【題目】為獲得優(yōu)良性狀的純合體，將基因型為Aa的小麥逐代自交，且逐代淘汰aa的個(gè)體，下列說法不正確的是（ ）

A．該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長

B．此過程中F1出現(xiàn)aa個(gè)體的基礎(chǔ)是等位基因分離

C．育種過程中若不發(fā)生突變，則該種群沒有進(jìn)化

D．該育種過程中基因型頻率發(fā)生改變

【答案】C

【解析】為獲得優(yōu)良性狀的純合體，將基因型為Aa的小麥逐代自交，且逐代淘汰aa，這種育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長，A正確；F1自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是等位基因的分離，B正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．育種過程中a基因頻率將逐漸降低，因此該種群發(fā)生了進(jìn)化，C錯(cuò)誤；

D、單倍體育種獲得的個(gè)體都是純合子，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，不正確的是（　�。�

A. 原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

B. T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成

C. 真核和原核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分病毒以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 控制細(xì)菌性狀的DNA位于擬核和線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在ABO血型系統(tǒng)中，若小明的父親血型為A型，母親血型為O型，則小明的血型可能是（ ）

A. 只可能O型 B. 只可能A型

C. A型或B型 D. A型或O型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物傳染病的說法正確的是

①進(jìn)入人體內(nèi)的病原菌，定居的位置具有高度的專一性

②某種微生物傳染病的易感人群人數(shù)越多群體免疫力越強(qiáng)

③流感病毒因?yàn)槿菀装l(fā)生變異而使疫苗種類多且有效性高

④隱性感染能夠獲得對(duì)該病的免疫力

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示現(xiàn)代小麥的起源過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如基因突變、基因重組、_______和________等。

（2）假如上述過程表示一種育種方法，這種方法稱為___________。

（3）雜種F1_______(填“是”或“不是”)一個(gè)新物種，原因是______________。

（4）最后形成的小麥_______(填“是”或“不是”)一個(gè)新物種，原因是它與一粒小麥之間已經(jīng)形成了_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是( )

A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B.肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C.T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D.葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲種群首先遷入且迅速增長，在以后的幾個(gè)月內(nèi)，其它動(dòng)物先后遷入。圖甲表示蝗蟲種群數(shù)量的變化，圖乙表示幾種生物形成的食物網(wǎng)，圖1表示德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）其他種群遷入后，改變了生態(tài)系統(tǒng)的______________結(jié)構(gòu)，抵抗力穩(wěn)定性______________。

（2）蝗蟲種群種內(nèi)斗爭最激烈的時(shí)間段是______________。3個(gè)月后，蝗蟲種群的增長速率顯著下降，從種間關(guān)系角度分析，其主要原因是__________________。

（3）第7個(gè)月后蝗蟲種群數(shù)量驟減，短時(shí)間內(nèi)貓頭鷹種群的數(shù)量變化為______________。

（4）若鳥類從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%，則鳥類增加10 kg，至少需要草______________kg。

（5）若該系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)，適當(dāng)放牧能_________（填增大或減小）草對(duì)光能的利用率。

（6）棄耕地群落中物種數(shù)目隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而____________，調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)在自家庭院里建了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，年創(chuàng)收幾萬元。下圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

（1）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是 。

（3）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界 的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈越長、營養(yǎng)級(jí)越多越好，你是否支持這一觀點(diǎn) 。

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