14．如圖方框依次代表細(xì)菌、蛔蟲、玉米、藍(lán)藻，陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．核糖體B．核仁C．DNAD．蛋白質(zhì)

分析

原核細(xì)胞真核細(xì)胞
大小較小較大
細(xì)胞壁 有，主要成分是
 肽聚糖		 纖維素和果膠
細(xì)胞質(zhì) 有核糖體，無其
 他細(xì)胞器		 有核糖體和其他細(xì)胞器
細(xì)胞核 擬核，無核膜、
 核仁，DNA不
 與蛋白質(zhì)結(jié)合		 有核膜和核仁，DNA與 
 蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
DNA擬核：大型環(huán)狀
質(zhì)粒：小型環(huán)狀 		細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體
細(xì)胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中
舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、
支原體、衣原體		動(dòng)物、植物、真菌
共有的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）、DNA、RNA

解答 解：A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有核糖體，用于蛋白質(zhì)合成，A正確；
B、核仁是真核細(xì)胞細(xì)胞核中特有的結(jié)構(gòu)，原核細(xì)胞沒有，B錯(cuò)誤；
C、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞DNA處于擬核和質(zhì)粒中，真核細(xì)胞的DNA處于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，C正確；
D、真核細(xì)胞有蛋白質(zhì)，原核細(xì)胞也有蛋白質(zhì)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確草履蟲和玉米屬于真核生物，藍(lán)藻和細(xì)菌屬于原核生物；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

（1）方法步驟取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
①在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是3、4、5裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是2裝置，玉米幼苗保持彎曲生長的是1、6．
（3）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
②根據(jù)1和3裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
③根據(jù)1號(hào)與2號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
④根據(jù)1號(hào)與4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
⑤根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段不說明（　�。�
A．能攜帶遺傳信息B．上面有密碼子
C．能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNAD．能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于HIV的敘述，正確的是（　�。�
A．HIV在活細(xì)胞外能大量增殖
B．HIV具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．HIV是最基本的生命系統(tǒng)
D．艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測(cè)．
材料用具：三十株長勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．
實(shí)驗(yàn)的目：探究蘋果小葉病與土壤中缺鋅，缺鎂的關(guān)系
（1）首先配制適量的全素培養(yǎng)液放入A培養(yǎng)缸，配置缺鋅、缺鎂 培養(yǎng)液，分別放入B、C兩個(gè)培養(yǎng)缸中．
（2）將三十株長勢(shì)相同的蘋果幼苗平均分成三組，分別栽培在上述三個(gè)培養(yǎng)缸中
（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況．
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：
①若A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長，B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的．
②若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的．
③若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，B和C缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)．
④若B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)．
（5）觀察發(fā)現(xiàn)，缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋果幼苗葉片發(fā)黃，請(qǐng)解釋原因：鎂是構(gòu)成葉綠素分子的元素，缺鎂葉綠素不能合成，導(dǎo)致葉片發(fā)黃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該部位受刺激后，膜兩側(cè)電位差的變化．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．c→d過程中，大量鉀離子從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動(dòng)
B．靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)
C．b→c過程中，大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)
D．d點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．呼吸酶是內(nèi)環(huán)境的主要成分之一
B．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C．HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研（3月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（ ）

A．細(xì)菌的大小、形狀、顏色 B．菌落的大小、形狀、顏色

C．有無鞭毛 D．培養(yǎng)基的不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)惡性腫瘤的敘述中，不正確的是（ ）

A．惡性腫瘤是細(xì)胞增殖和分化的控制失調(diào)引起的疾病

B．抑制DNA復(fù)制的抗癌藥物對(duì)造血干細(xì)胞的功能有影響

C．顯微鏡觀察惡性腫瘤的切片可見細(xì)胞核增大、染色質(zhì)收縮

D．年齡、性別、遺傳、環(huán)境和生活習(xí)慣等與惡性腫瘤的發(fā)生有關(guān)

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