分析 1、由題意知:“釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對(duì)酒精的耐受能力差”,因此可以利用選擇培養(yǎng)基篩選釀酒酵母突變型.
2、微生物常見(jiàn)的接種的方法
①平板劃線(xiàn)法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線(xiàn),在恒溫箱里培養(yǎng).在線(xiàn)的開(kāi)始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線(xiàn)的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,“科學(xué)家們利用人工誘變的技術(shù)獲得了能利用木糖且對(duì)酒精耐受力強(qiáng)的釀酒酵母突變型”,因此獲得上述突變型釀酒酵母可以在人工誘變后,使用木糖為碳源且添加一定濃度酒精的液體培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng).
(2)待平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是防止培養(yǎng)皿蓋的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染.在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線(xiàn)的順序依次是每一區(qū)的劃線(xiàn)應(yīng)從前一區(qū)劃線(xiàn)的末端位置開(kāi)始劃線(xiàn),從而能將菌種逐區(qū)減少,所以劃線(xiàn)順序是①③②;培養(yǎng)后菌落分布不均勻可能是接種時(shí)涂布不均勻造成的.
(3)酵母細(xì)胞的固定化的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí),包埋不緊密,酶分子容易漏出,數(shù)量不足,導(dǎo)致細(xì)胞活力較低.若發(fā)酵條件符合操作要求.10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無(wú)酒味,發(fā)酵失敗最可能的原因是將海藻酸鈉熔化時(shí)未冷卻就將活化的酵母菌液倒入.
(4)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,從紅細(xì)胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是將紅細(xì)胞放在蒸餾水和甲苯溶液中吸水脹破,純化蛋白質(zhì)常用的方法是凝膠色譜法(或電泳、透析法、離心沉降法).
故答案為:
(1)木糖為碳源且添加一定濃度酒精的
(2)防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染 ①③②涂布不均勻
(3)海藻酸鈉濃度較低時(shí)包埋不緊密,酶分子容易漏出,數(shù)量不足 將海藻酸鈉熔化時(shí)未冷卻就將活化的酵母菌液倒入
(4)將紅細(xì)胞放在蒸餾水和甲苯溶液中吸水脹破 凝膠色譜法(或電泳、透析法、離心沉降法)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)、酵母細(xì)胞的固定化以及蛋白質(zhì)的提取和純化的方法等,要求考生掌握選擇培養(yǎng)基配置的方法,掌握微生物分離與純化的方法,識(shí)記血紅蛋白的提取和分離的實(shí)驗(yàn)方法和原理,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學(xué)元素是( )
A.C、H、P、N、P、S B.C、H、O、N、P、
C.C、H、O、N、S D.C、H、O、N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞凋亡發(fā)生在整個(gè)生命歷程 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期核DNA加倍,前期中心體加倍 | |
C. | 染色體移向兩極的哺乳動(dòng)物細(xì)胞中,至少含有一條X染色體 | |
D. | 不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況的不同,導(dǎo)致細(xì)胞的分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶是將單個(gè)脫氧核苷酸連接在DNA片段上 | |
B. | RNA聚合酶能在脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵 | |
C. | DNA分子的解旋不一定都需要DNA解旋酶 | |
D. | 過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣量比Fe3+催化時(shí)要多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相對(duì)含量最大的是( )
A.休眠的蠶豆子葉細(xì)胞 B.玉米的胚乳細(xì)胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞 D.成熟柑橘的果肉細(xì)胞
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