現(xiàn)有基因型aabb與AABB的西瓜品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、可利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株
B、單倍體育種過程中,通常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株
C、將aabb人工誘變獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D、若通過雜交育種獲得AAbb,則其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:A、可利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株,A正確;
B、單倍體育種過程中,通常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株,B正確;
C、基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因,將aabb人工誘變獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變,C正確;
D、雜交育種育種的原理為基因重組,有性生殖過程中的基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂.若通過雜交育種獲得AAbb,則其變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題通過通過不同育種方法的比較,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力.難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的正確敘述是(  )
①常染色體遺傳病沒有交叉遺傳和男女發(fā)病率一般不均衡的特點(diǎn);
②環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無影響;
③產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行染色體分析是預(yù)防21三體綜合征的主要措施;
④伴X顯性遺傳病的發(fā)病率男性高于女性.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)核酸的敘述正確的是( 。
A、豌豆細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
B、組成SARS病毒的核酸中,有5種堿基
C、某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D、組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該食物網(wǎng)共有條食物鏈.該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中所示生物外,還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量及
 

(2)鷹占有個(gè)營養(yǎng)級(jí),它與蛇的種間關(guān)系是
 

(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是所固定的太陽能總量,能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)和
 
.請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中能量損失最少的一條食物鏈:
 

(4)在綠色植物→蚱蜢→蛙→蛇→鷹這條食物鏈中,若鷹要增重lkg(能量傳遞效率均為10%),則需消耗綠色植物
 
kg.
(5)在這個(gè)食物網(wǎng)中,綠色植物通過
 
散發(fā)花香來傳遞信息,吸引昆蟲前來采蜜,幫助傳粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此食物網(wǎng)共有
 
條食物鏈.
(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有
 
個(gè)營養(yǎng)級(jí),分別是第
 
營養(yǎng)級(jí).
(3)
 
、
 
屬于三級(jí)消費(fèi)者.
(4)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?div id="sna1mmi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)A、b代表玉米種子的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為
 
,其原理是
 
.用此育種方式一般從
 
才能開始選育A-bb個(gè)體,是因?yàn)?div id="faq66ss" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的性狀符合要求的子代,則其中能穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例為
 

(3)過程⑤常采用
 
技術(shù)得到單倍體,在這些個(gè)體中AAbb所占比例為
 
.與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是
 

(4)過程⑦的育種原理是
 
.如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb,一般應(yīng)用的育種方法為
 
,發(fā)生的變異(是或不是)
 
可遺傳變異,玉米品種AAbbb在生產(chǎn)上
 
(有或沒有)現(xiàn)實(shí)意義.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法:圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析,正確的是(  )
A、過程①的自交代數(shù)越多,雜合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②是雜交育種過程中最關(guān)鍵的一個(gè)步驟
C、過程③主要利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、過程④通常需要用秋水仙素處理幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)戶在其庭院中種植了谷類、蔬菜和牧草,栽培了蘑菇,養(yǎng)殖了家畜和家禽,還建有一沼氣池,構(gòu)成了一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng).下列關(guān)于該庭院生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A、分解者的代謝產(chǎn)物都可作為生產(chǎn)者的肥料
B、生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物都可作為人的食物
C、人的有機(jī)排出物可作為分解者的原料
D、分解者及其代謝產(chǎn)物不能作為消費(fèi)者的飼料

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科目:高中生物 來源: 題型:

將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、植物光合作用發(fā)生在6~18時(shí)
B、與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大
C、DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率減小
D、經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案