6.如圖表示人體1號染色體上的幾種基因?qū)π誀畹目刂萍盎蛟谌旧w上的分布位置,若不考慮基因突變和染色體交叉互換,請據(jù)此分析不能得出的結(jié)論是( 。
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生 a:不產(chǎn)生
Rh血型D:陽性   d:陰性
紅細胞形狀E:橢圓形 e:正常
A.他們的兒子或女兒可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞概率均為$\frac{1}{2}$
B.他們的孩子一定不是Rh陰性
C.正常減數(shù)分裂時母親產(chǎn)生的卵細胞中的基因組成最可能是aDe
D.他們的孩子可能不產(chǎn)生淀粉酶

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:父親的基因型為Aaddee,母親的基因型為AaDDEe,其中e、d、a基因在一條染色體上,有連鎖效應(yīng).母親含有E基因,所以他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞;DD與dd的孩子一定是Dd,一定是RH陽性;Aa與Aa的孩子可能產(chǎn)生淀粉酶,概率為$\frac{3}{4}$.根據(jù)題意可知不考慮染色體交叉互換,說明是完全連鎖.

解答 解:A、由圖中可知母親的基因型為AaDDEe,父親基因型為Aaddee,由于ADE基因在同一條染色體上,則母親所能形成的卵細胞的基因組成為ADE、aDe,父親所產(chǎn)生精子的基因組成為Ade、ade.其兒子或女兒出現(xiàn)橢圓形紅細胞(Ee)的概率為$\frac{1}{2}$,A正確;
B、其母親的卵細胞中一定攜帶有D基因,因此二者的后代不會出現(xiàn)Rh陰性,B正確;
C、正常減數(shù)分裂時母親產(chǎn)生的卵細胞中的基因組成是aDe或ADE,C錯誤;
D、不能產(chǎn)生淀粉酶的個體其基因組成為aa,這對夫妻都攜帶控制淀粉酶的合成基因的隱性基因,因此其可能生出隱性純合子后代,D正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合模式圖和表格,考查基因分離定律和完全連鎖的應(yīng)用,意在考查考生的分析表格提取有效信息的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)孟德爾分離定律的說法正確的是( 。
A.F2的3:1性狀分離比僅依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
B.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
C.運用假說-演繹法驗證的實驗結(jié)果總與預(yù)期相符
D.符合基因分離定律但一定出現(xiàn)3:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示分別表示幾種不同的育種方法.請分析回答:

(1)圖中能產(chǎn)生新的基因的育種方法是A(填序號);能形成新的物種的方法是B(填序號);若將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過連續(xù)交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法是C(填序號),該育種方法的原理是基因重組.
(2)B過程所示的育種中,①處理常用的方法是低溫或秋水仙素處理雜種植株幼苗的莖尖或萌發(fā)的種子.
(3)D過程所示育種中,兩對等位基因發(fā)生自由組合的過程發(fā)生在②,③過程能(填“能”或“不能”)體現(xiàn)植物細胞的全能性.
(4)與C過程相比,D方法的突出優(yōu)點是能明顯縮短育種年限.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于DNA連接酶的敘述正確的是( 。
①催化相同黏性末端的DNA片段之間的連接
②催化不同黏性末端的DNA片段之間的連接
③催化兩個黏性末端互補堿基間氫鍵的形成
④催化兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵的形成.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆豆莢綠色(G)對黃色(g)為顯性,花腋生(H)對頂生(h)為顯性,這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。下列雜交組合中,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型的是

A.GGhh × ggHH B.GgHh × GgHh

C.GGHh × gghh D.GgHH × GGHh

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知1個DNA分子中有8000個堿基對,其中胞嘧啶有4400個,這個DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是

A.16000個和1800個

B.16000個和3600個

C.8000個和1800個

D.8000個和3600個

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在不同光照強度下測得的某植物的氧氣釋放量,該植物在2000lx光照下,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量(毫升)是

A.17 B.12 C.18 D.23

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,不正確的是(  )
A.無絲分裂過程中不形成紡錘體,核膜不消失
B.細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C.細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組
D.細胞的衰老與凋亡并不能說明多細胞動物個體已經(jīng)衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.科研人員以抗四環(huán)素基因為標記基因,通過基因工程的方法讓大腸桿菌生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白,治療鼠的鐮刀型細胞貧血癥.下列相關(guān)實驗設(shè)計中,合理的是( 。
A.可利用小鼠的β-珠蛋白基因通過PCR技術(shù)復(fù)制出β-珠蛋白基因
B.構(gòu)建基因表達載體是基因工程的核心操作
C.用Ca2+處理大腸桿菌后,將表達載體導(dǎo)入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中
D.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出的大腸桿菌一定是含有β-珠蛋白基因

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