【題目】某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5’末端,獲得了Ll-GFP融合基因,并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達(dá)載體Pl,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)如下圖所示,圖中El~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同;卮鹣铝袉栴}:
(l)該團(tuán)隊(duì)在將Ll-GFP融合基因插入質(zhì)粒P0時(shí),使用了兩種限制酶,據(jù)圖推斷它們是____。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證____,也是為了保證____的正確連接。
(2)為獲得含有LI-GFP融合基因的牛,可將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核植入牛的____中,再進(jìn)行體外培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)操作。若采用胚胎分割移植技術(shù)一次獲得多頭表型相同的轉(zhuǎn)基因牛,在對(duì)處于囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意____。
(3)為檢測(cè)Ll-GFP融合基因是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的 ___作為PCR模板。利用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí),除模板外,還必須提供的物質(zhì)是 __。
【答案】E1和E4 Ll-GFP融合基因的完整 Ll- GFP融合基因與載體 去核卵母細(xì)胞 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 核DNA 與模板鏈結(jié)合的兩種引物、四種脫氧核苷酸、耐熱的DNA聚合酶
【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)要保證目的基因在受體細(xì)胞中能夠正確表達(dá),目的基因的首端應(yīng)有啟動(dòng)子,尾端應(yīng)有終止子。甲是將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5ˊ末端而獲得的L1-GFP融合基因,據(jù)此結(jié)合題意并分析圖示可知:該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí),如果用E2或E3,則目的基因不完整,而使用E1和E4這兩種限制酶進(jìn)行酶切保證了甲的完整,而且也保證了甲與載體正確連接,因此,使用的兩種限制酶,是E1和E4。
(2)若要獲得含有甲的牛,可采用核移植技術(shù),即將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核移入牛的去核卵母細(xì)胞中獲得重組細(xì)胞,并將該重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成重組胚胎,再經(jīng)過胚胎移植等獲得含有甲的牛,若采用胚胎分割移植技術(shù)一次獲得多頭表型相同的轉(zhuǎn)基因牛,在對(duì)處于囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。
(3)PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫,是一種在生物體外復(fù)制特定DNA片斷的核酸合成技術(shù)。若利用PCR方法檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,則應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的核DNA作為PCR模板,用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí),除模板外,還必須提供的物質(zhì)是與模板鏈結(jié)合的兩種引物、四種脫氧核苷酸、耐熱的DNA聚合酶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺位于頸部甲狀軟骨下方,氣管兩旁,分泌甲狀腺激素。圖為甲狀腺激素(含碘)分泌的調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(其中X、Y、Z表示腺體,a、b表示激素)( )
A.圖示顯示了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
B.若手術(shù)切除Z,會(huì)引起激素a和b分泌增多
C.若某人b長(zhǎng)期升高,則可能Z的功能減弱
D.當(dāng)機(jī)體缺碘時(shí),a與b的分泌量會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工濕地可凈化生產(chǎn)和生活污水,人工濕地建設(shè)在我國(guó)已逐步推廣。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)圖1中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是污水中的有機(jī)物被細(xì)菌、真菌等微生物分解,為植物提供了充足的________________________。圖1中不該出現(xiàn)的箭頭是__________(填序號(hào))。
(2)圖2中的A、B、C、D表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的四種魚。圖1中和A、B、C、D對(duì)應(yīng)的成分是__________________。魚D增重1g,至少消耗浮游藻類________________g;捕魚時(shí)可以通過控制網(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚,以提高經(jīng)濟(jì)效益,并保持各種魚的年齡組成為____________________。
(3)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)也具有信息傳遞的功能,下列有關(guān)敘述正確的是______
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可來(lái)源于生物或無(wú)機(jī)環(huán)境
B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C.信息都是沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
D.信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則解釋了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程a需要的酶有__________________;過程d需要的酶與模板為_________。
(2)過程c稱為_________,需要的物質(zhì)有___________________________。
(3)若已知通過b過程形成的mRNA含有50個(gè)堿基,其中A和G共15個(gè),則形成該mRNA的相應(yīng)DNA片段中至少含有C和T的總數(shù)是_________個(gè)。若在mRNA的起始密碼子AUG(甲硫氨酸的密碼子)后面添加三個(gè)核糖核苷酸,則合成的多肽鏈除在甲硫氨酸后多加一個(gè)氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化,由此說明___________________________。一個(gè)mRNA通常連接多個(gè)核糖體,其意義是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家族患甲病(顯性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a)和乙病(顯性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ6無(wú)乙病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選取_________遺傳病進(jìn)行調(diào)查,并且要注意_________和_________,以確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(2)采取_________和產(chǎn)前診斷等手段,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。圖中的甲病的遺傳方式為_________,乙病的遺傳方式為__________________。
(3)圖中Ⅲ9個(gè)體的基因型是_________。已知人群中甲病的發(fā)病率為l/100,則Ⅲ7和正常女性婚配所生子女患甲病的概率為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一部位的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中,測(cè)得原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度
B.與t0時(shí)相比,t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度未發(fā)生變化
C.實(shí)驗(yàn)過程中,丙溶液中有水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲溶液中的細(xì)胞可能死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁表示細(xì)胞中不同的變異類型,圖甲英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是
A.甲乙丙丁所示生物變異都是染色體變異
B.若乙為精原細(xì)胞,則不可能產(chǎn)生正常的配子
C.丙丁所示的變異類型都能產(chǎn)生新的基因
D.在減數(shù)分裂過程中甲乙丙丁均可能發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖代表人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑。結(jié)合圖形,聯(lián)系已有知識(shí),思考以下問題:
(1)某人是苯丙酮尿癥患者,但膚色正常。其原因是食物中可能含有__________________________。
(2)防治苯丙酮尿癥的有效方法是食療,即要盡量減少飲食中的____________的量。
(3)一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患白化病的女兒和一個(gè)正常的兒子。這個(gè)正常兒子的基因型是____。
(4)從苯丙酮尿癥的患病機(jī)理可以看出基因與性狀的關(guān)系是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群增長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的,人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線_________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。
(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線_________。
(3)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣,若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線,則種群數(shù)量在_________點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0。
(4)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在______點(diǎn)后進(jìn)行,原因是__________________________。
(5)若圖中曲線II表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:__________________________。
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