經(jīng)測(cè)定某多肽分子式為C85H109O24N15S.已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作原料合成的:請(qǐng)回答:

(1)該多肽共由
 
個(gè)氨基酸組成,連接相鄰兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式
 

(2)該多肽進(jìn)行水解后,得到
 
個(gè)苯丙氨酸分子,得到
 
個(gè)天冬氨酸分子,
 
個(gè)丙氨酸分子,得到
 
個(gè)亮氨酸分子,得到
 
個(gè)半胱氨酸分子.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題文:多肽水解得到的幾種氨基酸分子中均只含有一個(gè)N原子,因此根據(jù)分子式(C85H109O24N15S)中的N原子數(shù)量可知,該多肽由15個(gè)氨基酸組成;五種氨基酸中,只有半胱氨酸含有1個(gè)S原子,只有天冬氨酸含有2個(gè)羧基,因此可根據(jù)S原子的數(shù)目計(jì)算該多肽中氨基酸數(shù)目,可根據(jù)氧原子數(shù)目計(jì)算該多肽中天冬氨基酸的數(shù)目.
解答: 解:(1)組成該多肽的五種氨基酸中都只含有一個(gè)氨基,因此根據(jù)分子式(C85H109O24N15S)中N原子數(shù)目可知該多肽共由15個(gè)氨基酸組成;連接相鄰兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.
(2)五種氨基酸中,只有半胱氨酸含有1個(gè)S原子,因此根據(jù)分子式(C85H109O24N15S)中S原子數(shù)目可知,組成該多肽的半胱氨酸只有一個(gè);五種氨基酸中,只有天冬氨酸含有2個(gè)羧基,因此可根據(jù)O原子數(shù)目計(jì)算天冬氨酸的數(shù)目,即4×天冬氨酸數(shù)目+2(15-天冬氨酸數(shù)目)-14=24,計(jì)算可得天冬氨酸數(shù)目為4;假設(shè)組成該多肽的亮氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸的分子數(shù)依次為x、y、z,則根據(jù)N原子數(shù)目x+y+z+1+4=15,根據(jù)C原子數(shù)目6x+3y+3+9z+16=85,根據(jù)H原子數(shù)目13x+7y+7+11z+28-14×2=109,可算可得x=2,y=3,z=5.綜合以上可知,該多肽進(jìn)行水解后,得到5個(gè)苯丙氨酸分子,4個(gè)天冬氨酸分子,3個(gè)丙氨酸分子,2個(gè)亮氨酸分子,1個(gè)半胱氨酸分子.
故答案為:
(1)15-CO-NH-
(2)5   4   3   2   1
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合多肽的分子式及幾種氨基酸的分子式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生掌握氨基酸脫水縮合的過程,能根據(jù)多肽和幾種氨基酸的分子式推斷合成該多肽的氨基酸種類及數(shù)目,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,假若有一個(gè)多肽化合物,由10個(gè)氨基酸構(gòu)成一個(gè)肽鏈,那么該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量和至少含有的氨基數(shù)目分別是( 。
A、1280,11
B、1262,1
C、1118,1
D、1100,9

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),具有系統(tǒng)的一般特征:有邊界,有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作,有控制中心起調(diào)控作用.下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁
B、細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器既有分工,又有合作
C、功能不同的細(xì)胞在細(xì)胞器的種類、數(shù)量上存在差異
D、系統(tǒng)的控制中心--細(xì)胞核,控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)時(shí)期,據(jù)圖回答:

(1)按細(xì)胞周期的順序,上圖的排序應(yīng)該為
 
(用序號(hào)和箭頭表示).
(2)圖中
 
(填序號(hào))為前期,最明顯的變化是細(xì)胞中出現(xiàn)了散亂分布的
 

(3)染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清楚,便于觀察的是圖
 
(填序號(hào)).
(4)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離開是發(fā)生在圖
 
(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖乙是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中化合物的名稱是
 
,④的名稱是
 
,R基的代號(hào)是
 

(2)在脫水縮合形成該化合物過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減了
 

(3)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(4)圖乙中A代表
 
分子,細(xì)胞內(nèi)生成A的場(chǎng)所是
 

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖乙中編號(hào)
 
;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖乙中編號(hào)
 
.該過程直接消耗的能源物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題
(1)圖中A名稱是
 
,D名稱是
 
.表示肽鍵的字母是
 

(2)該化合物是由
 
_個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)圖中表示R基的結(jié)構(gòu)是
 
,
 
,
 

(4)圖中有
 
個(gè)肽鍵,該化合物叫
 
肽,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(5)該化合物由
 
種氨基酸組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化,據(jù)圖回答:
(1)圖中①②是
 

(2)ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,其分子中大量的化學(xué)能儲(chǔ)存在
 
中.
(3)對(duì)于非洲象來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí),所需的能量主要來自
 
作用.對(duì)于仙人掌來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí),所需的能量主要來自
 
作用和
 
作用.
(4)在光合作用的光反應(yīng)中反應(yīng)方向向
 
(上/下),能量來自
 
;在光合作用的暗反應(yīng)中反應(yīng)方向向
 
(上/下),能量用于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過程如圖所示,則①、②、③分別為( 。
A、有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B、有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
C、受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
D、減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)脫氧核糖核苷酸
B、S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、白眼基因在X染色體上
D、基因片段中有5種堿基、8種核苷酸

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