反應(yīng)”，此過程中主要是細胞免疫起作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟
B．飲水不足、體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少
C．感受器的興奮以電和化學(xué)信號的形式在反射弧中進行傳導(dǎo)和傳遞
D．處于38℃環(huán)境時，人體難以維持相對穩(wěn)定的體溫和滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是（　�。�
A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物
B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內(nèi)
C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
D．通過細胞分裂進行繁衍后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某患者去醫(yī)院就醫(yī)，醫(yī)生對其進行檢查，若該病人（　�。�
A．為艾滋病患者則體內(nèi)T細胞數(shù)量較少
B．漿細胞數(shù)量減少則非特異性免疫能力下降
C．為病毒性感冒則細胞免疫對該病不起作用
D．頭部重傷則其言語功能一定受損

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，得到雜交細胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細胞是來自（　�。�
A．骨髓B．扁桃體C．胸腺D．脾臟

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