在四倍體西瓜植株的花朵上授以普通二倍體西瓜的花粉，發(fā)育成的西瓜果皮、胚及發(fā)育過程中胚乳細胞中染色體組的數(shù)目分別是(　　)

A．4、3、5　　　                    B．3、3、5　　　

C．4、3、3　　　            D．4、2、3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

普通西瓜植株為二倍體（2N=22），花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無籽西瓜的主要過程可用下圖表示：

（1）在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理二倍體植株，秋水仙素的作用機理是        。

（2）西瓜的紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性。用基因型為rrrr的四倍體植株做母本，基因型為RR的二倍體植株做父本雜交，當年所結(jié)西瓜的瓜瓤的顏色是       ，將其種子種下去，長成的植株的基因型是                。

（3）已知西瓜的果皮深色（B）對淺色（b）是顯性。若將四倍體西瓜（bbbb）和二倍體西瓜（BB）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一洪都麻丘中學(xué)高二上期期中生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。第一年將二倍體黃瓤西瓜種子種下，發(fā)芽后用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株；以該四倍體西瓜植株為母本，以二倍體純合紅瓤西瓜為父本進行雜交，所結(jié)西瓜中有種子，第二年種下該種子得到三倍體植株，開花后授以二倍體西瓜的成熟花粉，即可結(jié)出無籽西瓜。
(1)用秋水仙素進行染色體數(shù)目加倍時，秋水仙素發(fā)揮作用的細胞分裂時期是 ___    _ 期；用秋水仙素誘發(fā)基因突變時，秋水仙素發(fā)揮作用的細胞分裂時期是           期。
(2)在第一年，四倍體西瓜植株上結(jié)出的西瓜是 ____ 色瓤瓜，其中的西瓜子的胚細胞、種皮細胞的基因型依次為 ____         ____ 。
(3)第二年對三倍體植株的花要授以普通西瓜成熟花粉的目的是 _____    __   ，得到的無籽西瓜為 __      __ 色瓤瓜。
(4)三倍體無籽西瓜無籽的原因是 _______________            _____ 。

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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學(xué)校高考模擬試卷（二） 題型：綜合題

普通西瓜植株為二倍體（2N=22），花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無籽西瓜的主要過程可用下圖表示：

（1）在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理二倍體植株，秋水仙素的作用機理是       。
（2）西瓜的紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性。用基因型為rrrr的四倍體植株做母本，基因型為RR的二倍體植株做父本雜交，當年所結(jié)西瓜的瓜瓤的顏色是      ，將其種子種下去，長成的植株的基因型是               。
（3）已知西瓜的果皮深色（B）對淺色（b）是顯性。若將四倍體西瓜（bbbb）和二倍體西瓜（BB）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西南昌高二上期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。第一年將二倍體黃瓤西瓜種子種下，發(fā)芽后用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株；以該四倍體西瓜植株為母本，以二倍體純合紅瓤西瓜為父本進行雜交，所結(jié)西瓜中有種子，第二年種下該種子得到三倍體植株，開花后授以二倍體西瓜的成熟花粉，即可結(jié)出無籽西瓜。

(1)用秋水仙素進行染色體數(shù)目加倍時，秋水仙素發(fā)揮作用的細胞分裂時期是 ___    _ 期；用秋水仙素誘發(fā)基因突變時，秋水仙素發(fā)揮作用的細胞分裂時期是            期。

(2)在第一年，四倍體西瓜植株上結(jié)出的西瓜是 ____ 色瓤瓜，其中的西瓜子的胚細胞、種皮細胞的基因型依次為 ____         ____ 。

(3)第二年對三倍體植株的花要授以普通西瓜成熟花粉的目的是 _____    __    ，得到的無籽西瓜為 __      __ 色瓤瓜。

(4)三倍體無籽西瓜無籽的原因是 _______________             _____ 。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學(xué)校高考模擬試卷（二） 題型：綜合題

普通西瓜植株為二倍體（2N=22），花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無籽西瓜的主要過程可用下圖表示：

 

（1）在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理二倍體植株，秋水仙素的作用機理是        。

（2）西瓜的紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性。用基因型為rrrr的四倍體植株做母本，基因型為RR的二倍體植株做父本雜交，當年所結(jié)西瓜的瓜瓤的顏色是       ，將其種子種下去，長成的植株的基因型是                。

（3）已知西瓜的果皮深色（B）對淺色（b）是顯性。若將四倍體西瓜（bbbb）和二倍體西瓜（BB）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明。

 

 

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