4．下列關(guān)于XY型性別決定的生物，有關(guān)性染色體的敘述正確的是（　　）
A．性染色體上的基因都可以控制性別B．所有生物均有X、Y染色體
C．女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親D．性染色體只存在于生殖細(xì)胞

分析 染色體分為常染色體和性染色體，與性別有關(guān)的染色體為性染色體，一般只有一對(duì)，如人有22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體XX或XY．

解答 解：A、性染色體上的基因有的并不控制性別，如色盲基因、血友病基因等，A錯(cuò)誤；
B、只有XY型性別決定的生物才有X、Y染色體，B錯(cuò)誤；
C、XY型性別決定的生物，女兒的性染色體XX有一條來(lái)自父親，還有一條來(lái)自于母親，C正確；
D、性染色體在生殖細(xì)胞中和體細(xì)胞中均存在，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)伴性遺傳概念的考查，要求考生掌握伴性遺傳的概念，并善于抓住概念中的關(guān)鍵詞，如“性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式”等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1中①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是__________．

（2）已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為__________．

（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是__________．

（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程①②③的細(xì)胞是__________．

（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)__________ （填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是__________．

（6）圖2為某病毒的遺傳物質(zhì)，上有兩個(gè)限制酶酶切位點(diǎn)（標(biāo)為P和Q），用相關(guān)酶完全切割后得到的每個(gè)DNA片段的長(zhǎng)度如表格所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是__________（多選）

切割位置

限制酶

得到的每個(gè)DNA片段的長(zhǎng)度

Q

EcoRⅠ

3，7

P

BamHⅠ

8，2

A．該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B．該病毒的中心法則是DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C．若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割該病毒DNA，新形成了8個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D．若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割該病毒DNA，得到的各種長(zhǎng)度的DNA片段有3、5、2．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是___________。

（2）若此時(shí)圖1植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為_(kāi)______毫升。若此時(shí)植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0．8（呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需吸收CO2_________毫升。

（3）如果用18O標(biāo)記光合作用產(chǎn)物葡萄糖，試問(wèn)這種18O能否在短時(shí)間內(nèi)形成18O2，請(qǐng)說(shuō)明理由__________。

（4）寫出該葉片無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式_______________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生．關(guān)于“基因污染”的說(shuō)法正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因作物的外源基因可以通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親作物上，從而污染生物基因庫(kù)
B．雜草、害蟲(chóng)從它的近親中獲得的抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．基因污染是一種不增殖不擴(kuò)散的污染
D．基因污染的危害在于引起了遺傳物質(zhì)的改變，難以立即消除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將基因型為AaBbCc和AABbcc的向日葵雜交，按照自由組合規(guī)律，后代中基因型為AABBCc的個(gè)體比例為
（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．植物芳香油的主要化學(xué)成分（　　）
A．酚類化合物及衍生物B．萜類化合物及衍生物
C．醚類化合物D．烴類化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是用胡蘿卜根細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)的某些過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）把組織培養(yǎng)的過(guò)程按正確順序排列BDCA（以字母表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)前試管的培養(yǎng)基應(yīng)經(jīng)滅菌處理．
（3）培養(yǎng)基中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等植物激素．
（4）圖D中的細(xì)胞團(tuán)是愈傷組織．
（5）從理論上講，植物細(xì)胞有形成再生植株的可能性，這是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下為遺傳系譜圖，2號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因．對(duì)有關(guān)說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．乙病是伴X染色體顯性遺傳病
B．患乙病的男性一般多于女性
C．甲病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
D．1號(hào)和2號(hào)所生的孩子可能患甲病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．采用基因工程的方法培育抗蟲(chóng)棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是（　�。�
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中；
②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中；
③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵；
④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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