如圖表示光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為（　�。�
A、綠色B、紅色C、黃色D、紫色
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從遠(yuǎn)到近依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．
解答： 解：葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙條從上往下（距離點(diǎn)樣處由遠(yuǎn)到近）的色素依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．據(jù)圖分析，胡蘿卜素、葉黃素明顯高于葉綠素a、葉綠素b，故葉片呈黃色．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了實(shí)驗(yàn)葉綠體中色素提取分離、不同色素帶表示的色素種類(lèi)及其顏色等，要求能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生的淀粉酶可將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等．小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右（此時(shí)產(chǎn)生淀粉酶的速率最快）．取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，分別取等量的萌發(fā)種子制成提取液Ⅰ、提取液Ⅱ．取3支試管，編號(hào)為甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉溶液，然后加入等量的提取液和蒸餾水（如圖所示）．45℃水浴保溫5min，然后用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)，觀察3支試管中溶液的顏色分別是（　�。�
A、甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色
B、甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色
C、甲、乙都呈磚紅色，丙呈無(wú)色
D、甲、乙都呈磚紅色（乙的顏色比甲深），丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、環(huán)境條件發(fā)生變化后，使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B、在變化過(guò)程中，P點(diǎn)時(shí)Aa的基因型頻率最小
C、Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
D、該種群基因庫(kù)中A和a的基因頻率的變化表示新物種將產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有純合的野生型小鼠若干，經(jīng)X射線處理后，得到一只雄性突變型小鼠，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該突變性狀是由一條染色體的某個(gè)基因突變產(chǎn)生的．為確定該突變基因的顯隱性及其位置，現(xiàn)讓該突變型小鼠與多只野生型雌性小鼠雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代雌雄小鼠中突變型個(gè)體所占的比例，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
突變型/（野生型+突變型）
雄性小鼠A
雌性小鼠 B
A、如果A=1，B=0，則說(shuō)明突變基因最可能位于Y染色體上
B、如果A=0，B=0，則說(shuō)明突變基因是位于X染色體上的隱性基因
C、如果A=0，B=1，則說(shuō)明突變基因是位于X染色體上的顯性基因
D、如果A=B=
1
2
，則說(shuō)明突變基因是位于X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C、若⑤⑥已失去分裂能力，則細(xì)胞的全能性降低
D、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，把ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP的酶分布在（　　）
A、葉綠體和線粒體
B、葉綠體和細(xì)胞溶膠
C、線粒體和細(xì)胞溶膠
D、細(xì)胞溶膠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，下表為部分氨基酸的密碼子表，據(jù)圖和表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
A、由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC
B、根據(jù)題目相關(guān)信息可判斷：1為tRNA，它攜帶的氨基酸是精氨酸
C、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D、一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)將它運(yùn)輸?shù)胶颂求w上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人分析一種小分子有機(jī)物樣品，發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N、P等元素，該樣品最可能是（　�。�
A、核苷酸B、氨基酸
C、核酸D、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為兩種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）如圖是動(dòng)物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁，而有圖中所示序號(hào)是[
 
]
 
 的結(jié)構(gòu)．
（2）若A是洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞，則不應(yīng)該含有[
 
]
 
．
（4）圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器編號(hào)是
 
．科研中分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 
離心法．
（5）圖中與[4]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（6）與圖中所示A、B細(xì)胞相比，大腸桿菌最顯著的區(qū)別是
 
，而且大腸桿菌僅具有的一種細(xì)胞器是[
 
]
 
．

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