【題目】下圖所示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖。下列推測最準(zhǔn)確的是

A. 細(xì)胞乙的來源只有甲細(xì)胞,由甲細(xì)胞受到抗原刺激后與淋巴因子作用增殖分化形成

B. 與細(xì)胞丙相比,細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

C. 抗原一抗體被細(xì)胞丙胞吞后,消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

D. 人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的過程中,細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化

【答案】C

【解析】分析圖示可知:細(xì)胞甲為B細(xì)胞,細(xì)胞乙為漿細(xì)胞,細(xì)胞丙為吞噬細(xì)胞。B細(xì)胞和記憶細(xì)胞受到抗原刺激后,均能增殖分化為漿細(xì)胞,A錯誤;細(xì)胞乙為漿細(xì)胞,可分泌抗體,細(xì)胞丙為吞噬細(xì)胞,可以消化處理抗原,因此與細(xì)胞丙相比,細(xì)胞丙的溶酶體更發(fā)達(dá),但高爾基體不發(fā)達(dá),B錯誤;細(xì)胞丙(吞噬細(xì)胞)消化抗原-抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用,C正確;人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的過程中,細(xì)胞甲(B細(xì)胞)能進(jìn)行增殖分化,細(xì)胞乙(漿細(xì)胞)、丙(吞噬細(xì)胞)不能進(jìn)行增殖分化,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA 能夠作為遺傳物質(zhì)的原因,不包括

A.能夠精確的進(jìn)行自我復(fù)制

B.能夠控制生物體的性狀

C.結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生改變

D.能夠貯存足夠量的遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達(dá)成功。請據(jù)圖回答問題:

(1) 此圖表示的是采取_______的方法獲取目的基因的過程。

(2) 圖中①DNA是以____為模板,形成單鏈DNA,在酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得了所需要的目的基因。

(3) 圖中過程③代表_____,它往往含____基因,以便對目的基因的檢測。

(4) 圖中④表示____;動物的胰島素基因能和大腸桿菌的基因拼接在一起,是因為____。

(5) 圖中⑤表示目的基因隨大腸桿菌的繁殖而進(jìn)行增殖,此目的基因在大腸桿菌內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是____,胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)的原因是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時,凝膠的種類較多,但其作用的共同點是( )

A.改變蛋白質(zhì)分子通過凝膠時的路徑

B.吸附一部分蛋白質(zhì),從而影響蛋白質(zhì)分子的移動速度

C.將酶或細(xì)胞固定在細(xì)胞中

D.與蛋白質(zhì)分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),從而影響其移動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將同一成熟植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是____________,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是________

(2)物質(zhì)b是____________,其分子結(jié)構(gòu)的特點是_______________________________。若某種B分子是由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈,則該B分子相對分子質(zhì)量大約為____________

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種。

(4)物質(zhì)d是____________,d和__________、__________都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空.

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是____________,名稱是________

(2)①的反應(yīng)類型是______________;的反應(yīng)類型是______________

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】烴的含氧衍生物A的分子量是72,分子里共有38個質(zhì)子,充分燃燒1A3O2,A可使溴水褪色,使石蕊試液變紅。求有機物的分子式,并寫出A發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式。____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動離不開細(xì)胞的敘述中,錯誤的是(  )

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

B. 單細(xì)胞生物體如草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成

D. 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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同步練習(xí)冊答案