13.如圖是人體體液免疫示意圖,①~⑤表示相關(guān)的生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能;特異性免疫主要通過淋巴細胞發(fā)揮作用.
(2)圖中抗原經(jīng)吞噬細胞處理后傳遞給T細胞,T細胞產(chǎn)生淋巴因子,在其作用下,B細胞經(jīng)過③增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞.
(3)圖中不能識別抗原的細胞是漿細胞,既能參與體液免疫也能參與細胞免疫的細胞有吞噬細胞、T細胞.
(4)HIV主要攻擊圖中的T(淋巴)細胞,進而使人體免疫力幾乎喪失;器官移植時受體會對移植器官產(chǎn)生“排異反應(yīng)”,此過程中主要是細胞免疫起作用.

分析 體液免疫過程圖解:

細胞免疫過程圖解:

解答 解:(1)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、清除和監(jiān)控的功能,特異性免疫主要有免疫細胞中的淋巴細胞參與完成.
(2)淋巴因子由T淋巴細胞產(chǎn)生,可以促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞.
(3)圖中漿細胞沒有接觸過抗原,沒有識別抗原的能力;T細胞和吞噬細胞在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮了重要的作用.
(4)HIV攻擊人體T細胞,體液免疫功能降低,細胞免疫功能喪失,最終使機體免疫能力幾乎全部喪失;器官移植時的排異反應(yīng)主要由效應(yīng)T細胞進行識別和攻擊,進而出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng),屬于細胞免疫.
故答案為:
(1)防衛(wèi)  監(jiān)控  清除     淋巴細胞       
(2)淋巴因子    增殖分化
(3)漿細胞      吞噬細胞、T細胞 
(4)T(淋巴)   細胞

點評 本題考查免疫系統(tǒng)功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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下圖為溫度對酶催化活性影響的曲線,圖中A、B兩點的催化效率是相當(dāng)?shù)。在下面的有關(guān)敘述中,不正確的是

A.處于t1溫度時的酶和處于t2溫度時的酶催化效率相同

B.處于t1溫度時的酶的壽命比處于t2溫度時的短

C.處于t2溫度時的酶有可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性

D.處于t1溫度時的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種基因突變使果蠅神經(jīng)細胞興奮過程的電位變化發(fā)生異常,如圖所示,這種異常發(fā)生于突變體果蠅的神經(jīng)細胞膜上的 ( )

A.鈉離子通道和產(chǎn)生興奮過程 B.鉀離子通道和興奮性恢復(fù)過程

C.鈉離子通道和興奮性恢復(fù)過程 D.鉀離子通道和產(chǎn)生興奮過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.軟栆獼猴桃果實釆摘后,置于常溫下貯藏,所測得果實內(nèi)的ABA(脫落酸)及其它相關(guān)生 理生化指標(biāo)所發(fā)生的變化趨勢如圖所示.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.果實硬度的變化與ABA的含量成正相關(guān)
B.乙烯的釋放可有效促進果實的軟化,加快果實的成熟
C.第六天獼猴桃果實呼吸強度驟然下降,此后又迅速升高,此變化可延長果實的貯藏時間
D.軟栆獼猴桃果實的成熟過程只受ABA、乙烯兩種激素的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴重威脅了人類的健康,世界各國正在研制疫苗以應(yīng)對該病毒的傳播.下列關(guān)于埃博拉病毒進入人體后會發(fā)生的情況的敘述正確的是( 。
A.T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成.
B.相應(yīng)的漿細胞通過與病毒結(jié)合能抑制其增殖
C.康復(fù)者再次接觸該病毒時,記憶細胞能快速增殖并產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.組織液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為HIV侵染A細胞的過程,下列敘述正確的是( 。
A.HIV侵染A細胞時,只注入了RNA
B.輔T細胞膜和巨噬細胞膜上都有HIV受體
C.HIV的增殖包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個過程
D.子代HIV會合成出細胞膜包裹自身

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從20℃降至-10℃時,其下列各項生理變化與右圖變化趨勢相符的是( 。
①皮膚血管血流量的變化 ②身體耗氧量的變化  ③腎上腺素分泌量
④汗腺的分泌量        ⑤尿量            ⑥酶的活性
A.①④⑥B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.埃博拉(Ebola virus)是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,死亡率在50%至90%之間.在蘇丹南部和剛果(金)的埃博拉河地區(qū)發(fā)現(xiàn)它的存在后,引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視,“埃博拉”由此而得名.以下敘述正確的是( 。
A.埃博拉可以用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng)
B.該病毒含有DNA和RNA,高溫使其變性失活后不再有侵染能力
C.患者痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生免疫反應(yīng)
D.治療時不能使用抗生素,但可以給患者口服抗病毒的干擾素

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3.用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖,全部能看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是(  )
A.染色體、細胞壁、紡錘體B.染色體、赤道板、細胞膜
C.細胞壁、細胞膜、核膜D.細胞壁、紡錘體、核仁

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