9.下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( 。
A.基因是DNA的基本組成單位B.基因全部位于細(xì)胞核中
C.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.基因是染色體上上任意一個(gè)片段

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列.

解答 解:A、脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位,A錯(cuò)誤;
B、基因主要位于細(xì)胞核中,少數(shù)位于葉綠體和線粒體,B錯(cuò)誤;
C、基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位,是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,C正確;
D、染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,而基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系,要求考生識(shí)記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識(shí)記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.可以無(wú)限增殖B.形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
C.黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移D.酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在高等動(dòng)物精子形成的過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在(  )
A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一個(gè)色盲女人和一個(gè)正常男人結(jié)婚,若生了一個(gè)性染色體為XXY的色盲兒子,此染色體畸變是發(fā)生在什么形成過(guò)程之中?若生了一個(gè)性染色體為XXY的色覺正常兒子,則此染色體畸變發(fā)生在什么的形成過(guò)程之中?以下最可能的是( 。
A.卵細(xì)胞、精子B.精子、不確定C.卵細(xì)胞、不確定D.精子、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.研究被石油污染過(guò)的土壤中細(xì)菌數(shù)量,并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌.為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過(guò)的土壤,對(duì)分解石油的細(xì)菌進(jìn)行分離和提純,回答下列相關(guān)問題.
(1)配置好的培養(yǎng)基通常可以使用高壓蒸汽滅菌.培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分包括水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源等.其中碳源應(yīng)該以石油為唯一碳源.
(2)純化菌種時(shí),為了得到單個(gè)菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(3)該實(shí)驗(yàn)中使用的是固體培養(yǎng)基,要得到固體培養(yǎng)基,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入瓊脂做凝固劑.
(4)為了對(duì)土壤中分解石油的細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù),科研人員把不同稀釋度的菌液進(jìn)行涂布(每個(gè)平板加0.1毫升菌液)、培養(yǎng)、計(jì)數(shù).統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)稀釋倍數(shù)為103的三個(gè)平板中,菌落數(shù)分別為45、38、37.問每克土壤中能分解石油的細(xì)菌數(shù)約為4×105個(gè).酵母菌細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核這是酵母菌與分解石油的細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別.
(5)若用15N對(duì)分解石油的細(xì)菌的DNA進(jìn)行標(biāo)記,然后把這個(gè)細(xì)菌放在含14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其連續(xù)分裂四次,則后代中,含15N的DNA的細(xì)菌和含14N的DNA的細(xì)菌之比為1:8.若把分解石油的細(xì)菌的DNA提取出來(lái)用DNA酶處理得到的產(chǎn)物是脫氧核糖核苷酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示利用某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程.根據(jù)上述過(guò)程,完成下列問題:
(1)用①和②培育為③再到⑤所采用的育種方法是雜交育種,所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)由③培育出④的常用方法叫花藥離體培養(yǎng),用③培育出④再到⑤所采用的育種方法是單倍體育種.
(3)由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某種昆蟲的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性,該相對(duì)性狀由常染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,現(xiàn)有兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.如圖表示昆蟲體內(nèi)某個(gè)DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程.請(qǐng)回答問題:
親本組合F1個(gè)體數(shù)F2個(gè)體數(shù)
長(zhǎng)翅殘翅長(zhǎng)翅殘翅
長(zhǎng)翅殘翅121045130
長(zhǎng)翅殘翅89024281
(1)圖中①過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核,生物學(xué)上經(jīng)常使用3H-FdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)研究①過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的合成,原因是T為DNA所特含的堿基.
(2)圖中催化②過(guò)程的酶是RNA聚合酶.與③相比,②中特有的堿基配對(duì)方式是T-A.
(3)若要改造此多肽分子,將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC),可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn),即由C→G.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷,控制這對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律.
(5)理論上組合①的F2長(zhǎng)翅個(gè)體中,純合子所占比例為$\frac{1}{5}$,組合②的親本中,長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型為AAbb或aaBB.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.衰老細(xì)胞的呼吸速率減慢,原因不可能是(  )
A.酶活性降低B.線粒體數(shù)量減少
C.某些蛋白質(zhì)合成減少D.膜蛋白減少導(dǎo)致CO2無(wú)法運(yùn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過(guò)敏反應(yīng),為了克服這個(gè)缺陷,可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因 (目的基因)后再重組表達(dá)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列

B. 用PCR 方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列

C. PCR 體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA 聚合酶

D. 選擇合適的受體細(xì)胞時(shí)可以不需要考慮目的基因編碼產(chǎn)物的特性

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