普通西瓜植株為二倍體（2N=22），花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無(wú)籽西瓜的主要過(guò)程可用下圖表示：

（1）在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理二倍體植株，秋水仙素的作用機(jī)理是       。
（2）西瓜的紅瓤（R）對(duì)黃瓤（r）為顯性。用基因型為rrrr的四倍體植株做母本，基因型為RR的二倍體植株做父本雜交，當(dāng)年所結(jié)西瓜的瓜瓤的顏色是      ，將其種子種下去，長(zhǎng)成的植株的基因型是               。
（3）已知西瓜的果皮深色（B）對(duì)淺色（b）是顯性。若將四倍體西瓜（bbbb）和二倍體西瓜（BB）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請(qǐng)用遺傳圖解解釋，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（1）抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍

（2）黃色    Rrr
（3）（4分）
簡(jiǎn)要說(shuō)明：若四倍體西瓜（bbbb）自交，則子代為bbbb，所結(jié)西瓜果皮為淺色；若四倍體西瓜（bbbb）作母本，二倍體西瓜（BB）作父本，則子代為Bbb，所結(jié)西瓜果皮為深色，所以四倍體植株上收獲得的種子發(fā)育成的植株所結(jié)的西瓜，深色果皮的為三倍體無(wú)籽西瓜，淺色果皮的為四倍體西瓜。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

普通西瓜植株為二倍體（2N=22），花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無(wú)籽西瓜的主要過(guò)程可用下圖表示：

（1）在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理二倍體植株，秋水仙素的作用機(jī)理是        。

（2）西瓜的紅瓤（R）對(duì)黃瓤（r）為顯性。用基因型為rrrr的四倍體植株做母本，基因型為RR的二倍體植株做父本雜交，當(dāng)年所結(jié)西瓜的瓜瓤的顏色是       ，將其種子種下去，長(zhǎng)成的植株的基因型是                。

（3）已知西瓜的果皮深色（B）對(duì)淺色（b）是顯性。若將四倍體西瓜（bbbb）和二倍體西瓜（BB）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請(qǐng)用遺傳圖解解釋，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010屆安徽省馬鞍山市加雙語(yǔ)學(xué)校高考模擬試卷（二） 題型：綜合題

普通西瓜植株為二倍體（2N=22），花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無(wú)籽西瓜的主要過(guò)程可用下圖表示：

 

（1）在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理二倍體植株，秋水仙素的作用機(jī)理是        。

（2）西瓜的紅瓤（R）對(duì)黃瓤（r）為顯性。用基因型為rrrr的四倍體植株做母本，基因型為RR的二倍體植株做父本雜交，當(dāng)年所結(jié)西瓜的瓜瓤的顏色是       ，將其種子種下去，長(zhǎng)成的植株的基因型是                。

（3）已知西瓜的果皮深色（B）對(duì)淺色（b）是顯性。若將四倍體西瓜（bbbb）和二倍體西瓜（BB）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請(qǐng)用遺傳圖解解釋，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：讀圖填空題

普通西瓜植株為二倍體(2N=22)，花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無(wú)子西瓜的主要過(guò)程可用下面的圖解表示：
(1)秋水仙素的作用機(jī)理是_________________。
(2)已知西瓜的果皮深色(B)對(duì)淺色(b)是顯性。四倍體西瓜和二倍體西瓜間行種植時(shí)，四倍體植株上所結(jié)的西瓜中的種子將來(lái)發(fā)育成的既有四倍體植株(自花受粉)，又有三倍體植株(雜交)。請(qǐng)選育合適的品種，間行種植，以便從子代果皮(其細(xì)胞的基因組成與母本體細(xì)胞一致)的顏色就可判別出是四倍體西瓜還是三倍體西瓜，寫出你所選擇的品種的表現(xiàn)型，并用文字作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(3)三倍體無(wú)子西瓜的育種工作極其繁雜，種子的價(jià)格昂貴，而且發(fā)芽成活率低，這在很大程度上制約了無(wú)子西瓜的推廣種植，采用什么方法能較好地解決這個(gè)難題？______________。
(4)無(wú)子西瓜的無(wú)子性狀能否遺傳，為什么？__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

普通西瓜植株為二倍體(2N＝22)，花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無(wú)子西瓜的主要過(guò)程可用下面的圖解表示：

(1)秋水仙素的作用機(jī)理是____________________________。

(2)已知西瓜的果皮深色(B)對(duì)淺色(b)是顯性。四倍體西瓜和二倍體西瓜間行種植時(shí)，四倍體植株上所結(jié)的西瓜中的種子將來(lái)發(fā)育成的既有四倍體植株(自花授粉)，又有三倍體植株(雜交)。請(qǐng)選育合適的品種，間行種植，以便從子代果皮(其細(xì)胞的基因組成與母本體細(xì)胞一致)的顏色就可判別出是四倍體西瓜還是三倍體西瓜，寫出你所選擇的品種的表現(xiàn)型，并用文字作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

(3)三倍體無(wú)子西瓜的育種工作極其繁雜，種子的價(jià)格昂貴，而且發(fā)芽成活率低，這在很大程度上制約了無(wú)子西瓜的推廣種植，采用什么方法能較好地解決這個(gè)難題？________________。

(4)無(wú)子西瓜的無(wú)子性狀能否遺傳？________，為什么？____________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案