生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的基本情況,以及兩種病的某家族遺傳系譜圖。

有甲病,無乙病人教

無甲病、有乙病人數(shù)

有甲病、有乙病人數(shù)

無甲病、無乙病人數(shù)

男性

280

250

5

4465

女性

281

17

2

4700

請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:

(1)控制乙病的基因最可能位于 染色體上。如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有52人,則人群中乙病的致病基因頻率為 %。

(2)該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系圖,其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。

①Ⅲ-3的基因型是 。

②以上述判斷為基礎(chǔ),如IV—?是男孩,他患甲病的幾率是 ,同時患有甲病和乙病的幾率為 。

(3)下圖為該家族中正常人和患者甲病致病基因DNA測序結(jié)果,據(jù)圖分析,患者甲病致病基因突變的原因是圖中 ,由此引起的 , 從而引起人患病。

(4)研究發(fā)現(xiàn),該家族有一女患者的甲病致病基因第327密碼子處由于單個堿基(C)的缺失,使第326密碼子后的編碼氨基酸發(fā)生改變,導(dǎo)致原有22個氨基酸的肽鏈末端延長為 32個氨基酸,請解釋原因 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在XY型性別決定中,對性別起決定作用的細(xì)胞是( 。
A.精子B.卵細(xì)胞C.初級精母細(xì)胞D.初級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列與圖相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中a表示信號分子(如激素)
C.圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

從一個自然界果蠅種群中選出一部分未交配過的果蠅,該種果蠅具有剛毛(A)和截毛(a)一對相對性狀,且剛毛果蠅和截毛果蠅的數(shù)量相等,每種性狀的果蠅雌雄各半。所有果蠅均能正常生活。從種群中隨機(jī)選出1只剛毛雄果蠅和1只截毛雌果蠅交配,產(chǎn)生的87只子代中,42只雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛,45只雄蠅全部表現(xiàn)為截毛。

(1)上述結(jié)果顯示,果蠅剛毛和截毛在遺傳上和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象稱為 ,其遺傳遵循 定律。

(2)我們認(rèn)為,根據(jù)上述結(jié)果不能確定A和a是位于染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。請簡要說明理由。(提示:如果位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則顯性純合雄果蠅的基因型可寫成

(3)為了確定A和a是位于X染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,請用上述果蠅種群為實驗材料,進(jìn)行一代雜交實驗,應(yīng)該怎樣進(jìn)行?(簡要寫出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與人體下丘腦功能無關(guān)的是( )

A.睡眠與覺醒相間出現(xiàn)節(jié)律 B.感受細(xì)胞外液滲透壓的變化

C.維持生命必要的呼吸中樞 D.調(diào)節(jié)某些激素含量相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類基因組計劃測定人的22號染色體約由5000萬個堿基單位組成,分析發(fā)現(xiàn)22號染色體上約有545個基因,下列有關(guān)分析正確的是( )

A.由22號染色體DNA轉(zhuǎn)錄的mRNA分子中堿基約2 500萬個

B.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的22號染色體DNA可轉(zhuǎn)錄出545種mRNA

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA

D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量在不斷犮生變化

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)物種甲后發(fā)生的能量變化示意圖。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A表示 ,則B表示的能量用于 。因為 (填寫字母)的存在,使得生態(tài)系統(tǒng)的能量流動表現(xiàn)出額逐級遞減的特點(diǎn)。

(2)圖中物種甲、乙的種間關(guān)系為 ,物種甲在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于

(3)如圖表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。在t1至t2時該種群的年齡組成為 型,在 時種群密度達(dá)到最大。

(4)諾貝爾獎獲得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治療瘧疾,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中,最早證明基因位于染色體上的是( )

A.孟德爾的豌豆雜交實驗

B.人類紅綠色盲研究

C.薩頓的蝗蟲實驗

D.摩爾根的果蠅雜交實驗

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科目:高中生物 來源:2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)實驗,如下表:

組號

取材部位

試劑

實驗現(xiàn)象

A

根尖

解離液、醋酸洋紅等

細(xì)胞有絲分裂

B

鱗片葉內(nèi)表皮

吡羅紅、甲基綠

C

鱗片葉外表皮

0.3g/ml蔗糖溶液

質(zhì)壁分離現(xiàn)象

請分析回答:

(1)A組實驗中解離液的作用是 。

(2)B組中實驗現(xiàn)象①是

(3)C組中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性 (填“大于”“等于”或“小于”)原生質(zhì)層的伸縮性;將C組中一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入0.03g/mL蔗糖溶液中,液泡體積逐漸增大,當(dāng)液泡體積不再增大時,細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度進(jìn)行比較,可能的結(jié)果有 。(4)上述三組實驗中需要使用光學(xué)顯微鏡的有 (填組號),使用了一定濃度的鹽酸進(jìn)行處理的有 (填組號)。

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