【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線(xiàn)及所給信息填空．

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________，名稱(chēng)是________．

(2)①的反應(yīng)類(lèi)型是______________；②的反應(yīng)類(lèi)型是______________．

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是____________________________________________．

【答案】(1)環(huán)己烷 (2)取代反應(yīng) 加成反應(yīng)

(3)+2NaBr+2H2O

【解析】

試題根據(jù)圖示內(nèi)容，推知：A為，B為。

（1）由反應(yīng)路線(xiàn)可知，A為；

（2）從環(huán)己烷到一氯環(huán)己烷的過(guò)程是環(huán)己烷中的氫原子倍氯原子代替的過(guò)程，該過(guò)程是取代反應(yīng)，過(guò)程③是從環(huán)己烯到的過(guò)程，雙鍵倍溴原子加成了，屬于加成反應(yīng)；

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是；反應(yīng)④為在氫氧化鈉醇溶液加熱發(fā)生消去反應(yīng)，故化學(xué)方程式是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中，需要ATP提供能量的過(guò)程是

A. 吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 B. 淀粉酶催化淀粉水解

C. 葉肉細(xì)胞中CO2的固定 D. 洋蔥表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期保存菌種應(yīng)控制的條件是

①濕度②低溫③干燥④有光⑤隔絕空氣⑥適當(dāng)有氧

A. ①④⑥B. ②③⑥C. ①⑤⑥D. ②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過(guò)程示意圖。下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是

A. 細(xì)胞乙的來(lái)源只有甲細(xì)胞，由甲細(xì)胞受到抗原刺激后與淋巴因子作用增殖分化形成

B. 與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

C. 抗原一抗體被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

D. 人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的過(guò)程中，細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)A有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)，已知H能使溴的CCl4溶液褪色。

回答下列問(wèn)題：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

（2）1 mol E與足量NaOH溶液反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH的物質(zhì)的量為________ mol。

（3）M的某些同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，寫(xiě)出其中的兩種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________________、________________。

（4）寫(xiě)出化學(xué)方程式H―→I：____________________________________________________，

反應(yīng)類(lèi)型為____________________________________________________；

C＋H―→F：____________________________________________________。

（5）E通�？捎杀�、NaOH溶液、H2、O2、Br2等為原料合成，請(qǐng)按“A―→B―→C―→…”的形式寫(xiě)出反應(yīng)流程，并在“―→”上注明反應(yīng)類(lèi)型。____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，能發(fā)生酯化、還原、加成、消去四種反應(yīng)的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）配制培養(yǎng)基時(shí)除了滿(mǎn)足基本的營(yíng)養(yǎng)條件外，還需滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、_______、_______的要求。

（2）據(jù)圖，兩電視臺(tái)均采用___________法接種，該方法需要____________（多選）。

A. 接種環(huán) B. 酒精燈 C. 移液管 D. 涂布器 E. 無(wú)菌水

（3）通過(guò)觀(guān)察菌落的________（寫(xiě)出兩種），可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物。兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致，但報(bào)道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因是：_____。

（4）按圖操作取樣面積，實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量。將10ml菌懸液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)謩e取0.1mL、稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上。培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為_______個(gè)/平方厘米。該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組該如何設(shè)置____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的總量如下圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)

A. 如果乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起甲、丙數(shù)量增加

B. 如果乙大量捕食甲，就會(huì)降低甲種群的豐富度

C. 丁的數(shù)量發(fā)生變化，不會(huì)影響乙的環(huán)境容納量

D. 甲與乙之間存在反饋調(diào)節(jié)，以維持其相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物激素作用特點(diǎn)的是

A. 微量、高效B. 直接參與生命活動(dòng)

C. 通過(guò)體液運(yùn)輸D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞

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