生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的基本情況,以及兩種病的某家族遺傳系譜圖。
有甲病,無乙病人教 | 無甲病、有乙病人數(shù) | 有甲病、有乙病人數(shù) | 無甲病、無乙病人數(shù) | |
男性 | 280 | 250 | 5 | 4465 |
女性 | 281 | 17 | 2 | 4700 |
請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:
(1)控制乙病的基因最可能位于 染色體上。如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有52人,則人群中乙病的致病基因頻率為 %。
(2)該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系圖,其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。
①Ⅲ-3的基因型是 。
②以上述判斷為基礎(chǔ),如IV—?是男孩,他患甲病的幾率是 ,同時患有甲病和乙病的幾率為 。
(3)下圖為該家族中正常人和患者甲病致病基因DNA測序結(jié)果,據(jù)圖分析,患者甲病致病基因突變的原因是圖中 ,由此引起的 , 從而引起人患病。
(4)研究發(fā)現(xiàn),該家族有一女患者的甲病致病基因第327密碼子處由于單個堿基(C)的缺失,使第326密碼子后的編碼氨基酸發(fā)生改變,導(dǎo)致原有22個氨基酸的肽鏈末端延長為 32個氨基酸,請解釋原因 。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能 | |
B. | 圖中a表示信號分子(如激素) | |
C. | 圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
D. | 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
從一個自然界果蠅種群中選出一部分未交配過的果蠅,該種果蠅具有剛毛(A)和截毛(a)一對相對性狀,且剛毛果蠅和截毛果蠅的數(shù)量相等,每種性狀的果蠅雌雄各半。所有果蠅均能正常生活。從種群中隨機(jī)選出1只剛毛雄果蠅和1只截毛雌果蠅交配,產(chǎn)生的87只子代中,42只雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛,45只雄蠅全部表現(xiàn)為截毛。
(1)上述結(jié)果顯示,果蠅剛毛和截毛在遺傳上和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象稱為 ,其遺傳遵循 定律。
(2)我們認(rèn)為,根據(jù)上述結(jié)果不能確定A和a是位于染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。請簡要說明理由。(提示:如果位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則顯性純合雄果蠅的基因型可寫成)
(3)為了確定A和a是位于X染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,請用上述果蠅種群為實驗材料,進(jìn)行一代雜交實驗,應(yīng)該怎樣進(jìn)行?(簡要寫出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與人體下丘腦功能無關(guān)的是( )
A.睡眠與覺醒相間出現(xiàn)節(jié)律 B.感受細(xì)胞外液滲透壓的變化
C.維持生命必要的呼吸中樞 D.調(diào)節(jié)某些激素含量相對穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類基因組計劃測定人的22號染色體約由5000萬個堿基單位組成,分析發(fā)現(xiàn)22號染色體上約有545個基因,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.由22號染色體DNA轉(zhuǎn)錄的mRNA分子中堿基約2 500萬個
B.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的22號染色體DNA可轉(zhuǎn)錄出545種mRNA
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA
D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量在不斷犮生變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)物種甲后發(fā)生的能量變化示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A表示 ,則B表示的能量用于 。因為 (填寫字母)的存在,使得生態(tài)系統(tǒng)的能量流動表現(xiàn)出額逐級遞減的特點(diǎn)。
(2)圖中物種甲、乙的種間關(guān)系為 ,物種甲在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于 。
(3)如圖表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。在t1至t2時該種群的年齡組成為 型,在 時種群密度達(dá)到最大。
(4)諾貝爾獎獲得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治療瘧疾,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中,最早證明基因位于染色體上的是( )
A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.人類紅綠色盲研究
C.薩頓的蝗蟲實驗
D.摩爾根的果蠅雜交實驗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)實驗,如下表:
組號 | 取材部位 | 試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 根尖 | 解離液、醋酸洋紅等 | 細(xì)胞有絲分裂 |
B | 鱗片葉內(nèi)表皮 | 吡羅紅、甲基綠 | ① |
C | 鱗片葉外表皮 | 0.3g/ml蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
請分析回答:
(1)A組實驗中解離液的作用是 。
(2)B組中實驗現(xiàn)象①是 。
(3)C組中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性 (填“大于”“等于”或“小于”)原生質(zhì)層的伸縮性;將C組中一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入0.03g/mL蔗糖溶液中,液泡體積逐漸增大,當(dāng)液泡體積不再增大時,細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度進(jìn)行比較,可能的結(jié)果有 。(4)上述三組實驗中需要使用光學(xué)顯微鏡的有 (填組號),使用了一定濃度的鹽酸進(jìn)行處理的有 (填組號)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com