【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是( )
A.豌豆具有易于區(qū)分的性狀
B.豌豆是閉花受粉的植物
C.豌豆生長(zhǎng)周期短
D.豌豆繁殖能力強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞在胚胎發(fā)育第4天左右排泄氨(與魚(yú)類(lèi)相似);第6~8天以排尿素為主(與兩棲類(lèi)相似);第10天左右排泄尿酸(與鳥(niǎo)類(lèi)相似)。這可以作為生物進(jìn)化的哪一方面的證據(jù)( )
A.分子生物學(xué)B.胚胎學(xué)C.古生物學(xué)D.生理學(xué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞是腎小管、集合管細(xì)胞
C. 如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
D. 如果靶細(xì)胞為性腺細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成,其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是( )
A.促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中
B.促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制
C.使目的基因容易被檢測(cè)出來(lái)
D.使目的基因容易成功表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)腐乳制作流程圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)制腐乳坯時(shí)用沸水處理豆腐的目的是__________________;豆腐含水量_______最適,含水量不能過(guò)高的原因是____________________。
(2)圖中A是________________,該步驟中溫度應(yīng)控制在________℃左右,并保持一定的____________;B是________________。
(3)腐乳制作過(guò)程中,能夠抑制微生物生長(zhǎng)的物質(zhì)有__________________________等。
(4)若你完成了腐乳制作,則可以從___________________________等方面評(píng)價(jià)乳腐的質(zhì)量。
(5)在保質(zhì)期內(nèi),當(dāng)豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng),蛋白質(zhì)含量_______,短肽和氨基酸含量_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一個(gè)精原細(xì)胞中的一對(duì)等位基因A和a的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.控制相對(duì)性狀B.堿基序列不同
C.只有A具有遺傳效應(yīng)D.可能會(huì)發(fā)生分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A.有些固醇類(lèi)物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B.所有糖類(lèi)在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能
C.某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息
D.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有( )
①DNA復(fù)制 ② mRNA與核糖體結(jié)合 ③ DNA轉(zhuǎn)錄 ④mRNA翻譯
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過(guò)程的某一階段,A~G表示生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì),下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( 。
A. 各種細(xì)胞都能進(jìn)行過(guò)程3
B. 過(guò)程2需要多種酶參與,且需ATP 供能
C. 過(guò)程1、3和4產(chǎn)生的〔H〕均能與氧結(jié)合生成水
D. 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的是5
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