17.農(nóng)作物復(fù)合種植既充分利用有效光輻射,又利于病蟲害的生物防治.某研究小組調(diào)查某單一和復(fù)合種植農(nóng)田中各類昆蟲的數(shù)量百分比如下表:
植食性昆蟲(%)肉食性和寄生性昆蟲(%)腐生性昆蟲(%)
單一種植農(nóng)田681319
復(fù)合種植農(nóng)田372736
請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查昆蟲幼蟲種群密度常用的方法是樣方法.
(2)農(nóng)作物和昆蟲的種間關(guān)系有捕食和寄生.從該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)成分看,腐生性昆蟲屬于分解者.
(3)復(fù)合種植農(nóng)田中害蟲明顯減少的原因是復(fù)合種植農(nóng)田中肉食性昆蟲、寄生性昆蟲的    多.單一種植農(nóng)田和復(fù)合種植農(nóng)田中的營(yíng)養(yǎng)信息不同,其作用結(jié)果也不相同,說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制.
(4)復(fù)合種植農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,因此抵抗力穩(wěn)定性高.田間管理時(shí)及時(shí)清除雜草的目的是(調(diào)整能量流向)使能量盡可能多的流向農(nóng)作物.

分析 種群密度的調(diào)查方法主要有樣方法和標(biāo)志重捕法.生物種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和互利共生等.生態(tài)系統(tǒng)據(jù)一定的自我調(diào)節(jié)能力,自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力的穩(wěn)定性和恢復(fù)力的穩(wěn)定性.

解答 解:(1)昆蟲幼蟲的活動(dòng)范圍小、活動(dòng)能力弱,可以用樣方法調(diào)查其種群密度.
(2)據(jù)表分析,大田中有植食性昆蟲、肉食性和寄生性昆蟲,所以二者具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.營(yíng)腐生生活的動(dòng)物、血漿和真菌屬于分解者,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)成分看,腐生性昆蟲屬于分解者.
(3)據(jù)表分析,復(fù)合種植農(nóng)田中肉食性昆蟲、寄生性昆蟲的種類、數(shù)量多,所以復(fù)合種植農(nóng)田中害蟲明顯減少.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜穩(wěn)定性越高,反之,則越弱.復(fù)合種植農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,因此抵抗力穩(wěn)定性高.田間管理時(shí)及時(shí)清除雜草的目的是(調(diào)整能量流向)使能量盡可能多的流向農(nóng)作物,進(jìn)而更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />故答案為:
(1)樣方法
(2)捕食和寄生   分解者
(3)種類、數(shù)量    調(diào)節(jié)種間關(guān)系,對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
(4)抵抗力    (調(diào)整能量流向)使能量盡可能多的流向農(nóng)作物

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解的知識(shí)要點(diǎn),要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),通過(guò)比較、分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷、得出正確的結(jié)論的能力及能從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.將一幼苗葉片置于密閉容器中,在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,來(lái)測(cè)定該葉片在不同光照條件下的光合作用速率,以下左圖是光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系示意圖,請(qǐng)分析此圖并回答:

在圖中a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.在一晝夜中,將該植物葉片置于10klx光照條件下8h,其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm葉片一晝夜中O2的釋放量為0mg.若該植物葉肉細(xì)胞氣體代謝處于右圖狀態(tài)時(shí),則對(duì)應(yīng)左圖曲線中的b點(diǎn)(填字母);其他條件皆適宜,若適當(dāng)增加CO2的濃度,左圖中的c點(diǎn)應(yīng)向右上(“左”、“右”、“左上”、“右上”、“左下”、“右下”或“不移動(dòng)”)方移動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是(  )
A.生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.密碼子存在于mRNA上
D.病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某化工公司開(kāi)展了一系列關(guān)于洗衣粉的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)一:
溫度/℃303540455055
普通洗衣粉去污力/%1518202121.522
加酶洗衣粉去污力/%304048504837
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)普通洗衣粉和加酶洗衣粉去污力的影響.
(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),溫度越高,加酶洗衣粉的去污力越強(qiáng),超過(guò)一定的溫度,加酶洗衣粉的去污力降低、在同等溫度條件下,加酶洗衣粉的去污力強(qiáng)于普通洗衣粉的去污力.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)二:研究單一酶與復(fù)合酶的洗滌效果,在不含任何酶制劑的基粉中,分別加入(或混合加入)蛋白酶(Sav)、淀粉酶(Ter)和纖維素酶(Ced),觀測(cè)布樣在洗滌前后的白度值.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
樣        品復(fù)合污布
△R
基粉14.05
基粉+0.3%  Sav20.93
基粉+0.3%  Sav/Ter22.55
基粉+0.3%  Sav/Ter/Ced24.33
(1)該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗很重要,請(qǐng)列出該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量(答出三項(xiàng)即可):洗滌的溫度、洗滌的時(shí)間、洗滌的強(qiáng)度.
(2)表中△R表示的含義是基粉的去污力.
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是基粉中含酶的種類越多,洗滌效果越好.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧條件和無(wú)氧條件下都能生存,常用于科學(xué)研究.某小組在注射器中加入3mL含酵母菌的培養(yǎng)液,吸入9mL空氣后加塞密封(如圖所示),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)針管內(nèi)的氣體體積增加.請(qǐng)回答:
(1)在缺氧條件下生長(zhǎng)的酵母菌,細(xì)胞中線粒體的數(shù)目會(huì)逐代減少.若用高倍顯微鏡觀察這種變化,通常用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色.
(2)吸取少量培養(yǎng)后的培養(yǎng)液,滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液,若溶液顏色變?yōu)榛揖G色,則說(shuō)明氣體體積增加是由于酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧(“有氧”、“無(wú)氧”或“有氧和無(wú)氧”)呼吸.
(3)為排除氣體體積增加是由外界環(huán)境條件改變引起,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)增設(shè)一對(duì)照組同步實(shí)驗(yàn).請(qǐng)描述對(duì)照組的設(shè)置另取一相同裝置,將注射器中的含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量的滅活的培養(yǎng)液,其他都相同.
(4)呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).

甲裝置乙裝置
A1A2B1B2
有色液滴不動(dòng)有色液滴左移5個(gè)單位有色液滴左移5個(gè)單位有色液滴左移10個(gè)單位
現(xiàn)利用甲(A1,A2)、乙(B1,B2)裝置各兩套進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在氧氣充足的情況下,分別測(cè)量等量蓖麻、玉米種子萌發(fā)過(guò)程中的氣體變化情況,所測(cè)數(shù)據(jù)如表所示,則屬于測(cè)量蓖麻種子的裝置是A2和B2,蓖麻和玉米種子的呼吸商分別是0.5和1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生物圈內(nèi)庇護(hù)生物不受紫外線損傷的是(  )
A.臭氧層B.海水C.電離層D.云層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法正確的是( 。
A.生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性
B.引入外來(lái)物種一定會(huì)增加生物的多樣性
C.我國(guó)科學(xué)家諾獎(jiǎng)獲主屠呦呦從青蒿中發(fā)現(xiàn)并提取了高效抗瘧成分青蒿素,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
D.生物多樣性的潛在價(jià)值就是其生態(tài)功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下圖表示有限環(huán)境中某一種群的曲線.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.種群在不同的環(huán)境條件下,K值是不變的
B.在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大
C.假設(shè)這是一個(gè)鼠的種群,可通過(guò)降低K值,來(lái)減少鼠害
D.假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,有關(guān)說(shuō)法正確是

A.A→B經(jīng)過(guò)有絲分裂,B具有多項(xiàng)分化潛能

B.A→C經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,C的遺傳信息發(fā)生改變

C.A→C經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,此過(guò)程在生物體內(nèi)是可逆的

D.C→D不受基因調(diào)控,C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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