在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)單體a是_________，單體c的結(jié)構(gòu)通式是_________。X代表_________。

(2)人體中，單體b的種類有_________種；圖中［A］和［C］是組成_________的主要成分。［A］主要分布在細(xì)胞核中，用_________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色。

(3)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是［    ］_________結(jié)構(gòu)的多樣性。

(4)人類的白化病基因起源于圖中的［    ］_________過(guò)程。

(5)④反應(yīng)過(guò)程為_________，若c的平均分子量為r，通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的C，則C分子中肽鍵的數(shù)目是_________。


(1)脫氧核苷酸　　N、P     (2)4　染色體　甲基綠

(3)［C］蛋白質(zhì)     (4)［①］DNA復(fù)制　(5)脫水縮合　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


中國(guó)確認(rèn)544種外來(lái)生物入侵，成最嚴(yán)重國(guó)家之一。下列有關(guān)物種入侵的說(shuō)法，正確的是

A．外來(lái)物種增加了物種多樣性

B．外來(lái)物種提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C．引入天敵可控制外來(lái)物種

D．外來(lái)物種的種群數(shù)量不可能呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


在進(jìn)行DNA親子鑒定時(shí)，需大量的DNA。PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使樣品DNA擴(kuò)增，獲得大量DNA克隆分子。該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖，圖中黑色短線是引物)。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

(1)圖中的變性、延伸分別是指_____________________________。

(2)假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P，第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個(gè)子代DNA為N1，第二輪的產(chǎn)物4個(gè)子代DNA為N2，N1、N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有________個(gè)、________個(gè)。若繼續(xù)循環(huán)，該DNA片段共經(jīng)過(guò)30次循環(huán)后能形成________個(gè)DNA片段。

(3)某樣品DNA分子中引物之間的序列共含3000個(gè)堿基對(duì)，堿基數(shù)量滿足：＝，若經(jīng)5次循環(huán)，至少需要向試管中加入________個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對(duì)應(yīng)的片段)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（表中濃度a至濃度e由低到高排列），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

⑴該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性____________________，理由是____________________________________________________________。

⑵為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度為a、b且a>b的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異。已知該扦插枝條生根數(shù)量與生長(zhǎng)素濃度之間的關(guān)系如下圖所示（X、Y是曲線與橫軸的交點(diǎn)）。

如果只在低于b濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度就得到了最適濃度，請(qǐng)寫出a、b、X、Y這4個(gè)濃度的關(guān)系：______________________________________。

如果只在高于a濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度就得到了最適濃度，請(qǐng)寫出a、b、X、Y這4個(gè)濃度的關(guān)系：______________________________________。

如果只在a、b濃度之間設(shè)置一組濃度梯度的范圍設(shè)置一組濃度梯度就得到了最適濃度，請(qǐng)寫出a、b、X、Y這4個(gè)濃度的關(guān)系：______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角，逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞

A.①③

B.①②

C.②③

D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中，不能體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A.植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂和蛙的紅細(xì)胞的無(wú)絲分裂

B.漿細(xì)胞分泌抗體和突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C.變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)和洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原

D.核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核和細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的①、②代表生理過(guò)程，a、b代表相應(yīng)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴圖中的a、b分別代表____________________、____________________。

⑵葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是____________________，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后首先被分解成____________________，然后再進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解。

⑶在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中，圖中的a、b作用結(jié)果又會(huì)分別影響a、b的分泌，屬于____________調(diào)節(jié)。與腎上腺素具有協(xié)同作用的激素是____________（填“激素a”或“激素b”）。

⑷作用于靶細(xì)胞和靶器官是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一。促甲狀腺激素的作用范圍的大小與____________（填“激素a”或“激素b”）相似。

⑸糖尿病分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿癥。其中Ⅰ型糖尿病因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng)。Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人，胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，表現(xiàn)為胰島素抵抗，對(duì)胰島素不夠敏感，其可能原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分是脂質(zhì)

B．脂質(zhì)賦予生物膜不同的功能

C．有些脂質(zhì)能攜帶遺傳信息

D．有些細(xì)胞不含脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的重要生理作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）1,2,3分別代表的物質(zhì)名稱是_____________________________；物質(zhì)2由場(chǎng)所②產(chǎn)生擴(kuò)散到場(chǎng)所⑤被利用至少要穿過(guò)______________層磷脂分子層。

（2）①~⑤代表生理作用發(fā)生的場(chǎng)所，其中發(fā)生在線粒體內(nèi)的有______________

（3）代表ATP，其中能用于幼葉合成葉綠素的有_____________。

（4）圖乙所示生理作用的固定2時(shí)除所需酶外，還需物質(zhì)_____________。

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