為探究不同濃度的生長素(IAA)對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置IAA濃度為0的對照組

B.光會(huì)影響生長素的分布從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C.該實(shí)驗(yàn)說明生長素低濃度有促進(jìn)作用,高濃度有抑制作用

D.當(dāng)生長素的濃度增高到一定值后,生長素濃度與乙烯的產(chǎn)量呈正相關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省佛山市高三第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

葡萄酒和葡萄醋深受人們的喜愛。請根據(jù)利用葡萄汁生產(chǎn)葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)某實(shí)驗(yàn)小組嘗試使用罐頭瓶在常溫(21+3℃)下制作葡萄酒。開始時(shí),向消過毒的罐頭瓶中加入新鮮的葡萄汁。葡萄汁裝入瓶中時(shí),要留出大約1/3的空間,酵母菌進(jìn)行呼吸作用的方式有_______ 。在以后的過程中,每隔12h左右,要將瓶蓋擰松一次(不是打開瓶蓋),此后再擰緊。這種情況下,酵母菌進(jìn)行呼吸作用方式的總反應(yīng)式是

(2)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,常使用的接種方法是平板劃線法和____ 兩種。若要想計(jì)數(shù)酵母菌活菌的個(gè)數(shù),使所得的估計(jì)值更接近實(shí)際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作和多次重復(fù)外,還應(yīng)經(jīng)過___ _的過程,保證待測樣品的濃度比較合適。

(3)在果汁加工過程中,可添加 酶來提高出汁率和清澈度。葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等,這些物質(zhì)易溶于乙醇和乙酸乙酯中,因此,

常采用 的方法來分離提取。

(4)醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),為了防止培養(yǎng)皿上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染,一般是等待平板冷卻凝固后將____ 進(jìn)行培養(yǎng)。

(5)酵母菌和醋酸桿菌中,屬于原核生物的是__ __。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雙鏈DNA分子中腺嘌呤A占28%,則鳥嘌呤G占( )

A.28% B.26% C.24% D.22%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

葉綠體是光合作用的場所,而磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu),通過磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器完成蔗糖合成(如圖甲)。圖乙表示某植物相對光合速率(% )與葉齡的關(guān)系。請回答:

(1)磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外,也是葉綠體內(nèi)__________和磷脂等物質(zhì)的組分。

(2)圖甲中A在光下裂解為__________。卡爾文循環(huán)中,1分子的二氧化碳與1個(gè)核酮糖二磷酸結(jié)合,會(huì)形成2分子__________。一般情況下,C02還原后生成的三碳糖磷酸大部分用于__________。離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸部分在__________中形成淀粉。

(3)圖乙中A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開。葉齡200d時(shí)相對光合速率較低的主要原因是__________導(dǎo)致吸收光能少。葉齡__________時(shí),C02固定速率最大。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

切開的梨暴露在空氣中一段時(shí)間后,果肉很快變成棕褐色,是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞后,其中的酚氧化酶與酚類物質(zhì)接觸,導(dǎo)致酚類物質(zhì)被氧化成棕褐色物質(zhì)。完整的梨卻不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象,下列解釋最合理的是

A.切開的梨與完整的梨中酚氧化酶空間結(jié)構(gòu)不同

B.酚氧化酶在切開的梨中才具有高效性

C.細(xì)胞中相關(guān)膜結(jié)構(gòu)的存在,使酚氧化酶與酚類物質(zhì)無法接觸

D.酚氧化酶只能在細(xì)胞外催化酚類物質(zhì)氧化成棕褐色的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A.不同個(gè)體的MHC不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B.凋亡細(xì)胞內(nèi)酶的活性都減弱

C.正常細(xì)胞癌變后,其線粒體數(shù)量明顯減少

D.同一個(gè)體的肌肉細(xì)胞和胰島細(xì)胞中的核DNA是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某哺乳動(dòng)物的精子形成過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.堿基A與U的配對不會(huì)發(fā)生在①過程

B.同源染色體分離發(fā)生在②過程

C.著絲粒的分裂發(fā)生在③過程

D.過程④表示精細(xì)胞的變形階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示生態(tài)系統(tǒng)中某一種群的種群增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.在t0→t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長

B.t2時(shí)種群數(shù)量約是t1時(shí)種群數(shù)量的2倍

C.與t2時(shí)相比,t1時(shí)該種群種內(nèi)斗爭更激烈

D.在t1→t2時(shí)間,種群數(shù)量呈上升趨勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是

A. 胞吞、胞吐是物質(zhì)跨運(yùn)輸?shù)姆绞街?/p>

B. 胞吐過程涉及囊泡與質(zhì)膜的融合,需要載體協(xié)助

C. 通過載體蛋白進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)不一定屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D. 小分子物質(zhì)都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,不消耗能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案