下列說法不正確的是 ( )
A．在探究溫度、PH和果膠酶用量的實驗中，雖然實驗的變量發(fā)生了變化，但通過設置梯度來確定最適值的思想方法是不變的
B．植物、霉菌、酵母菌和細菌均能產生果膠酶
C．通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法來判斷果膠酶活性的高低
D．人們可以使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的出汁率低、渾濁等問題
階梯計算系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ②、④ | B． | ②、③ | C． | ①、④ | D． | ③ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 病原體會發(fā)生變異，使接種的疫苗失去效果 | |
| B． | 多次接種疫苗能夠提高人體內抗體和記憶細胞的數(shù)量 | |
| C． | 人的體質不同，一次接種不一定能夠產生有效的抗體和記憶細胞 | |
| D． | 疫苗誘導產生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖甲表示某植物葉肉細胞內的部分結構及相關代謝中發(fā)生的氣體轉移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對真光合速率和呼吸速率的影響。請據圖分析回答：
（1）圖甲中，b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第 階段，a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動過程的 階段，在 內完成。
（2）乙圖中M點表示的生物學意義是 。在M點時，對應甲圖具有 過程（用字母表示），此時葉綠體內ATP移動的方向是 。
（3）乙圖中在40℃-60℃范圍內，隨著溫度上升，光合作用比呼吸作用的變化速率大，其主要原因是 。
（4）冬季，密封的溫室內容易因 CO2缺乏而導致作物產量下降，生產中經常用施加農家肥的方法來增加溫室內CO2的含量，原理是 。
（5）寫出光合作用的總反應式： 。（2分）
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中，錯誤的是( )。
A．果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，但代謝類型相同
B．制作果酒和果醋時都應用體積分數(shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒
C．變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌種群
D．果酒和果醋的制作可用同一裝置，但需控制不同發(fā)酵條件
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下列說法正確的是
A．人體的內環(huán)境是由①②③④組成的
B．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質
C．漿細胞分泌的抗體先進入③，再進入④
D．血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②―→③―→④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質基質中的Na＋逆濃度梯度運入液泡，從而降低Na＋對細胞質基質中酶的傷害。下列敘述錯誤的是( )
A. Na＋進入液泡的過程屬于主動運輸
B. Na＋進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性
C. 該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞的吸水能力
D. 該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西康杰中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是（ ）
A. 制作果酒時，先去除爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物
B. 榨汁前，榨汁機和發(fā)酵瓶都需要用體積分數(shù)為70％的鹽酸消毒
C. A過程是酒精發(fā)酵，A過程結束后，只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產生果醋
D. 導致發(fā)酵產物不同的重要因素是溫度、時間、菌種等
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