分析 1、在植物組織培養(yǎng)時(shí),通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.因此從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比;由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株,這也說明成熟花粉細(xì)胞具有全能性.
2、通常選擇植物單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染成紅色鏡檢,對(duì)不易著色的則用焙花青-鉻礬法對(duì)其染色,顏色是藍(lán)黑色.
3、植物組織培養(yǎng):
(1)過程:離體的植物組織,器官或細(xì)胞(外植體)→脫分化愈傷組織→再分化胚狀體→植株(新植體).決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.
(2)原理:植物細(xì)胞的全能性.
(3)應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(快速繁殖優(yōu)良品種、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種和突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
4、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.
解答 解:(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,需要經(jīng)過植物組織培養(yǎng),該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性,圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(2)花粉植株的培養(yǎng)中,選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素,花粉應(yīng)選擇細(xì)胞核由中央移向一側(cè)的單核期,此時(shí)花藥培養(yǎng)成功率高.花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染色鏡檢,對(duì)不易著色的則用焙花青-鉻礬法對(duì)其染色.
(3)通常先將材料用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精 浸泡大約30s,立即取出,在無菌水中清洗.取出后再用無菌吸水紙吸干材料表面的水分,放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化鈉溶液中2~4min,并再清洗一次.
(4)消毒后的花蕾,要在無菌條件下接種到培養(yǎng)基上,培養(yǎng)過程中不需要光照,同時(shí)要控制好溫度.
(5)在花藥培養(yǎng)中,由于染色體組的數(shù)目常常會(huì)發(fā)生改變,因此還需對(duì)培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選.
(6)在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時(shí),往往需要加入適量的蔗糖,其既能作為能源物質(zhì),又能維持滲透壓穩(wěn)定
故答案為:
(1)植物細(xì)胞具有全能性 激素的種類及其濃度配比
(2)單核期(單核靠邊期) 醋酸洋紅染色法
(3)70%酒精
(4)無菌
(5)染色體倍性
(6)既能作為能源物質(zhì),又能維持滲透壓穩(wěn)定
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑流程圖,考查月季花藥離體培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查花藥離體培養(yǎng)的過程和條件,只要考生記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可得出正確答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查,這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系.還要知道,確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法,但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻礬法.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “獅虎獸”的誕生說明并不是所有物種間都存在生殖隔離 | |
B. | 在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化 | |
C. | 高莖豌豆逐代自交,若后代基因型頻率改變,則表明其發(fā)生了進(jìn)化 | |
D. | 一個(gè)種群內(nèi)的基因頻率改變?cè)谑来g具有連續(xù)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞被機(jī)體的清除屬于細(xì)胞壞死 | |
B. | 大分子物質(zhì)通過跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 造血干細(xì)胞通過細(xì)胞分化完成自我更新 | |
D. | 細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大可能是衰老細(xì)胞的特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞研究細(xì)胞膜化學(xué)成分是因?yàn)闆]有細(xì)胞內(nèi)生物膜的干擾 | |
B. | 用傘藻研究細(xì)胞核功能是因?yàn)閮煞N傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯 | |
C. | 用胚芽鞘研究生長(zhǎng)索是因?yàn)樗哂邢鄬?duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì)易取,便于觀察研究 | |
D. | 用豌豆研究遺傳規(guī)律是因?yàn)橥愣怪挥袃蓪?duì)易區(qū)分的相對(duì)性狀,便于研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足 | |
B. | 培養(yǎng)環(huán)境光照、溫度、pH或氧氣濃度不適宜 | |
C. | 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例不協(xié)調(diào) | |
D. | 無菌條件沒有控制好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 活性物質(zhì) | 相應(yīng)細(xì)胞 | 結(jié)果 |
① | 甲狀腺激素 | 幾乎所有的體細(xì)胞 | 提高細(xì)胞代謝速率 |
② | 胰高血糖素 | 肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞 | 細(xì)胞內(nèi)糖原水解 |
③ | 抗原分子 | B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 | 細(xì)胞增殖分化 |
④ | 神經(jīng)遞質(zhì) | 神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞 | 神經(jīng)細(xì)胞興奮、肌肉細(xì)胞收縮 |
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ~Ⅳ組小鼠在感染細(xì)菌X的同時(shí)注射了T細(xì)胞或血清 | |
B. | 圖中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ組小鼠脾臟中X細(xì)菌的數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) | |
C. | 注射入Ⅰ、Ⅲ組小鼠體內(nèi)的T細(xì)胞對(duì)細(xì)菌X的免疫功效不同 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,細(xì)胞免疫生成的抗體能有效抑制細(xì)菌X的繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期 | |
B. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化 | |
D. | 細(xì)胞凋亡不會(huì)發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
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