精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中,最早證明基因位于染色體上的是( )

A.孟德爾的豌豆雜交實驗

B.人類紅綠色盲研究

C.薩頓的蝗蟲實驗

D.摩爾根的果蠅雜交實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為物質出入細胞的四種運輸方式示意圖,請回答:

(1)圖中A表示自由擴散,B表示協(xié)助擴散,C表示主動運輸,D表示胞吐.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質中,通過B方式進入紅細胞的是葡萄糖.
(3)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助載體蛋白,該物質是在細胞內的核糖體上合成的.
(4)胰島B細胞分泌胰島素是通過方式D(填字母)進行的.
(5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,C、D(填字母)方式將會受到較大影響.
(6)需要載體蛋白協(xié)助的方式為B、C(填字母),影響B(tài)方式運輸速率的因素為濃度差和載體蛋白的數量;與C運輸方式有關的細胞器是線粒體和核糖體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物研究性小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查.以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的基本情況,以及兩種病的某家族遺傳系譜圖。

有甲病,無乙病人教

無甲病、有乙病人數

有甲病、有乙病人數

無甲病、無乙病人數

男性

280

250

5

4465

女性

281

17

2

4700

請根據所給的材料和所學的知識回答:

(1)控制乙病的基因最可能位于 染色體上。如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有52人,則人群中乙病的致病基因頻率為 %。

(2)該小組的同學在調查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系圖,其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。

①Ⅲ-3的基因型是

②以上述判斷為基礎,如IV—?是男孩,他患甲病的幾率是 ,同時患有甲病和乙病的幾率為

(3)下圖為該家族中正常人和患者甲病致病基因DNA測序結果,據圖分析,患者甲病致病基因突變的原因是圖中 ,由此引起的 , 從而引起人患病。

(4)研究發(fā)現(xiàn),該家族有一女患者的甲病致病基因第327密碼子處由于單個堿基(C)的缺失,使第326密碼子后的編碼氨基酸發(fā)生改變,導致原有22個氨基酸的肽鏈末端延長為 32個氨基酸,請解釋原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲對鎘有抵抗力。淸除出河底大部分含鎘的沉積物后, 經過幾代繁衍,研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感。下列說法正確的是( )

A.達爾文是從種群的層面科學系統(tǒng)的解釋了生物的進化原因

B.淸除鎘后蠕蟲種群發(fā)生了退化

C.蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感說明出現(xiàn)了蠕蟲新物種

D.淸除鎘后的環(huán)境對相應抗性基因的選擇作用減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某動物的一個精原細胞。細胞中有2對同源染色體,有3對基因位于染色體上如圖。請據圖回答問題。

(1)圖中屬于等位基因的是 。

(2)在減數分裂形成配子時,能夠發(fā)生自由組合的基因有: 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能證明基因在染色體上的實驗是( )

A.摩爾根的果蠅雜交實驗 B.孟德爾的豌豆雜交實驗

C.薩頓的蝗蟲實驗 D.斯圖爾德的胡蘿卜體細胞全能性實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與圖示內容有關的敘述,錯誤的是( )

A.圖一所示過程相當于圖三的⑩過程,主要發(fā)生在細胞核中

B.若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應的DNA模板鏈中A占24%

C.圖二所示過程相當于圖三的,所需模板是mRNA

D.正常情況下,圖三所示過程可在動植物細胞中發(fā)生的是⑨⑩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關育種的敘述,正確的是( )

A.用生長素處理未授粉的二倍體西瓜雌蕊,可以得到三倍體無籽西瓜

B.用二倍體和六倍體小麥雜交直接可獲得八倍體小黑麥

C.我國用來生成青霉素的菌種的選育原理是基因突變

D.我國高產水稻的育種原理是基因重組,可以大幅改良水稻的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.維持光合作用的光反應和呼吸作用第三階段的結構基礎分別是( 。
A.葉綠體內膜和線粒體內膜B.葉綠體基質和線粒體類囊體膜
C.葉綠體類囊體薄膜和線粒體內膜D.葉綠體基質和線粒體基質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案