1.某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組等位基因A1、A2和A3控制,A1、A2和A3不存在顯隱性關(guān)系,各基因均能正常表達;如基因型為A1A2的該動物體內(nèi),既有酶1也有酶2.圖表示A基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系.請分析回答:

(1)A1、A2和A3不存在顯隱性關(guān)系,各基因均能正常表達的現(xiàn)象,表明A1、A2和A3這些基因在控制背部皮毛顏色遺傳時表現(xiàn)為共顯性.基因型為A3A3的動物背部皮毛表現(xiàn)為白色色.背部皮毛顏色的遺傳遵循分離定律.
(2)某白色雄性個體與多個棕色雌性個體交配,后代有三種皮毛顏色.請用遺傳圖解表示該雜交過程.

(3)該動物種群中有關(guān)體色的基因型共有6種,若種群中兩親本雜交,子代的性狀分離比為白色:褐色:棕色:黑色=1:1:1:1,則親本的基因型為A1A2×A1A3
(4)基因A控制酶的合成時要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程.

分析 1、基因?qū)π誀畹目刂疲夯蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀;基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀.
2、基因分離定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代.

解答 解:(1)由題意知,A1、A2和A3不存在顯隱性關(guān)系,各基因均能正常表達的現(xiàn)象,稱為共顯性遺傳;基因型為A3A3的動物能合成酶3,但是沒有酶1,因此X物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化成Y、W物質(zhì),表現(xiàn)為白色;背部皮毛顏色受復(fù)等位基因控制,遺傳遵循分離定律.
(2)白色個體的基因型可能是A3A3、A2A3、A2A2,棕色個體的基因型是A1A2,二者雜交出現(xiàn)三種顏色,則白色個體的基因型應(yīng)該是A2A3,按照分離定律,二者雜交的遺傳圖解如下:

(3)該動物種群中有關(guān)體色由3個復(fù)等位基因控制,基因型共有6種;如果親本基因型為A1A2×A1A3,子代的性狀分離比為白色:褐色:棕色:黑色=1:1:1:1.
(4)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成.
故答案為:
(1)共顯性       白        分離   
(2)遺傳圖解:見下圖.

(3)6      A1A2×A1A3
(4)轉(zhuǎn)錄     翻譯

點評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律的實質(zhì)、基因與性狀的關(guān)系、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息進行推理、解答問題,學(xué)會應(yīng)用遺傳圖解解釋遺傳現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保定月考)下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )

A.演替過程的實質(zhì)是種群數(shù)量不斷變化的過程

B.保護生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次

C.碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在

D.生態(tài)系統(tǒng)只有保持能量的輸入大于輸出才能長期維持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保定月考)科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通人14CO后,分別給予小球藻不同時間的光照,結(jié)果如下表:

實驗組別

光照時間(s)

放射性物質(zhì)分布

1

2

大量3﹣磷酸甘油酸(三碳化合物)

2

20

12中磷酸化糖類

3

60

除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機酸等

根據(jù)上述實驗結(jié)果分析,下列敘述錯誤的是( )

A.本實驗研究的是卡爾文循環(huán)

B.每組光照后需立即將小球藻處理使酶失活才能測定放射性物質(zhì)分布

C.小球藻無葉綠體,CO2的消耗是在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的

D.實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)物除糖類外還有其它有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖1中A、B分別代表處于清水和溶液X中的紫色洋蔥外表皮細胞;圖2表示B中 2的結(jié)構(gòu)模型,其中a--d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑埢卮鹣铝袉栴}:

(1)B中的2、3、6(填標(biāo)號)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一層半透膜.此結(jié)構(gòu)在A→B的過程中逐漸縮小,這體現(xiàn)圖2結(jié)構(gòu)具有一定的流動.科學(xué)家用含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄,一段時間后,番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+,卻幾乎不吸收SiO44-.這說明圖2的功能特點是選擇透過性.
(2)圖2所示為細胞膜的流動鑲嵌模型,其基本支架是B(填字母).為了提取純凈的細胞膜,較理想的材料是哺乳動物成熟的紅細胞.
(3)若洋蔥長時間被水淹沒,則A細胞呼吸的產(chǎn)物可通過圖2中c的方式排出.
(4)若溶液X為1mol/L的KNO3溶液,觀察到細胞狀態(tài)變化為A→B→A,此變化過程中物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭来螢閳D2中的c、a、b.某同學(xué)同樣用KNO3溶液處理紫色洋蔥外表皮細胞,觀察細胞狀態(tài)變化卻始終為A→B,最可能的原因是KNO3溶液濃度太高,細胞過度失水而死亡.
(5)若把引起50%左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的外界溶液濃度稱為細胞液的等滲濃度.下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下,記錄一個視野中的紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量(已知視野中共有細胞40個):
處理時間
蔗糖溶液濃度
15秒25秒35秒45秒55秒
濃度A59131414
濃度B1719212222
濃度C2628293131
濃度D3435373737
該表皮細胞液的濃度相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度?濃度B(填編號);蔗糖溶液作用的最佳時間約為30秒.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.質(zhì)膜的流動鑲嵌模型中的“流動”和“鑲嵌”的含義分別是(  )
A.膜中的磷脂是可以移動的,膜蛋白鑲嵌在脂雙層中
B.膜中的多種組分都可以移動的,膜蛋白鑲嵌在脂雙層中
C.膜中的磷脂是可以移動的,膽固醇鑲嵌在脂雙層中
D.膜中的多種組分都可以移動的,膽固醇鑲嵌在脂雙層中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示真核細胞中某基因表達過程的一部分,回答下列問題:
(1)圖示的生理過程是翻譯,其堿基的配對方式有A-U、C-G,其模板是mRNA,能量的直接提供者是ATP.
(2)密碼子和氨基酸之間的對應(yīng)關(guān)系是一種密碼子只決定一種氨基酸,而一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼
(3)基因工程中將人的胰島素基因?qū)虢湍妇毎心芎铣扇说囊葝u素的原因是生物共用一套密碼子(答出一點即可).請寫出胰島素基因?qū)虢湍妇毎筮z傳信息傳遞的過程(中心法則)
(4)圖中的物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、核糖、四種含氮堿基、氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)核酸的說法,正確的是( 。
A.核酸能夠攜帶遺傳信息B.組成核酸堿基為A、G、C、T
C.生物的遺傳物質(zhì)都是DNAD.DNA只存在細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)在顯微鏡下觀察自制的洋蔥根尖有絲分裂裝片,發(fā)現(xiàn)細胞重疊嚴重,從制作裝片的操作過程分析,問題最早可能出現(xiàn)在(  )
A.載玻片上沒有滴清水B.解離時間過短
C.取材時間和部位不正確D.沒有將根尖壓碎

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG).

(1)β鏈堿基組成為GUA.
(2)鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因中脫氧核苷酸(或堿基對)的替換改變,
(3)Ⅱ6基因型是Bb,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為BB.

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同步練習(xí)冊答案