年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過關(guān)版) 題型:013
生物群落結(jié)構(gòu)的概念是指
[ ]
A.一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和
B.群落中各種生物在空間上配置狀況
C.森林在種群明顯分層的垂直結(jié)構(gòu)
D.草原上因地形起伏等因素影響的水平結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【答案】C
【解析】對(duì)生態(tài)學(xué)部分種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的考查。涉及到種群密度調(diào)查,群落中生物數(shù)量變化規(guī)律,群落豐富度的概念,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量傳遞的問題。重點(diǎn)是種群數(shù)量與群落豐富度兩個(gè)概念的區(qū)別,種群密度突出單位空間內(nèi)某種生物的個(gè)體數(shù)量,群落的豐富度包含兩方面的含義:一是群落內(nèi)物種的數(shù)量,二是全部生物個(gè)體的總數(shù)量。所以群落中一種生物數(shù)量的下降未必說明群落的豐富度的下降。(群落的生物豐富度與群落的物種豐富度應(yīng)為不同的概念)
在4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)需要計(jì)算時(shí),一般都是準(zhǔn)確的,可以先不算而是對(duì)其他選項(xiàng)進(jìn)行判斷。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆湖北省高二上學(xué)期期中考試生物考試 題型:選擇題
圖示為不同概念之間的類別關(guān)系。下列各項(xiàng)中不符合這種關(guān)系的是
A.Ⅰ體液、Ⅱ細(xì)胞外液、Ⅲ組織液
B.Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ無機(jī)環(huán)境、Ⅲ生物群落
C.Ⅰ生物群落的結(jié)構(gòu)、Ⅱ垂直結(jié)構(gòu)、Ⅲ水平結(jié)構(gòu)
D.Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的信息、Ⅱ行為信息、Ⅲ物理信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省延吉市高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
右圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對(duì)a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.a(chǎn)一真核生物、b一真菌、c一酵母菌
B.a(chǎn)一原核生物、b一細(xì)菌、c—乳酸菌
C.a(chǎn)一生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、 c—種群
D.a(chǎn)一系統(tǒng)、 b一組織、 c—器官
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com