I．炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病，炭疽桿菌兩端截平、早竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀，對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過實驗確診．
（1）細(xì)菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落．
（2）細(xì)菌鑒定：實驗流程如題圖1所示

①對配制的液體培養(yǎng)基等需采取
 
方法滅菌；實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為
 
（填“無機碳”或“有機碳”）．
②挑選可疑菌落制片后，用
 
觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌．
③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是
 
，對照組試管中應(yīng)加入
 
，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組
 
（填“高”或“低”），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除．
④對排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體．與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外，還有
 
．
II．為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實驗（各組實驗中，每種動物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同）：
組1：甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng)，甲種數(shù)量變化如題圖A所示．
組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)，乙種數(shù)量變化如曲線F所示．
組3：乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布，一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少．
（1）組1中，甲種動物的種群數(shù)量主要由
 
和
 
決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL，則第40天時乙種的種群密度為
 
．
（2）在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實驗類似的種間關(guān)系．
①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線
 
代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的
 
結(jié)構(gòu)．
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線
 
代表類似．
考點：微生物的分離和培養(yǎng),種群的特征,種間關(guān)系
專題：
分析：Ⅰ、考查微生物的相關(guān)知識點，考查的知識點有微生物的培養(yǎng)、以及實驗設(shè)計，需要根據(jù)題干提供的信息解答問題．
Ⅱ、組1：甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng)，甲種數(shù)量變化為曲線A，表現(xiàn)為S型增長，因食物相同，飼養(yǎng)條件相同，所以此時乙種數(shù)量變化也應(yīng)表現(xiàn)為S型增長，應(yīng)是曲線C、D、E之一，此時甲種動物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定．
組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)，乙種數(shù)量變化如曲線F所示．因食物相同，所以甲種與乙種生物之間應(yīng)屬于競爭關(guān)系，各組實驗中，每種動物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同，此時甲種與乙種生物數(shù)量增長都應(yīng)比在組1中單獨培養(yǎng)慢，因而組1中乙種生物數(shù)量增長要比組2中的高，變化曲線應(yīng)為 C（因D、E比F在前面增長慢）．
組3：乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布，一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少，因組1中甲種與乙種生物數(shù)量變化曲線為A、C，所以此時乙種與丙種生物數(shù)量變化曲線應(yīng)為D、E．這樣一來在組2中甲種生物數(shù)量變化曲線就是B．
根據(jù)以上分析：組1中甲種的曲線為A，乙種曲線為C；組2中甲種曲線為B，乙種曲線為F；組3中乙種曲線為D，丙種曲線為E，或者乙種曲線為E，丙種曲線為D．
解答： 解：Ⅰ、（2）①對配制的液體培養(yǎng)基等需采取高壓蒸汽（98KPa蒸汽）方法滅菌；實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為有機碳，因炭疽桿菌代謝的同化方式為異養(yǎng)型．
②挑選可疑菌落制片后，用顯微鏡觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌．因細(xì)菌比較微小，必須放大后才能看見．
③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是細(xì)菌大量繁殖；對照組試管中應(yīng)加入等量的生理鹽水，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組低，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除．要運用實驗的等量原則和單一變量原則以及對照原則，噬菌體的宿主具有專一性，患者被炭疽桿菌感染，則實驗組加入的噬菌體就會侵染炭疽桿菌，炭疽桿菌就會裂解，細(xì)菌數(shù)量減少渾濁度低．
 ④與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外，還有吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞．因此時抗體的產(chǎn)生是易感人群第一次接觸抗原，所以與記憶細(xì)胞無關(guān)．
Ⅱ、（1）組1實驗中，甲種動物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定的；若甲種群數(shù)量變化曲線為A，則乙種群數(shù)量變化曲線很可能是C．在第40天時，乙種的種群數(shù)量為600只，而容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL，所以此時乙種的種群密度為30只/mL（600只/20 mL）．
（2）①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與實驗中的組3中的乙種和丙種生物相似，由于是兩種生物的種間關(guān)系，應(yīng)是兩條曲線D和E．其分布體現(xiàn)生物群落的水平結(jié)構(gòu)．
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與實驗中的組2中的甲種和乙種生物相似，由于是種間關(guān)系，是兩種生物，應(yīng)是兩條曲線B和F．
故答案為：
Ⅰ（2）①高壓蒸汽      有機碳     ②顯微鏡      ③細(xì)菌大量繁殖      等量生理鹽水    低     ④吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞
Ⅱ（1）出生率    死亡率（兩者位置可互換）        30只/ml
（2）①D和E      水平                           ②B和F
點評：本題Ⅰ要根據(jù)題干提供的信息，準(zhǔn)確提取信息是解題的關(guān)鍵；Ⅱ是一個曲線識圖題，三種生物數(shù)量不多但對應(yīng)三種不同環(huán)境，這樣分析起來就比較復(fù)雜和困難了，如對這六條曲線分析不清楚，此題就不能正確解答．解此題的關(guān)鍵就是要讀好題，審清題，抓條件，找關(guān)鍵，求對應(yīng)，進(jìn)行類推．此題屬理解、應(yīng)用類，為難題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的單細(xì)胞“工程硅藻”，可把光合作用合成的有機物以脂質(zhì)形式儲存起來．科學(xué)家計劃在海水中大量培養(yǎng)“工程硅藻”，捕撈后從中提煉“生物柴油”．與礦物柴油相比，使用這種“生物柴油”的優(yōu)點是（　�。�
①可再生  
②不顯著增加碳排放 
③不排放含硫廢氣 
④不會對生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響．
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題．
Ⅰ．將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞（命名為M細(xì)胞），再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠）體內(nèi)，然后測量小鼠的血糖濃度，結(jié)果如圖1所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）．請回答相關(guān)問題：

（1）實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用
 
酶將其分散成單個細(xì)胞．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有
 
細(xì)胞的功能．說明判定的理由
 
．
（3）用胰島素基因片段做探針，對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測．請在下表的空格中填上檢測結(jié)果（用“+”表示能檢測到，用“-”表示不能檢測到）．
用探針檢測細(xì)胞的DNA用探針檢測細(xì)胞的RNA
胚胎干細(xì)胞M細(xì)胞胚胎干細(xì)胞M細(xì)胞
上述實驗結(jié)果表明，胚胎干細(xì)胞通過
 
定向分化為M細(xì)胞．
（4）若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞？
 
，請說明理由
 
．
Ⅱ．夏季晴朗無云的某天，某種C3植物光合作用強度變化曲線如圖所示．請回答下列問題：
（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是
 
．
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多．請比較圖2中B、C兩個點對應(yīng)的時刻，
 
時刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對較高，
 
時刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C5化合物的含量相對較大．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素．請據(jù)此推測圖中C、D兩個點對應(yīng)的時刻中，
 
時刻根系部位土壤溶液的濃度較高．
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時，根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X．有人推測根部合成X運輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉．他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中．一段時間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）
分組
測量指標(biāo)		培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3
5×10-55×10-45×10-3
葉片中X的濃度/mol?g-1（鮮重）2.472.979.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol?m-2?a-10.540.430.27
①以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正．
 

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--選修1：生物技術(shù)實踐]
臨床試用抗生素前，有時需要做細(xì)菌耐藥實驗．實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性．
回答下列問題：
（1）為了從樣本中獲取致病菌菌落，可用
 
法或
 
法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得．
（2）取該單菌落適當(dāng)稀釋，用
 
法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長，布滿平板．
（3）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A，B，C，D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A
 
；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素B
 
；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明
 
；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的
 
．
（4）根據(jù)上述實驗結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選擇抗生素
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉由顯性基因B控制，狹葉由隱性基因b控制，B和b均位于X染色體上．基因b使雄配子致死．請回答：
（1）若后代全為寬葉雄株個體，則其親本基因型為
 
．
（2）若后代全為寬葉，雌、雄植株各半時，則其親本基因型為
 
．
（3）若后代全為雄株，寬葉和狹葉個體各半時，則其親本基因型為
 
．
（4）若后代性比為1：1，寬葉個體占
3
4
，則其親本基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

I．馬拉松長跑是一項超強體育運動，需要運動員有良好的身體素質(zhì)．請回答下列有關(guān)問題：
（1）運動員出發(fā)后心跳加快，是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果；運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有
 
的特點．
（2）出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定，這是
 
 達(dá)到動態(tài)平衡的結(jié)果；途中運動員會大量出汗，造成血漿的
 
升高，故應(yīng)及時補充水分．
（3）長時間跑步會感到疲勞，但運動員仍能堅持跑完全程，控制該行為的中樞部位是
 
．
II．某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進(jìn)行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調(diào)查植物種群密度常用的方法是
 
．圖中．o→a，物種①密度上升，原因是在適宜條件下，物種①的
 
；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②能耐受
 
；c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型將是
 
．
（2）該坡地經(jīng)治理后，既擴大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中
 
的固定，又提高了經(jīng)濟產(chǎn)出，初步實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下體內(nèi)的造血干細(xì)胞只能分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞．其根本原因是（　�。�
A、造血干細(xì)胞有旺盛的分裂能力
B、造血干細(xì)胞是完全沒有分化的細(xì)胞
C、造血干細(xì)胞有能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的酶
D、造血干細(xì)胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，它可發(fā)育成新個體
B、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C、誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞
D、胚胎工程的操作對象是受精卵，而不是生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

韓國“首席科學(xué)家”黃禹錫曾因發(fā)表有關(guān)人類胚胎干細(xì)胞論文的造假行為，被處以最高處分--撤銷教授職務(wù)．胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以分裂，分化形成各種組織干細(xì)胞．再進(jìn)一步分化形成各種不同的組織細(xì)胞．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、治療性克隆可以克隆器官，治療疾病
B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的
D、如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改進(jìn)了某血友病女性的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常．當(dāng)她與正常男性結(jié)婚，婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常

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