3.如圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,回答下列相關(guān)問題:

(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性,圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(2)選材時(shí),從花粉發(fā)育來看,一般選擇處于單核期(單核靠邊期)期的花粉培育成功率較高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅染色法.
(3)材料消毒過程中用到的試劑有70%、0.1%的氯化汞溶液、無菌水.
(4)消毒后的花蕾,要在無菌條件下接種到培養(yǎng)基上,培養(yǎng)過程中不需要光照,同時(shí)要控制好溫度.
(5)在花藥培養(yǎng)中,常常會(huì)出現(xiàn)染色體倍性的變化,因此需要對(duì)培養(yǎng)出來的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選.
(6)在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時(shí),往往需要加入適量的蔗糖,理由是既能作為能源物質(zhì),又能維持滲透壓穩(wěn)定.

分析 1、在植物組織培養(yǎng)時(shí),通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.因此從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比;由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株,這也說明成熟花粉細(xì)胞具有全能性.
2、通常選擇植物單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染成紅色鏡檢,對(duì)不易著色的則用焙花青-鉻礬法對(duì)其染色,顏色是藍(lán)黑色.
3、植物組織培養(yǎng):
(1)過程:離體的植物組織,器官或細(xì)胞(外植體)→脫分化愈傷組織→再分化胚狀體→植株(新植體).決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.
(2)原理:植物細(xì)胞的全能性.
(3)應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(快速繁殖優(yōu)良品種、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種和突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
4、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.

解答 解:(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,需要經(jīng)過植物組織培養(yǎng),該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性,圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(2)花粉植株的培養(yǎng)中,選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素,花粉應(yīng)選擇細(xì)胞核由中央移向一側(cè)的單核期,此時(shí)花藥培養(yǎng)成功率高.花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染色鏡檢,對(duì)不易著色的則用焙花青-鉻礬法對(duì)其染色.
(3)通常先將材料用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精 浸泡大約30s,立即取出,在無菌水中清洗.取出后再用無菌吸水紙吸干材料表面的水分,放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化鈉溶液中2~4min,并再清洗一次.
(4)消毒后的花蕾,要在無菌條件下接種到培養(yǎng)基上,培養(yǎng)過程中不需要光照,同時(shí)要控制好溫度.
(5)在花藥培養(yǎng)中,由于染色體組的數(shù)目常常會(huì)發(fā)生改變,因此還需對(duì)培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選.
(6)在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時(shí),往往需要加入適量的蔗糖,其既能作為能源物質(zhì),又能維持滲透壓穩(wěn)定
故答案為:
(1)植物細(xì)胞具有全能性          激素的種類及其濃度配比
(2)單核期(單核靠邊期)   醋酸洋紅染色法
(3)70%酒精    
(4)無菌   
(5)染色體倍性
(6)既能作為能源物質(zhì),又能維持滲透壓穩(wěn)定

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑流程圖,考查月季花藥離體培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查花藥離體培養(yǎng)的過程和條件,只要考生記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可得出正確答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查,這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系.還要知道,確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法,但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻礬法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( 。
A.“獅虎獸”的誕生說明并不是所有物種間都存在生殖隔離
B.在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化
C.高莖豌豆逐代自交,若后代基因型頻率改變,則表明其發(fā)生了進(jìn)化
D.一個(gè)種群內(nèi)的基因頻率改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.癌細(xì)胞被機(jī)體的清除屬于細(xì)胞壞死
B.大分子物質(zhì)通過跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞
C.造血干細(xì)胞通過細(xì)胞分化完成自我更新
D.細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大可能是衰老細(xì)胞的特征

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)光合作用的問題.
圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①~⑤表示代謝過程,A~F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,物質(zhì)F是丙酮酸;葉肉細(xì)胞中的H2O作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有類囊體(薄膜)和線粒體基質(zhì)(填場(chǎng)所具體部位),葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有①②③④⑤(用圖中數(shù)字來表示).
(2)圖2中,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將不變(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”);0→tl段,細(xì)胞中C6H12O6的含量不變(填“增加”/“不變”/“減少”).
(3)將該綠色植物幼苗置于密閉玻璃罩內(nèi),在黑暗條件下,罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加了25mg;在充足光照條件下,罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)減少了50mg.據(jù)測(cè)定,上述光照條件下,光合作用每小時(shí)共合成葡萄糖60mg.若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,請(qǐng)回答:
①該植物在該光照條件下通過光合作用每小時(shí)共消耗CO288mg.
②若上述條件不變,該植物充足光照10小時(shí),其余時(shí)間不給光照,則該植物一晝夜積累葡萄糖102.27mg(保留2位小數(shù)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)選材的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞研究細(xì)胞膜化學(xué)成分是因?yàn)闆]有細(xì)胞內(nèi)生物膜的干擾
B.用傘藻研究細(xì)胞核功能是因?yàn)閮煞N傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯
C.用胚芽鞘研究生長(zhǎng)索是因?yàn)樗哂邢鄬?duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì)易取,便于觀察研究
D.用豌豆研究遺傳規(guī)律是因?yàn)橥愣怪挥袃蓪?duì)易區(qū)分的相對(duì)性狀,便于研究

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某生物興趣小組用蘆薈新鮮莖的一部分作為材料進(jìn)行組織培養(yǎng),待愈傷組織能正常形成且繼續(xù)長(zhǎng)大,正常根和芽卻遲遲不能形成;你認(rèn)為導(dǎo)致該情況出現(xiàn)的最可能的原因是(  )
A.葡萄糖、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足
B.培養(yǎng)環(huán)境光照、溫度、pH或氧氣濃度不適宜
C.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例不協(xié)調(diào)
D.無菌條件沒有控制好

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.該表中表示的活性物質(zhì)、其作用的細(xì)胞及其作用的結(jié)果均相符的是( 。
 組別 活性物質(zhì) 相應(yīng)細(xì)胞 結(jié)果
 ① 甲狀腺激素 幾乎所有的體細(xì)胞 提高細(xì)胞代謝速率
 ② 胰高血糖素 肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞 細(xì)胞內(nèi)糖原水解
 ③ 抗原分子 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 細(xì)胞增殖分化
 ④ 神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞興奮、肌肉細(xì)胞收縮
A.①③B.②④C.③④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.用無特殊病原體的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程如圖①,結(jié)果如圖②,實(shí)驗(yàn)中Ⅰ~Ⅳ組小鼠均感染細(xì)菌X.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.Ⅰ~Ⅳ組小鼠在感染細(xì)菌X的同時(shí)注射了T細(xì)胞或血清
B.圖中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ組小鼠脾臟中X細(xì)菌的數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
C.注射入Ⅰ、Ⅲ組小鼠體內(nèi)的T細(xì)胞對(duì)細(xì)菌X的免疫功效不同
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,細(xì)胞免疫生成的抗體能有效抑制細(xì)菌X的繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期
B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化
D.細(xì)胞凋亡不會(huì)發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

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