1.在太空船上做如圖實驗處理:有關(guān)此實驗的說法中,正確的是(  )
A.生長素濃度:a>b>c=dB.①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象
C.生長素濃度:a>c=d>bD.②生長最快

分析 引起生長素橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力,而在太空中處于失重狀態(tài).根據(jù)題意和圖示分析可知:生長素濃度:a>b,c=d.生長素能促進(jìn)生長,具有兩重性即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.根、芽、莖三種器官對生長素敏感性,根比芽敏感,芽比莖敏感.

解答 解:單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,生長素向背光側(cè)移動,運輸?shù)较虏康纳扉L區(qū),造成背光面比向光面生長快,因此出現(xiàn)向光彎曲,顯示出向光性.根據(jù)題意和圖示分析可知:在太空船上,由于失重原因,所以在處理過的材料中,c與d的生長素濃度相等,但單側(cè)光照射不受影響,所以a>b.因此,它們所含生長素濃度的關(guān)系是a>c=d>b;對于胚芽來說,濃度越大,促進(jìn)作用越大.
A、由于根、芽、莖三種器官對生長素敏感性,根比芽敏感,芽比莖敏感,所以生長素濃度應(yīng)該為a>c=d>b,A錯誤;
B、①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象,B正確;
CD、生長素濃度為a>c=d>b,且①生長最快,②生長最慢,C正確、D錯誤;
故選:BC.

點評 本題考查植物生長素的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )

A.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,大分子物質(zhì)可以通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核

B.在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

D.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性,基因型為BbCc

的個體與個體X交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的

比例為3:3:1:1,則個體X的基因型為( )

A.BbCc B.BBcc C.bbCc D.Bbcc

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面是5種限制性內(nèi)切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖(↓表示剪切點、切出的斷面為黏性末端):
限制酶1:--↓GATC--;
限制酶2:--CATG↓--;
限制酶3:--G↓GATCC--;
限制酶4:--CCGC↓GG--;
限制酶5:--↓CCAGG--.
請指出下列哪組表達(dá)正確( 。
A.限制酶2和4識別的序列都包含4個堿基對
B.限制酶1和3剪出的黏性末端相同
C.限制酶3和5識別的序列都包含5個堿基對
D.限制酶1和2剪出的黏性末端相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的情況.若加入有氧呼吸抑制劑后,圖中曲線中最有可能發(fā)生明顯變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下圖,回答問題:

(1)圖甲中所示結(jié)構(gòu)①、②、③、④、⑤五個部分組成一個反射弧,其中能產(chǎn)生興奮,并對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[③]反射中樞 ([]中填圖中序號,橫線上填名稱);當(dāng)④處受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù);在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是單向傳導(dǎo)的.
(2)圖乙中屬于細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境有⑥⑦⑨,其中C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是⑦(填序號);
(3)圖丙所示的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,圖甲結(jié)構(gòu)①和⑤中,存在圖丙結(jié)構(gòu)的是⑤;圖丙結(jié)構(gòu)A中含有信息分子是神經(jīng)遞質(zhì),該物質(zhì)經(jīng)過結(jié)構(gòu)B的方式是胞吐,該方式說明結(jié)構(gòu)B具有一定的流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述,錯誤的是( 。
A.喬木層的疏密程度會影響草本層中動物類群的分布
B.群落演替達(dá)到相對穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化
C.近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
D.火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.雄性羚羊角或犀牛角是治療創(chuàng)傷的中藥方劑中用量極少的成分,但是如果缺少這味藥,療效將大大下降甚至無效.已知動物的角主要是由死亡細(xì)胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的.則羚羊角等的有效成分最可能是( 。
A.特殊活性蛋白質(zhì)B.DNAC.微量元素類D.大量元素類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈) 構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個結(jié)合位點并保持細(xì)胞間粘連及對細(xì)胞分化等都有作用,層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.合成該層粘連蛋白的基因至少有6m-18個堿基
B.該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用
C.癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少
D.該物質(zhì)的合成需要核糖體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器參與

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