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1．原核細胞與真核細胞的最主要區(qū)別是（　�。�
A．有無核膜B．有無細胞壁C．有無細胞器D．有無細胞膜

分析 真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果

解答 解：A、原核細胞與真核細胞的最主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核，A正確；
B、原核細胞絕大多數具有細胞壁，真核生物中的植物細胞、真菌細胞也具有細胞壁，這不是原核細胞和真核細胞的區(qū)別，B錯誤；
C、原核細胞只含有核糖體一種細胞器，真核細胞可含多種細胞器，但這不是原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別，C錯誤；
D、原核細胞和真核細胞都具有細胞膜，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同，明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜（有無成形的細胞核），屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖顯示物質P和Q跨膜出細胞，下列敘述正確的是（　　）
A．物質P通過主動運輸運出細胞，物質P一定是離子
B．提高溫度會一定會加快 P、Q的運輸速度
C．物質P和Q出細胞未必都消耗能量
D．物質P和Q出細胞都需要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列選項中，屬于測交實驗的是（　�。�
A．AaBb×AaBbB．aabb×AaBbC．Aabb×AaBbD．AAbb×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．兩個親本雜交，基因遺傳遵循自由組合定律，其子代的基因型為：1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么這兩個親本的基因型是（　�。�
A．YYRR和YYRrB．YYrr和YyRrC．YYRr和YyRrD．YyRr和YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于生物進化的敘述中，符合以自然選擇學說為基礎的現(xiàn)代生物進化理論的有（　　）
A．種群是生物進化的單位
B．基因重組導致種群的基因頻率改變
C．兩個種群間的隔離一旦形成，即可出現(xiàn)新的物種
D．自然選擇導致突變，從而使基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某基因發(fā)生了基因突變，導致氫鍵總數減少了一個（A-T間2個，G-C間3個），則有關說法錯誤的是（　�。�
A．突變后的基因中A+C可能不占該基因總堿基的一半
B．突變后翻譯過程可能提前終止
C．該基因突變可能改變種群的基因頻率
D．該基因發(fā)生了堿基對的替換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一個基因型為EeFf的卵原細胞，按自由組合規(guī)律遺傳，若產生一個含EF基因型的卵細胞，則同時生成的三個極體的基因（　　）
A．Ef、ef、efB．eF、ef、efC．EF、ef、efD．EF、EF、EF

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．A圖表示一個細胞周期中每個細胞核內DNA含量的變化曲線（分裂間期分為G1、S和G2三個時期、分裂期分為①②③④），B圖表示一個細胞周期中各時期細胞數目的變化，C圖表示觀察植物細胞有絲分裂的部分實驗．請據圖回答：

（1）對應A圖的細胞周期，B圖中DNA含量處于2N至4N（不包括2N、4N）的細胞數量有2千個．
（2）染色單體形成于A圖中S期，顯微鏡下可見于①期，消失于③期．
（3）細胞在體外培養(yǎng)時可以通過A圖的方式進行連續(xù)增殖，若向細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細胞將立刻被抑制，再培養(yǎng)8小時，則其余細胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細胞將繼續(xù)沿細胞周期運行，在去除抑制劑后的2--8小時內再加入DNA合成抑制劑，則可以實現(xiàn)細胞周期同步化．
（4）C圖的視野中大多數細胞處于A圖中G1期，原因是該時期占細胞周期的比例最大．
（5）C圖表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗，該實驗中有解離的步驟，該步驟的目的是使細胞相互分離開來； ②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態(tài)和數目，應將裝片向右（右上）方移動．
（6）C圖所示實驗若取洋蔥鱗片葉表皮細胞，經解離一漂洗一染色一制片后不能（填“能”或“不能”）觀察到染色體，原因是洋蔥鱗片葉表皮細胞是高度分化的成熟細胞，不能進行細胞分裂．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學設計了一個驗證“幼嫩葉片可以產生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”的結論的實驗．

材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含）生長素的羊毛脂，剪刀等

步驟：

第一步：取兩盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標號甲、乙．

第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理．

第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間，觀察葉柄C的情況．問題：

（1）實驗中去掉頂芽有無道理？為什么？ ．

該同學用葉片C作研究對象有無不當？為什么？ ．

（2）如對不當之處作了修改，該同學可能得到的實驗現(xiàn)象是 ，

據此能否驗證題干結論？ ．

（3）如果讓你參與實驗，你準備如何完善設計？（簡單描述即可） ．

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