【題目】下列概念除哪項外，均可用如圖來表示（ 　�。�

A. ①表示固醇，②～④分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B. ①表示核糖核苷酸，②～④分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C. ①表示糖類，②～④分別表示單糖、二糖、多糖

D. ①表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②～④分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

1、脂質(zhì)的種類：（1）脂肪；（2）磷脂；（3）固醇：分為膽固醇、性激素、維生素D。

2、RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基（A、C、G、U）組成。

3、具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核。

A、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇；而固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，A錯誤；

B、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成，B正確；

C、糖類可以分單糖、二糖、多糖，C正確；

D、具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核，D正確；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系，請分析回答：

（1）圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有______作用，這種作用很可能是通過降低該過程中_____的活性來實現(xiàn)的。從圖中可以看出，赤霉素主要是通過提高_______的含量來促進莖段伸長的。

（2）赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的_______作用。

（3）遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的，這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加_________的方法使植株明顯增高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖形所表達的生物學(xué)含義的敘述，正確的是（ ）

A. 甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占比例

B. 乙圖中，氧濃度控制在a點對應(yīng)的濃度時，最有利于蔬菜的貯藏

C. 丙圖中，當(dāng)土壤中某元素的濃度為b時，施用含有該元素的肥料最有利于植物生長

D. 丁圖中，種群數(shù)量的增長受種群密度的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群呈“S”型增長過程中，當(dāng)種群數(shù)量超過環(huán)境最大容量一半后，下列敘述正確的是

A. 環(huán)境阻力越來越小

B. 出生率小于死亡率

C. 種群密度增長越來越慢

D. 種內(nèi)斗爭越來越弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定在不同時間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示：

在觀察時間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是________________________。

Ⅱ．在上述定量測定之前，進行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘恚慌袛鄬嶒灢襟E中劃線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結(jié)果。

（1）實驗原理：________________________

（2）實驗步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；

②取3支試管，編號1、2、3，分別加入________________；

③在上述試管中各加入等量的（雙縮脲試劑A和B（按比例配制）的混合液）/b，振蕩均勻后，（在沸水浴中加熱觀察）/a顏色變化

a：________________________

b：________________________

（3）實驗結(jié)果：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在圖甲、乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有______（填編號）；圖甲、乙所示 細(xì)胞中都存在，且不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_________（填編號）中。

（2）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_______（填編號）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_________（填編號）。

（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，分裂期表現(xiàn)不同的是______期和____期。

（4）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是_________________。

（5）在光照充足處，給圖甲所示細(xì)胞提供含14C的CO2，請用箭頭和物質(zhì)名稱表示出14C在結(jié)構(gòu)9中的轉(zhuǎn)移途徑_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型，辛格和尼科爾森提出的______為大多數(shù)人所接受。

（2）研究圖甲細(xì)胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是______，抗體在加工和運輸?shù)倪^程中需要______細(xì)胞器的參與（填序號）。細(xì)胞分泌抗體的過程與細(xì)胞膜具有的________結(jié)構(gòu)特點有關(guān)。

（3）用臺盼藍(lán)對細(xì)胞進行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有_________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體主要化學(xué)成分（ ）

A.DNA和蛋白質(zhì)B.RNA和蛋白質(zhì)C.核酸和蛋白質(zhì)D.DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 利用此過程獲得的試管苗可能為單倍體

B. ①②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

C. 多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D. 此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動性

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