分析 根據(jù)題意和遺傳圖譜分析可知:甲乙兩種病都有無中生有的特點(diǎn),說明都是隱性遺傳;又Ⅱ4為甲病女性患者,Ⅲ2為乙病女性患者,說明甲病和乙病都不可能是伴X隱性遺傳病,因此都為常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳。
(2)根據(jù)系譜圖判斷,甲、乙兩種遺傳病均是由位于常染色體上的隱性基因控制的疾。
(3)由于Ⅲ4的基因型為aa,其中一個(gè)a必然來自父親Ⅱ5,祖輩Ⅰ3和Ⅰ4的基因型均可能為AA或Aa(不可能同時(shí)為AA),因此,不能確定Ⅲ4的致病基因來自于Ⅰ3、Ⅰ4中的具體來自其中的哪一個(gè).
(4)由于Ⅱ4、Ⅲ1同患甲病,所以Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ2都是Aa,而Ⅱ3的基因型是AA或Aa,因而Ⅱ2和Ⅱ3的基因型不一定相同.由于Ⅲ3患兩種病,所以Ⅱ1和Ⅱ2的基因型都是AaBb,Ⅲ1同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$.
故答案為:
(1)由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病 多基因遺傳病 染色體異常遺傳病
(2)常 隱性
(3)不能Ⅲ4的基因型為aa,其中一個(gè)a必然來自父親Ⅱ5,祖輩Ⅰ3和Ⅰ4的基因型均可能為AA或Aa(不可能同時(shí)為AA),因此,不能確定具體來自其中的哪一個(gè)
(4)不一定 AaBb $\frac{4}{9}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳系譜圖的判斷及概率的計(jì)算,根據(jù)遺傳系譜圖及題干中的條件,準(zhǔn)確的判別患病類型是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確的是
A.隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種形成
B.共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展
C.導(dǎo)致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組
D.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向,但不能反映可遺傳變異方向
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同 | |
B. | 甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量 | |
C. | Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會(huì)使細(xì)胞內(nèi)的ADP含量增加 | |
D. | 用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萵苣在適宜波長的光照下才能萌發(fā)生長 | |
B. | 草原返青時(shí),“綠色“為食草動(dòng)物提供信息 | |
C. | 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息 | |
D. | 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要光能與葉綠體中的色素分子參與 | |
B. | ②過程利用的ATP還可以來自③過程產(chǎn)生的 | |
C. | ③過程的氧化產(chǎn)物可能是水和二氧化碳 | |
D. | ④過程的能量可被多種生命活動(dòng)所利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡 | |
C. | 細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞 | |
D. | 記憶B細(xì)胞群,一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化出漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞分泌抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增強(qiáng),類囊體膜上合成NADPH加快 | |
B. | t2→t3,光合速率基本不變,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高 | |
C. | t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光反應(yīng)速率也不變,光合速率的提高是由于碳反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果 | |
D. | t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和C5化合物含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com