分析 分析曲線圖:圖中A~F可表示一次有絲分裂;F~M表示減數(shù)分裂;MN表示受精作用;之后又可以表示兩次有絲分裂.
解答 解:(1)圖中曲線依次表示了有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂、有絲分裂過程中染色體的變化,因此圖中細胞有絲分裂的次數(shù)為3次.
(2)B-C處于有絲分裂過程中,其染色體數(shù)目加倍的原因是有絲分裂后期著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體.G-H處于減數(shù)第一次分裂過程中,其染色體數(shù)目減半的原因是減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體分離.
(3)L-M時減數(shù)分裂結束產生的細胞是生殖細胞,M-N表示受精作用,染色體數(shù)目恢復為與親代相同.
故答案為:
(1)3
(2)著絲點分裂 同源染色體
(3)生殖細胞 受精
點評 本題結合曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺市高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞分裂過程部分結構的變化示意圖,此過程( )
A.發(fā)生在細胞分裂期的末期,核膜再度合成
B.發(fā)生在細胞周期的分裂間期,染色質復制
C.發(fā)生在細胞分裂期的前期,核膜逐漸解體
D.發(fā)生在細胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述中,不正確的是
A.種群是生物進化的基本單位
B.地理隔離和生殖隔離是物種形成的必要條件
C.物種形成包括突變和基因重組,選擇,隔離三個基本環(huán)節(jié)
D.現(xiàn)代生物進化理論是在研究種群中基因頻率變化的基礎上發(fā)展起來的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞生物能獨立進行一系列生命活動 | |
B. | 病毒不具備細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關 | |
C. | 細胞是生物體結構和功能的基本單位 | |
D. | 多細胞生物必須依賴高度分化的細胞密切合作,才能完成生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞骨架的化學本質為蛋白質 | |
B. | 休眠種子細胞內結合水含量比自由水多 | |
C. | 科研上可用臺盼藍染色法鑒別死細胞與活細胞 | |
D. | 激素、神經遞質都必須與特定的分子結合后才能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律 | |
B. | 摩爾根用類比推論法證明了基因在染色體上 | |
C. | 克里克在1957年提出了中心法則,沃森和他共同構建了DNA雙螺旋結構模型 | |
D. | 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,證明了DNA的半保留復制 |
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